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    请完成以下两小题：
    （1）图a中游标卡尺（50分度）读数为      mm。图b中螺旋测微器读数为         cm。

    （2）为了验证动量守恒定律，在水平气垫导轨上放置两个质量均为m的滑块，两滑块的一端分别与纸带相连，打点计时器所用电源的频率为f。接通打点计时器的电源，并让两滑块以不同的速度相向运动，相碰后粘在一起继续运动．图乙为某次实验打出的点迹清晰的纸带的一部分，用刻度尺分别量出其长度s1、s2和s3。那么，请以表达式的形式写出：碰撞前两滑块的动量大小分别为________、________，两滑块的总动量大小为________；碰撞后两滑块的总动量大小为________．若碰撞前、后两滑块的总动量在实验误差允许的范围内相等，则动量守恒定律得到验证．
    （1）50.15mm    4.200mm  （2）0.2mfs1，0.2mfs3，0.2mf(s1－s3)，0.4mfs2

    试题分析：（1）游标卡尺的主尺读数为50mm，游标读数为0.05×3mm=0.15mm，所以最终读数为50.15mm．螺旋测微器固定刻度为4mm，可动刻度为0.01×20.0=0.200mm，所以最终读数为4.200mm．
    （2）动量，根据 可知两滑块碰前的速度分别为、，
    则碰前动量分别为和，总动量大小为；
    碰撞后两滑块的总动量大小为
    点评：气垫导轨要水平才能满足动量守恒．这是一道基础实验题．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示气垫是常用的一种实验仪器，它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫，使滑块悬浮在轨道上，滑块在轨道上的运动可视为没有摩擦。我们可以用带竖直挡板Ｃ和Ｄ的气垫轨道以及滑块Ａ和Ｂ来验证动量守恒定律，实验装置如图所示（弹簧的长度忽略不计），采用的实验步骤如下：

    ａ.调整气垫轨道，使导轨处于水平；
    b.在Ａ和Ｂ间放入一个被压缩的轻弹簧，用电动卡销锁定，静止放置在气垫导轨上；ｃ.按下电钮放开卡销，同时使分别记录滑块Ａ、Ｂ运动时间的计数器开始工作，当Ａ、Ｂ滑块分别碰撞Ｃ、Ｄ挡板时停止计时，记下滑块Ａ、Ｂ分别到达挡板Ｃ、Ｄ的运动时间和；
    ｄ.用刻度尺测出滑块Ａ的左端至Ｃ挡板的距离、滑块Ｂ的右端到Ｄ挡板的距离。
    （１）试验中还应测量的物理量是　　　　　；
    （２）利用上述过程测量的实验数据，验证动量守恒定律的表达式是　　　　　；
    （３）利用上述实验数据导出的被压缩弹簧的弹性势能的表达式是     .

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在做“研究平抛物体的运动”实验时，
    （1）除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是_     _．
    A 秒表     B 天平    C 白纸     D 弹簧秤      E 重垂线
    （2）实验中，下列说法正确的是_     _
    A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下
    B．斜槽轨道必须光滑
    C．斜槽轨道末端可以不水平
    D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某实验小组在进行“用单摆测定重力加速度”的实验中,已知单摆在摆动过程中的摆角小于5°;在测量单摆的周期时,从单摆运动到最低点开始计时且记数为1,到第n次经过最低点所用的时间内为t;在测量单摆的摆长时,先用毫米刻度尺测得悬挂后的摆线长(从悬点到摆球的最上端)为L,再用游标卡尺测得摆球的直径为d(读数如图).

    (1)该单摆在摆动过程中的周期为                  .
    (2)用上述物理量的符号写出求重力加速度的一般表达式g =                       .
    (3)从图可知,摆球的直径为                    cm.
    (4)实验结束后,某同学发现他测得的重力加速度的值总是偏大,其原因可能是下述原因中的           .
    A．单摆的悬点未固定紧,振动中出现松动,使摆线增长了
    B．把n次摆动的时间误记为(n + 1)次摆动的时间
    C．以摆线长作为摆长来计算
    D．以摆线长与摆球的直径之和作为摆长来计算

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图a所示是“研究平抛物体的运动”的实验装置图，g取10m/s2．
    (1)图b是正确实验后的数据，其中O为抛出点，则此小球做平抛运动的初速度为      m／s．
    (2)在另一次实验中将白纸换成方格纸，每一小方格边长L="5" cm，通过实验，记录了小球在运动途中的三个位置，如图c所示，则该小球做平抛运动的初速度为     m／s，小球通过B点的速度为      m／s．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    图为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分.图中背景方格的边长均为2.5厘米，如果取重力加速度g=10米/秒2，那么：

    (1)照片的闪光周期为________s. .
    (2)小球做平抛运动的初速度的大小为_______m/s

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在做“研究物体的平抛运动”实验中，忘记记下斜槽末端的位置O。A点为物体运动一段时间后的位置，则从A点开始，物体水平方向的分运动是　　　　　　。据图所示图象，物体平抛的初速度为　　　　　，物体从A点运动到G点的时间是　　　　　（g取10 m/s2 ，后两空结果保留两位有效数字）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    探究功与速度变化的关系时，若用橡皮筋将原来静止的小车弹出，橡皮筋对小车做功w之后，小车获得的速度为v，下列说法正确的是____________.
    A．实验中可将小车放在水平木板上运动
    B．应该选用纸带上代表匀速运动的那一段测量小车获得的速度v
    C．操作橡皮筋时，必须选用相同的橡皮筋，每次释放小车前要使橡皮筋的伸长量相同
    D．如果认为w可能与v2成正比，我们应该做出w—v图象

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (1) 在做“用单摆测定重力加速度”的实验时，用摆长L和周期T计算重力加速度的公式是g＝_______________。如果已知摆球直径为2.00cm，让刻度尺的零点对准摆线的悬点，摆线竖直下垂，如图所示，那么单摆摆长是_____________ 。

    （2）下列给出的材料中应选择___________作为摆球与摆线，组成单摆。
    A．木球     B．铁球   C．柔软不易伸长的丝线   D．粗棉线
    （3）在测定单摆摆长时，下列的各项操作正确的是（  ）
    A.装好单摆，抓住摆球，用力拉紧，测出摆线的悬点到摆球球心之间的距离
    B.让单摆自由下垂，测出摆线长度再加上摆球直径
    C.取下摆线，测出摆线长度后再加上摆球半径
    D.测出小球直径，把单摆固定后，让小球自然下垂，用刻度尺量出摆线的长度，再加上小球的半径
    （4）实验中，测得重力加速度的值较当地重力加速度的值偏大，可能的原因是（ ）
    A.摆球的质量偏大
    B.单摆振动的振幅偏小
    C.计算摆长时没有加上摆球的半径值
    D.将实际振动次数n次误记成（n＋1）次

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