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    在做“研究共点力的合成”实验时，
    （1）(多选题)下面措施中有利于提高实验精确度的是
    A．橡皮条弹性要好，拉到O点时，拉力要适当大些．
    B．两个分力F1和F2间的夹角要尽量大些．
    C．拉橡皮条时，橡皮条细绳和弹簧秤应贴近且平行纸面．
    D．套橡皮条的绳套要细些且稍长为好．
    （2）实验结果是否会有误差？若有，造成误差的主要原因是什么？
    （1）（ ACD ）（得4分），
    （2）记录力的大小、方向和作图时等有误差（得2分）
    （1）橡皮条弹性要好，拉到O点时，拉力要适当大些，A正确
    两个分力F1和F2间的夹角要适当大些，B错误
    拉橡皮条时，橡皮条细绳和弹簧秤应贴近且平行纸面，C正确
    套橡皮条的绳套要细些且稍长为好，D正确
    故选ACD
    （2）误差是不能避免的，所以实验结果会有误差，造成误差的原因有，记录力的大小、方向和作图时的误差
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    物体在空中下落的过程中，重力做正功，物体的动能越来越大，为了“探究重力做功和物体动能变化间的定量关系”，我们提供了如下图的实验装置。
    （1）某同学根据所学的知识结合右图设计一个本实验情景的命题：如图所示，设质量为m（已测定）的小球在重力
    mg作用下从开始端自由下落至光电门发生的位移s，通过光电门时的速度v，试探究外力做的功mgs与小球动能变化量的定量关系。

    （2）某同学根据上述命题进行如下操作并测出如下数字。
    ①用天平测定小球的质量为0.50kg；
    ②用游标尺测出小球的直径为10.0mm；
    ③用刻度尺测出电磁铁下端到光电门的距离为80.80cm；
    ④电磁铁先通电，让小球                    。
    ⑤　                　，小球自由下落。
    ⑥在小球经过光电门时间内，计时装置记下小球经过光电门所用时间为2.50×10－3s，由此可算得小球经过光电门时的速度为　        　m/s。
    ⑦计算得出重力做的功为　    　J，小球动能变化量为　        J。(g取10m/s2，结果保留三位有效数字)
    （3）试根据在（2）中条件下做好本实验的结论：　

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    用接在打点时间间隔为0.02s交流低压电源上的打点计时器，测定小车做匀加速直线运动的加速度．接通电源与释放纸带（或物体），这两个操作时刻的关系应当                                   ,某次实验中得到一条纸带如图所示，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个记数点，分别标明0、1、2、3、4……，量得0与1两点间距离X1=30mm，3与4两点间的距离X4=48mm，则小车在0与1两点间平均速度为________m/s，小车加速度为______m/s2．?

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    一个同学在《研究平抛物体的运动》实验中，只画出了如图所示的一部分曲线，于是他在曲线上取水平距离相等的三点A、B、C，量得 = 0.6m。又量出它们之间的竖直距离分别为h1 = 0.6m，h2 = 1.0m，利用这些数据，可求得：

    （1）物体抛出时的初速度为        m/s；
    （2）物体经过B时的速度为       m/s；
    （3）抛出点在A点上方高度为         m处。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    用精密仪器测量一物体的长度，得到结果为1.63812cm。现改用最小刻度为1mm的刻度尺去测量，结果应该为_______cm；如果改用20分度的游标卡尺去测量，结果应该为_______cm；如果改用螺旋测微器去测量，结果应该为______cm。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    用如图（甲）所示的实验装置来验证牛顿第二定律，为消除摩擦力的影响，实验前必须平衡摩擦力。

    （1）某同学平衡摩擦力时是这样操作的：将小车静止地放在水平木板上，把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，如图（乙），直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止。请问这位同学的操作是否正确？如果不正确，应当如何进行？
    答：                                                           
    （2）如果这位同学先如（1）中的操作，然后不断改变对小车的拉力F，他得到M（小车质量）保持不变情况下的图线是图中的    （将选项代号的字母填在横线上）。

    （3）如图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出，打点计时器频率50Hz），计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度a=        m/s2（保留三位有效数字）．

    （4）为减小误差，该实验要求小车的质量M跟砝码和托盘的总质量m的关系是M   m．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究小车速度随时间的变化规律”实验中，小车拖纸带运动，打点计时器在纸带上打出一系列点，从中确定四个计数点，每相邻两个计数点间的时间间隔是0.1s，用米尺测量出的数据如图所示，则小车在C点的速度vC =  ▲    m/s。由纸带的信息可得出小车的运动是   ▲     （填“加速运动”、“ 匀速运动”或“减速运动”）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示为“验证动量守恒定律”的实验装置。

    (1)下列说法中符合本实验要求的是      。（选填选项前面的字母）
    A．入射球比靶球质量大或者小均可，但二者的直径必须相同
    B．在同一组实验的不同碰撞中，每次入射球必须从同一高度由静止释放
    C．安装轨道时，轨道末端必须水平
    D．需要使用的测量仪器有天平、刻度尺和秒表
    (2)实验中记录了轨道末端在记录纸上的竖直投影为O点，经多次释放入射球，在记录纸上找到了两球平均落点位置为M、P、N，并测得它们到O点的距离分别为OM、OP和ON。已知入射球的质量为m1，靶球的质量为m2，如果测得近似等于     ，则认为成功验证了碰撞中的动量守恒。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    用打点计时器研究小车做匀变速直线运动的规律。下图给出了小车拖动的纸带上的某一段；已知相邻两个计数点间还有4个点未标出，打点计时器所用交流电的频率为50Hz，则小车的加速度           m/s2，打点计时器在打“3”号计数点时小车的速度为            m/s。（计算结果保留三位有效数字）


     

     

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