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某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验,实验装置如图甲所示,其中两个主要步骤如下:
(1)用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O,记下O点的位置,读出并记录两个弹簧测力计的示数;
(2)只用一个弹簧测力计,通过绳套拉橡皮条使其伸长,读出并记录弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力F′的图示,如图乙所示;
以上两步骤均有疏漏,请指出疏漏:
在(1)中是______
在(2)中是______.
本实验为了验证力的平行四边形定则,采用的方法是作力的图示法,作出合力和理论值和实际值,然后进行比较,得出结果.所以,实验时,除记录弹簧秤的示数外,还要记下两条细绳的方向,以便确定两个拉力的方向,这样才能作出拉力的图示.步骤①中未记下两条细绳的方向;步骤②中未说明把橡皮条的结点拉到位置O.
故答案为:①记下两条细绳的方向;②把橡皮条的结点拉到了同一位置O点.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图,A、B以相同的速率v下降,C以速率vx上升,当绳与竖直方向的夹角为α时,vx与v满足的关系是(  )
A.vx=
v
sinα
B.vx=
v
cosα
C.vx=
2v
sinα
D.vx=
2v
cosα

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

质量为M的长方形木块静止倾角为的斜面上,斜面对木块的支持力和摩擦力的合力方向应该是:(     )
A.沿斜面向下B.垂直于斜面向上C.沿斜面向上D.竖直向上

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(10分)“验证力的平行四边形定则”实验中

(1)部分实验步骤如下,请完成有关内容:
A.将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上,另一端绑上两根细线.
B.在其中一根细线挂上5个质量相等的钩码,使橡皮筋拉伸,如图(1)所示,记录:                    
C.将步骤B中的钩码取下,分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码,用两
光滑硬棒B、C使两细线互成角度,如图(2)所示,小心调整B、C的位置,使   ,记录   
(2)如果“力的平行四边形定则”得到验证,那么图(2)中=       

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

如图1-6-16所示,将质量为m的小球,用长为L的轻绳吊起来,并靠在光滑的半径为r的半球体上,绳的悬点A到球面的最小距离为d.

图1-6-16
(1)求小球对绳子的拉力和对半球体的压力;
(2)若L变短,问小球对绳子的拉力和对半球体的压力如何变化?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在“互成角度的两个力合成”实验中,用A、B两只弹簧秤把皮条上的结点拉到某一位置O,这时AO、BO间夹角∠AOB<90°,如图所示,现改变弹簧秤A的拉力方向,使α角减小,但不改变它的拉力大小,那么要使结点仍被拉到O点,就应调节弹簧秤B拉力的大小及β角,在下列调整方法中,哪些是不可行的?(  )
A.增大B的拉力和β角
B.增大B的拉力,β角不变
C.增大B的拉力,减小β角
D.B的拉力大小不变,增大β角

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

在“验证力的平行四边形法则”实验中,用到的物理研究方法是______.然后通过细线用两个互成角度的弹簧秤来拉橡皮条,使橡皮条伸长到某一点O,此时需记录:①______,②______,③______.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

在“探究求合力的方法”实验中,下列实验要求不正确的是(  )
A.使用弹簧测力计时,不能超过其量程
B.读数时,视线应正对弹簧测力计的刻度
C.弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行
D.两弹簧测力计的拉力方向必须相互垂直

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

如果“力的平等四边形定则”如图所示实验得到验证,且图中的每个砝码质量相同,那么图中
cosα
cosβ
=______.

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