在探究物体的加速度与所受外力.质量的关系实验中.小车及车中的砝码质量用M表示.盘及盘中的砝码质量用m表示.⑴当M与m的大小关系满足时.才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力.⑵某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验.其具体操作步骤如下.以下做法正确的是 .A．平衡摩擦力时.应将盘及盘中的砝码用细绳通过定� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（8分）在探究物体的加速度与所受外力、质量的关系实验中，小车及车中的砝码质量用M表示，盘及盘中的砝码质量用m表示。
⑴当M与m的大小关系满足时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力。
⑵某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验，其具体操作步骤如下，以下做法正确的是________。

A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上

B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力

C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源

D．用天平测出m以及小车质量M，小车运动的加速度可直接用公式a＝

求出

⑶另两组同学保持小车及车中的砝码质量M一定，探究加速度a与所受外力F的关系，由于他们操作不当，这两组同学得到的a－F关系图象分别如图1和图2所示，其原因分别是：图1：；图2： .

（1）m<<M；（2）B；（3）图1，m过大（或M过小），造成m不是远小于M；图2；没有平衡摩擦力或木板的倾角过小（每空2分）。

解析试题分析：（1）用钩码拉动小车滑动时，绳子间的拉力大小为F=，故只有当m<<M时，，我们才可以用钩码的重力当做拉动小车的外力；
（2）A中平衡摩擦力时，不应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上，A不对；B中每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力是正确的，因为小车的质量增加，其重力沿斜面向下的分力与摩擦力会同时增大，但始终是相等的；C中实验时，应该先再接通打点计时器，再放开纸带，C不对；D中小车运动的加速度是通过纸带测出的，不能直接用公式a＝求出，因为公式就说明了a与M的关系，而这正是我们要寻找的。
（3）由图1可以看出，随着拉力F的增大，即钩码质量的增大，其加速度逐渐变为不变的了，由于a=，说明是m过大（或M过小）而引起的；再由图2可知，当F必须有一定大小时，才能产生加速度，说明没有平衡摩擦力或木板的倾角过小而造成的。
考点：探究物体的加速度与所受外力、质量的关系实验。

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（6分）“探究功与物体速度变化的关系”的实验装置如图所示，当静止的小车在一条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W。当用2条、3条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致。每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。

(1)若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置(视小车为质点)，下列说法正确的________。

A．橡皮筋处于伸长状态

B．橡皮筋处于原长状态

C．小车在两个铁钉的连线处

D．小车已过两个铁钉的连线

(2)下列4条纸带哪些条是在探究功与物体速度变化关系的实验中，正确操作可能得到的纸带________。

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右图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置。
（1）在该实验中必须采用控制变量法。平衡摩擦后，应保持___________不变，用钩码所受的重力作为___________，用DIS测小车的加速度。

（2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据画出a F关系图线（如图所示）。
①分析此图线的OA段可得出的实验结论是 ____________________。
②此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（）

A．小车与轨道之间存在摩擦	B．导轨保持了水平状态
C．所挂钩码的总质量太大	D．所用小车的质量太大

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在“研究匀变速直线运动”的实验中，某同学的操作步骤如下，其中错误或不全的步骤是________．

A．拉住纸带，将小车移到靠近打点计时器处，先放开纸带，再接通电源

B．将打点计时器固定在平板上，并接好电源

C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码

D．断开电源，取下纸带

E．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔
若有遗漏步骤，将遗漏步骤写在下面的横线上(遗漏可编上序号F、G…)．_____________
并把合理顺序的序号填写在横线上．__________________________________

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(6分)某同学用如图所示的电路测量一个约为200的电阻R₀的阻值．
实验室备有电源(电动势为6．0V)，电流表A(量程50mA)．
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(2)闭合电键，电流表无示数，电压表有示数．经检查发现，有一个接线柱没接入电路
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a．用刻度尺测出物体下落的高度h，并测出下落时间t，通过v＝gt计算出瞬时速度v.
b．用刻度尺测出物体下落的高度h，并通过v＝计算出瞬时速度v.
c．根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度v，并通过h＝计算出高度h.
d．用刻度尺测出物体下落的高度h，根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度v.
以上方案中正确的是．(填入相应的字母)