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    17．（1）做“验证力的平行四边形定则”实验中，在水平放置的木板上铺一张白纸，把橡皮条的一端固定在板的A点，橡皮条的另一端拴两细绳套，如图所示，两个弹簧测力计分别勾住细绳套，互成角度地拉橡皮条使之伸长，到达某一位置O时需记录下两弹簧秤的读数、两细绳子的方向，描下结点O的位置，再用一个弹簧测力计勾住细绳套把橡皮条拉长，使结点到达位置O点，再记下弹簧测力计读数和细绳子方向．
    （2）实验室利用打点计时器研究小滑块的运动情况，打出如图所示的纸带，其中纸带的C端与滑块相连接，计时器接在频率为50Hz的交流电源上．请回答下列问题：

    ①纸带中AC段运动的时间为0.08S．
    ②根据纸带请判断该滑块的运动属于匀减速（填“匀速”、“匀加速”、“匀减速”）直线运动．
    ③从纸带可以测出AC两点间的距离为9.20cm，滑块的加速度大小为5.00m/s2（计算结果保留三位有效数字）．

    分析 （1）明确该实验的实验原理，了解具体实验步骤以及具体的操作，尤其注意在记录力时不但要记录大小还要记录方向．
    （2）根据间隔数得出AC端运动的时间，根据相等时间内的位移变化确定滑块的运动规律，根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出滑块的加速度．

    解答 解：（1）两个弹簧测力计分别勾住细绳套，互成角度地拉橡皮条使之伸长，到达某一位置O时需记录下两弹簧秤的读数，两绳子的方向，描下结点O的位置，再用一个弹簧测力计勾住细绳套把橡皮条拉长，使结点到达位置O点，再记下弹簧测力计读数和细绳子方向．
    （2）①相邻两点间的时间间隔为0.02s，则AC段的运动时间为0.08s．
    ②纸带的C端与滑块相连接，因为相等时间内的位移越来越小，可知滑块做匀减速运动．
    ③从纸带可以测出AC两点间的距离为9.20cm，根据a=$\frac{△x}{{T}^{2}}$得：a=$\frac{（4.20-5.00）×1{0}^{-2}}{0.0{4}^{2}}m/{s}^{2}=-5.00m/{s}^{2}$，则滑块加速度大小为5.00m/s2．
    故答案为：（1）两弹簧秤的读数，两细绳的方向，O点，（2）0.08，匀减速，9.20，5.00

    点评 在“验证力的平行四边形定则”实验中，我们要知道分力和合力的效果是等同的，这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用，加强对基础实验理解．
    对于纸带的处理，要掌握求解瞬时速度和 加速度的方法，关键是匀变速直线运动的推论的运用．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．平行的水平轨道MN、PQ与电源电阻等连成如图所示的电路，ab为金属细棒，与导轨接触良好且可在轨道上运动，整个装置处于竖直向上的匀强磁场中．已知电源电动势E=1.5V、内阻r=0.5Ω、ab棒质量为m=0.02kg、电阻Rab=3Ω、长度L=0.5m与轨道间的动摩擦因数μ=0.5，磁场的磁感应强度B=0.5T，不计轨道电阻．当开关S闭合时，ab棒恰好可以运动．重力加速度g=10m/s2．求：
    （1）此时流过ab棒的电流；
    （2）电阻R的阻值．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图所示，在x-o-y坐标系中，以（r，0）为圆心、r为半径的圆形区域内存在匀强磁场，磁场的磁感应强度大小为B，方向垂直于纸面向里．在y＞r的足够大的区域内，存在沿y轴负方向的匀强电场，场强大小为E．从O点以相同速率向不同方向发射质子，质子的运动轨迹均在纸面内，且质子在磁场中运动的轨迹半径也为r．已知质子的电荷量为q，质量为m，不计质子所受重力及质子间相互作用力的影响．
    （1）求质子射入磁场时速度的大小；
    （2）若质子沿x轴正方向射入磁场，求质子从O点进入磁场到第二次离开磁场经历的时间；
    （3）若质子沿与x轴正方向成夹角θ的方向从O点射入第一象限的磁场中，求质子在磁场中运动的总时间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图（a）所示的实验装置验证牛顿第二定律．

    ①完成平衡摩擦力的相关内容：
    （Ⅰ）若拉小车的细线与木板不平行，则应该调节定滑轮直到细线与木板平行为止．取下砂桶，把木板不带滑轮的一端垫高，接通打点计时器电源，轻推 （选填“静止释放”或“轻推“）小车，让小车拖着纸带运动．
    （Ⅱ）如果打出的纸带如图（b）所示，则应减小 （选填“增大”或“减小”）木扳的倾角．反复调节，直到纸带上打出的点迹间隔均匀，平衡摩擦力才完成．
    ②某同学实验进得到如图（C）所示的a-F图象，则该同学验证的是：在小车的质量m条件下．加速度a与合力F成正比．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．质量为m，电荷量为q的带负电粒子自静止开始，经M、N板间的电场加速后从A点垂直于磁场边界射入宽度为d的匀强磁场中，该粒子离开磁场时的位置P偏离入 射方向的距离为L，如图所示．已知M、N两板间的电压为U，粒子的重力不计．
    （1）求经M、N板间的电场加速后的速度v；
    （2）根据几何关系确定粒子进入磁场后做匀速圆周运动的半径r；
    （3）求匀强磁场的磁感应强度B．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．两物体质量分别为m和2m，滑轮的质量和摩擦都不计，开始时用手托住2m的物体，释放后，当2m的物体从静止开始下降h后的速度是多少（　　）
    A．$\sqrt{\frac{2gh}{3}}$B．$\sqrt{\frac{1gh}{3}}$C．$\sqrt{\frac{2gh}{5}}$D．$\sqrt{2gh}$

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    9．如图所示，a、b、c三盏灯的实际消耗的功率相等，则a、b、c三盏灯的电阻之比为（　　）
    A．2：1：1B．4：1：1C．1：4：4D．1：2：2

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    6．一个完好的多用电表，现要测定选择开关旋至“欧姆挡×10”挡时表内电源电动势（内有一节干电池）和内电阻值．已知此欧姆表的中值约为15，除已知多用电表外，还给出：
    A、滑动变阻器（阻值0-50Ω），B、滑动变阻器（0-400Ω），C、电流表（量程15mA，内阻约10Ω）D、电流表（量程0.6A，内阻约2Ω），E、导线和开关．
    （1）为了减小实验误差，则滑动变阻器选B（填用电器前的字母），电流表选C．
    （2）通过改变滑动变阻器多次测出欧姆表和电流表的读数，分别表示为R1，I1、R2，I2、R3，I3、R4，I4、R5，I5．利用图象处理数据，要能直观反映电流I随外电阻R变化的关系，应选择$\frac{1}{I}$为纵坐标，R为横坐标．从所画的图象中可以求出电动势表达式E=$\frac{1}{k}$，k是图象的斜率，内电阻r=$\frac{b}{k}$，b是图象的纵轴截距．（说明物理量的含义）．
    （3）比较本实验中测量值与真实值关系，E测等于E真，r测大于r真．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．在做测量电源电动势E和内阻r的实验时，提供的器材有：待测电源一个、内阻已知且为RV的电压表一个（量程大于电源电动势）、电阻箱R一个、电键一个、导线若干．

    （1）根据如图1所示的电路图连接实物图如图2；
    （2）将坐标系$\frac{1}{R}$对应的物理量填在答题卡中的虚线框内；
    （3）为测量得更加准确，多次改变电阻箱电阻R，读出电压表相应的示数U，以$\frac{1}{U}$为纵坐标，画出$\frac{1}{U}$与电阻的某种关系图象（该图象为一条直线），如图3所示．由图象可得到直线在纵轴的截距为m，直线斜率为k，写出E、r的表达式：E=$\frac{{R}_{V}}{m{R}_{y}-k}$；r=$\frac{k{R}_{v}}{m{R}_{v}-K}$．

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