精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
8.如图所示,车厢在运动过程中所受阻力恒为F,当车厢以某以加速度a向右加速时,在车厢的后壁上相对车厢静止着一物体m,物体与车厢壁之间的动摩擦因数为μ,设车厢的质量为M,要使物体在车厢壁上不下滑,则车厢内发动机的牵引力至少是(  )
A.MgB.mgC.(M+m)$\frac{g}{μ}$D.F+(M+m)$\frac{g}{μ}$

分析 物块和车厢具有相同的加速度,抓住物块竖直方向上的合力为零,求出摩擦力的大小,结合摩擦力的大小求出最小的弹力,从而根据牛顿第二定律求出最小加速度.

解答 解:对物块,在竖直方向上有:f=mg,
因为f=μN,解得最小弹力为:N=$\frac{mg}{μ}$,
根据牛顿第二定律得:N=ma,
解得最小加速度为:a=$\frac{N}{m}=\frac{g}{μ}$,方向向右.
对整体,根据牛顿第二定律可得:F-F=(M+m)$\frac{g}{μ}$
所以有:F=F+(M+m)$\frac{g}{μ}$
故选:D.

点评 解决本题的关键知道物块与车厢具有相同的加速度,得出临界的弹力是解决本题的关键,基础题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示为一条打点计时器正常工作时打出的纸带,其中A、B、C、D、E为计时器连续打下的五个点,且打点计时器每打一个点所用的时间为T.为求得计时器打点C时纸带的速度,则下列算式中最合理的是(  )
A.$\frac{△{x}_{1}}{T}$B.$\frac{△{x}_{2}+△{x}_{3}}{2T}$
C.$\frac{△{x}_{3}+△{x}_{4}}{2T}$D.$\frac{△{x}_{1}+△{x}_{2}+△{x}_{3}}{3T}$

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.如图所示是一个物体运动的v-t图象,从以下三个方面说明物体的速度是怎样变化的:
(1)物体是从静止开始运动还是具有一定的初速度;
(2)整个过程中运动的方向怎样变化;
(3)速度的大小是否变化?怎样变化?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.如图所示,水平面上有两个物体A和B,质量均为m,A以角速度w绕半径为R的圆做逆时针匀速圆周运动.当它经过P点时,物体B在恒力F作用下开始运动,F的方向与A物体在P点时刻的速度方向垂直.当F满足什么条件时,两物体在运动过程中的某时刻会具有相同的动量.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.甲、乙两车站相距20km,从甲站每隔5min发出一辆客车,客车以40km/h大小的速度匀速行驶,设客车在乙站停留时间可以忽略,问:一乘务员坐在车上从甲站出发,再回到甲站的途中一共遇到多少辆客车?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.一条粗细均匀的导线长1200m,在其两端加上恒定的电压时,测得通过它的电流为0.5A,如剪去一段后,在剩余部分的两端加同样的恒定电压时,通过它的电流为0.6A,则剪去的导线长度有多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

20.关于探究影响电荷间相互作用的因素的实验,下列说法中正确的是(  )
A.该实验采用了控制变量法
B.该实验采用了科学假设法
C.保持小球的带电荷量不变,增大距离发现偏角减小,说明电荷间的作用力减小
D.保持小球的位置不变,增加其带电荷量发现偏角减小,说明电荷间的作用力减小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.外力是使物体产生加速度的原因.物体运动状态发生改变时,物体一定具有加速度,物体一定受到外力的作用.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:填空题

8.自然界中的四种基本相互作用是万有引力、强相互作用、弱相互作用和电磁相互作用.

查看答案和解析>>

同步练习册答案