| A. | 甲、丙两物体做曲线运动,乙做直线运动 | |
| B. | 甲物体先加速后减速,丙物体一直做加速运动 | |
| C. | 甲乙丙三个物体都沿着正方向做加速直线运动 | |
| D. | t1时刻甲乙丙三个物体速度相同,位于同一位置 |
分析 在速度时间中,图象的“斜率”表示加速度.倾斜的直线运动表示匀加速直线运动.结合这些知识分析.
解答 解:A、速度时间图象只能表示物体做直线运动的速度变化情况,则三个物体都做直线运动,故A错误.
B、由图知,甲物体一直做加速运动,丙物体一直做加速运动,故B错误.
C、由图知,三个物体的速度均为正,速度都不断增大,则知甲乙丙三个物体都沿着正方向做加速直线运动.故C正确.
D、t1时刻甲乙丙三个物体速度相同,由于三个物体在t1时间内通过的位移不同,所以t1时刻位置不同,故D错误.
故选:C
点评 v-t图象可以直观地描述物体的运动性质,关键明确图象的斜率等于物体的加速度,面积表示位移.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 若保持S接通,将M板上移一小段距离,M板的带电量增加 | |
| B. | 若保持S接通,将M板上移一小段距离,P点的电势升高 | |
| C. | 若将S接通后再断开,将M板上移一小段距离,两板间场强增大 | |
| D. | 若将S接通后再断开,将M板上移一小段距离,点电荷在P点的电势能保持不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 跳板距离水面的高度为7.5m | |
| B. | 1s末该明星的速度方向发生改变 | |
| C. | 该明星入水前处于失重状态,入水后处于超重状态 | |
| D. | 该明星在整个下降过程中的平均速度是7.5m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{Mm}{{R}^{2}}$ | B. | $\frac{Mm}{60R}$ | C. | G$\frac{Mm}{3600{R}^{2}}$ | D. | $\frac{Mm}{3600{r}^{2}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 第3s末到第4s初是1s的时间 | B. | 位移的大小总是小于或等于路程 | ||
| C. | 时刻就是很短的时间 | D. | 在时间轴上,时刻用线段表示 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 锤头松了,将锤柄在地上撞击几下 | B. | 匀速行驶的列车上乘务员在走动 | ||
| C. | 跳远运动员采用助跑跳远 | D. | 骑自行车时为了减速捏紧刹车闸 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 落地瞬间它们的末动能相等 | |
| B. | 落地瞬间重力的瞬时功率相等 | |
| C. | 从开始运动到落地的过程中它们动能的变化相等 | |
| D. | 从开始运动到落地的过程中它们动量的变化大小相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | △t→0的平均速度可看成瞬时速度运用了等效替代法 | |
| B. | 法拉第在研究电磁感应现象时利用了理想实验法 | |
| C. | 在探究求合力方法的实验中使用了等效替代的思想 | |
| D. | 伽利略在研究自由落体运动时采用了微元法 |
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