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    11．氢气和氧气的质量、温度都相同，在不计分子势能的情况下，下列说法正确的是（　　）
    A．氧气的内能较大B．氢气的内能较大
    C．两者内能相等D．氢气分子的平均速率较小

    分析 温度是分子平均动能的标志，温度相同分子平均动能相同；理想气体的内能由物质的量和温度决定，根据题意分析答题．

    解答 解：氢气与氧气的质量相同，则氢气物质的量大于氧气物质的量，
    由于氢气与氧气的温度相同，则氢气与氧气分子的平均动能相同，
    氢气分子物质的量大于氧气分子物质的量，则氢气的内能大于氧气的内能；
    故选：B．

    点评 本题考查了比较气体内能的大小，知道决定理想气体内能的因素的 解题的关键，掌握基础知识可以解题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    1．如图所示，一轻绳系着可视为质点的小球在竖直平面内做圆周运动，已知绳长为l，重力加速度为g，小球在最低点Q的速度为v0，则（　　）
    A．小球运动到最低点Q时，处于失重状态
    B．小球的速度v0越大，则在P、Q两点绳对小球的拉力差越大
    C．当v0＞$\sqrt{6gl}$时，小球一定能通过最高点P
    D．当v0＜$\sqrt{gl}$时，轻绳始终处于绷紧状态

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    2．关于斜抛运动，下列说法正确的是（　　）
    A．只有平抛运动才能看成是两个方向上的直线运动的合运动
    B．斜抛运动可以看成是水平方向的匀速直线运动和竖直方向的匀变速直线运动的合运动
    C．斜抛运动一定是变加速运动
    D．斜抛运动是匀变速运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．关于热力学定律，下列说法正确的是（　　）
    A．一定量气体吸收热量，其内能一定增大
    B．物体可以从单一热源吸收的热量可将其全部用于做功
    C．不可能使热量由低温物体传递到高温物体
    D．第二类永动机不仅违反了热力学第二定律，也违反了能量守恒定律

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．有一绝热容器，中间用隔板分成两部分，左侧有理想气体，右侧是真空；现将隔板抽掉，让左侧的气体自由膨胀到右侧直到平衡，在此过程中（　　）
    A．气体对外做功，温度不变，内能减小B．气体对外做功，温度不变，内能不变
    C．气体不做功，温度不变，内能不变D．气体不做功，温度不变，内能减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    16．如图甲所示是高速公路出口的匝道，车辆为了防止在转弯时出现侧滑的危险，必须在匝道的直道上提前减速．现绘制水平面简化图如图乙所示，一辆质量m=2000kg的汽车原来在水平直道上作匀速直线运动，行驶速度v0=108km/h，恒定阻力f=1000N．现将汽车的减速运动简化为两种方式：方式一为“小踩刹车减速”，司机松开油门使汽车失去牵引力，在水平方向上仅受匀速运动时的恒定阻力作用；方式二为“刹车减速”，汽车做匀减速直线运动的加速度a=6m/s2．
    （1）求汽车原来匀速直线行驶时的功率．
    （2）司机在离弯道口Q距离为x1的地方开始减速，全程采取“小踩刹车减速”，汽车恰好能以15m/s的安全速度进入弯道，求出汽车在上述减速直线运动的过程中克服阻力做功的大小以及距离x1的大小？
    （3）在离弯道口Q距离为125m的P位置，司机先采取“小踩刹车减速”滑行一段距离x2后，立即采取“刹车减速”，汽车仍能恰好以15m/s的安全速度进入弯道，求x2的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，质量为m的滑块，从倾角为θ的斜面顶端无初速度沿斜面下滑至底端，末速度大小为v，则（　　）
    A．此过程中重力的平均功率为mgv
    B．此过程中重力的平均功率为$\frac{mgv}{2}$
    C．到达底端时重力的瞬时功率为mgvcosθ
    D．到达底端时重力的瞬时功率为mgvsinθ

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．A、B两物体的质量之比mA：mB=2：l．它们以相同的初动能在水平面上做匀减速运动，直到停止，下列说法正确的（　　）
    A．若A、B两物体所受摩擦力相同，则整个过程中两物体克服摩擦力做功之比为2：1
    B．若A、B两物体所受摩擦力相同，则两物体运动的时间之比为2：1
    C．若A、B两物体与地面的动摩擦因数相同，则整个过程中两物体克服摩擦力做功之比为2：1
    D．若A、B两物体与地面的动摩擦因数相同，则两物体运动的位移之比为1：2

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    16．热电传感器是利用热敏电阻将热信号转换成电信号的元件，某学习小组的同学在“用多用电表研究热敏特性”实验中，安装好如图所示的装置．
    （1）多用电表的选择开关应置于欧姆挡；
    （2）向杯内加入冷水，温度计的示数为20℃，多用电表选择适当的倍率，读出热敏电阻的阻值R1，然后向杯内加入适量热水，水温均匀后温度计的示数为60℃，热敏电阻的阻值随温度的升高而降低．则观察到多用电表的指针偏转角度变大．（填“大”或“小”）

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