| A. | 桌面对斜面体的支持力大小是(M+m)g | |
| B. | 桌面对斜面体的摩擦力大小是mgsinαcosα | |
| C. | 木块受到的摩擦力大小是mgcosα | |
| D. | 木块对斜面体的压力大小是mgsinα |
分析 先对木块m受力分析,受重力、支持力和静摩擦力,根据平衡条件求解支持力和静摩擦力;然后对M和m整体受力分析,受重力和支持力,二力平衡.
解答
解:C、先对木块m受力分析,受重力、支持力和静摩擦力,根据平衡条件,有;
f=mgsinα ①
N=mgcosα ②
由①式,选项C错误;
D、斜面对木块的支持力和木块对斜面的压力相等,由②式得D错误;
AB、对M和m整体受力分析,受重力和支持力,二力平衡,故桌面对斜面体的支持力为(M+m)g,静摩擦力为零,故B错误,A正确;
故选:A
点评 本题关键灵活地选择研究对象,受力分析后根据平衡条件列式求解,不难.
隔离法与整体法:
①整体法:以几个物体构成的整个系统为研究对象进行求解.在许多问题中用整体法比较方便,但整体法不能求解系统的内力.
②隔离法:从系统中选取一部分(其中的一个物体或两个物体组成的整体,少于系统内物体的总个数)进行分析.隔离法的原则是选取受力个数最少部分的来分析.
③通常在分析外力对系统作用时,用整体法;在分析系统内各物体之间的相互作用时,用隔离法.有时在解答一个问题时要多次选取研究对象,需要整体法与隔离法交叉使用.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 当F<2μmg 时,A、B 都相对地面静止 | |
| B. | 当F=$\frac{5}{2}$μmg时,A的加速度为$\frac{1}{3}$μg | |
| C. | 当F>3 μmg 时,A相对B滑动 | |
| D. | 无论F为何值,B的加速度不会超过$\frac{1}{2}$μg |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{m}{3}$ | B. | $\frac{m}{2}$ | C. | $\frac{2m}{3}$ | D. | $\frac{3m}{4}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{10}{3}$倍 | B. | $\frac{3}{10}$倍 | C. | $\frac{10}{9}$倍 | D. | $\frac{9}{10}$ 倍 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 若L变短,小球摆到悬点的正下方时细线一定会被拉断 | |
| B. | 若L变长,小球摆到悬点的正下方时细线可能不会被拉断 | |
| C. | 若L变短,小球落地处到地面上P点的距离一定变短 | |
| D. | 若L变长,小球落地处到地面上P点的距离可能不会变长 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 第2s内和第3s内速度方向相同 | |
| B. | 第3s内和第4s内的加速度大小相同、方向相反 | |
| C. | 前4s内位移为4m | |
| D. | 3s末物体离出发点最远 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 经1 s,B接收到返回的超声波 | B. | 超声波追上A车时,A车前进了5 m | ||
| C. | A车加速度的大小为10 m/s2 | D. | A车加速度的大小为5 m/s2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 第ts末速度比第(t-1)s末速度大5m/s | |
| B. | 前ts内的平均速度比前(t-1)s内的平均速度大10m/s | |
| C. | 第ts内的平均速度比第(t-1)s内的平均速度大5m/s | |
| D. | 第ts内下落的高度比第(t-1)s内下落的高度大10m |
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