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    （4分）“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”实验中，某小组同学实验时先正确平衡摩擦力，并利用钩码和小车之间连接的力传感器测出细线上的拉力，改变钩码的个数，确定加速度与细线上拉力F的关系。
    (1)下列图象中能表示该同学实验结果的是_____

    (2)某次实验中打出如图所示的纸带（打点计时器电源的频率为50Hz），则这个加速度值a =___________m/s2．（计算结果保留两位有效数字）
    (1)A   (2) 0.80   每空2分

    试题分析：（1）已经正确平衡摩擦力，那么拉力F即为合力，根据牛顿第二定律，小车质量不变，拉力与加速度成正比，且拉力为0加速度为0，选项A对。
    （2）分析纸带，点迹间隔为，和对应的时间都是5个间隔即，它们中间的间隔也是，根据匀变速直线运动可得整理得。
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    物理小组的同学用如图所示的实验器材测定重力加速度，实验器材有：底座、带有
    标尺的竖直杆、光电门1和2组成的光电计时器（其中光电门1更靠近小球释放点），小球释放器（可使小球无初速释放）、网兜。实验时可用两光电门测量小球从光电门1运动至光电门2的时间t，并从竖直杆上读出两光电门间的距离h。

    （1）使用游标卡尺测量小球的直径如图所示，则小球直径为_______________cm。
    （2）改变光电门1的位置，保持光电门2的位置不变，小球经过光电门2的速度为v，不考虑空气阻力，小球的加速度为重力加速度g，则h、t、g、v四个物理量之间的关系为h =_______________。
    （3）根据实验数据作出图线，若图线斜率的绝对值为k，根据图线可求出重力加速度大小为___________。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究力的平行四边形定则的实验中，采取下列哪些方法可以减小实验误差
    A．两个分力F1和F2间的夹角要尽可能大
    B．两个分力F1和F2的大小要适当大一些
    C．拉橡皮筋的细绳套要短一些
    D．弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤的刻度

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数可知三根绳子的拉力。

    回答下列问题：
    （1）改变钩码个数，实验能完成的是__________
    A．钩码的个数N1＝N2＝2，N3＝4     
    B．钩码的个数N1＝N2＝N3＝4
    C．钩码的个数N1＝3，N2＝4，N3＝5 
    D．钩码的个数N1＝3，N2＝1，N3＝5
    （2）在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是__________
    A．标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向
    B．量出OA、OB、OC三段绳子的长度
    C．用量角器量出三段绳子之间的夹角
    D．用天平测出钩码的质量
    （3）在作图时，你认为图中________是正确的。（填“甲”或“乙”）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （5分）利用图示装置可以做力学中的许多实验。以下说法正确的是      。
    A．利用此装置做“研究匀变速直线运动”的实验时，必须设法消除小车和木板间的摩擦阻力的影响
    B．利用此装置探究“加速度与质量的关系”，通过增减小车上的砝码改变质量时，需要重新调节木板倾斜度
    C．利用此装置探究“加速度与质量的关系”并用图象法处理数据时，如果画出的关系图象不是直线，就可确定加速度与质量成反比
    D．利用此装置做“探究动能定理”实验时，需将木板带打点计时器的一端适当垫高，这样做的目的是利用小车重力沿斜面的分力平衡小车运动中所受阻力的影响

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    （4分）读出下列游标卡尺和螺旋测微器的示数


    游标卡尺的示数为         cm； 螺旋测微器的示数为                  cm

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）某同学在用螺旋测微器测定某薄片的厚度时，读数如图所示。可知该薄片的厚度d＝______mm。
    （2）某同学用卡尺来测量工件的直径，读数如图所示。该工件的直径为d＝______ mm。
    （3）某同学用多用电表按正确步骤测量一电阻阻值，如图，则这电阻值是_   Ω。如果要用此多用电表测量一个约20Ω的电阻，为了使测量比较精确，选择开关应选的欧姆挡是_ _。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，两艘飞船A、B沿同一直线同向飞行，相对地面的速度均为v(v接近光速c)。地面上测得它们相距为L，则A测得两飞船间的距离________

    A.大于L     B.等于L      C.小于L    D.不能确定

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    做匀变速直线运动的小车带动纸带通过打点计时器，打出的部分计数点如图所示。每相邻两计数点间还有四个点未画出来，打点计时器使用的是50 Hz的低压交流电。求小车的加速度
    （1）逐差法：a=＿＿＿＿m/s2。（保留两位有效数字）

    （2）图象法：先求出各计数点的速度，再由v-t图象求出加速度。根据纸带所示的数据，计算出计数点2、3、4、5、6的速度填在表格中，然后在图示坐标系中合理地选择标度，作出v－t图象，并利用该图象求出物体的加速度a=____________m/s2。（均保留两位有效数字）

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