| A. | 合力F总比分力F1和F2中的任何一个力都大 | |
| B. | 若F1和F2大小不变,θ角增大,则合力F一定减小 | |
| C. | 合力F有可能小于F1或F2 | |
| D. | 分力F1增大,而F2不变,且θ角不变时,合力F一定增大 |
分析 由力的合成方法可知,二力合成时,夹角越大,合力越小,两力合力的范围|F1-F2|≤F合≤F1+F2;一个合力与几个分力共同作用的效果相同,合力可以大于分力,可以小于分力,也可以等于分力.
解答 解:AC、由力的合成方法可知,两力合力的范围|F1-F2|≤F合≤F1+F2,所以合力有可能大于任一分力,也可能小于任一分力,还可能与两个分力都相等,故A错误,C正确;
B、若F1和F2大小不变,θ角越大,合力F越小,故B正确;
D、如果夹角不变,F2不变,分力F1增大,合力F可以减小,也可以增加,故D错误;
故选:BC.
点评 本题考查对合力与分力关系的理解能力.合力与分力是等效的,合力的范围在两个分力之差与之和之间.二力合成时,夹角越大,合力越小.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 中轨道卫星的线速度小于同步卫星的线速度 | |
| B. | 4颗同步卫星的轨道可能不在同一个平面,但轨道半径一定相同 | |
| C. | 在中轨道卫星经过地面某点的正上方的一天后,该卫星还在地面该点的正上方 | |
| D. | 如果某一时刻,中轨道卫星、同步卫星与地球的球心在同一直线上,那么经过6小时,它们仍在同一直线上 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | |W12|>2|W34| | |
| B. | φa>φb | |
| C. | P、O两电荷一定同号 | |
| D. | P的初速度方向的延长线与O之间的距离可能为零 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 速度是描述物体运动快慢的物理量,速度大表示物体运动快 | |
| B. | 当物体的大小和形状在所研究问题中可以忽略时,可以把物体看成质点 | |
| C. | 在描述物体的运动时,参考系的选取可以是任意的 | |
| D. | 速度和速率都是矢量 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 木块受到的摩擦力大小等于Fcosα | |
| B. | 木块受到的摩擦力大小等于μ(mg-Fsinα) | |
| C. | 木块对地面可以没压力 | |
| D. | 地面对木块的作用力方向是竖直向上的 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 粒子经过x1、-x1处速度相同 | |
| B. | 坐标原点O处电场强度为零 | |
| C. | 粒子能够一直沿x轴负方向运动,一定v0>$\sqrt{\frac{{2(E}_{0}-{E}_{1})}{m}}$ | |
| D. | 由x1运动到O过程加速度一直减小 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在穿过线框的磁通量为$\frac{BS}{2}$的时刻,线框中的感应电动势为$\frac{BSω}{2}$ | |
| B. | 在穿过线框的磁通量为$\frac{\sqrt{2}BS}{2}$的时刻,线框中的感应电动势为$\frac{\sqrt{2}BSω}{2}$ | |
| C. | 线框转动四分之一周过程中,感应电动势的平均值为$\frac{2BSω}{π}$ | |
| D. | 线框转动一周过程中,感应电动势的平均值为0 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com