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13.如图所示,实线为方向未知的三条电场线,a、b两带电粒子从电场中的O点以相同的初速度飞出.仅在电场力作用下,两粒子的运动轨迹如图中虚线所示,则(  )
A.a一定带正电,b一定带负电B.a电势能减小,b电势能减小
C.a加速度减小,b加速度增大D.a和b的动能一定都增大

分析 由粒子的轨迹弯曲方向判断粒子所受的电场力方向,确定电场线的方向,判断电势高低.根据电场力方向与粒子速度方向的夹角,判断电场力对粒子做正功还是负功,确定粒子在a与b动能的大小变化以及电势能的变化.

解答 解:A、由运动轨迹如图可知,a、b做曲线运动,由于电场线方向未知,故a、b电性不能确定,故A错误;
    B、根据图知a、b两粒子的电场力、速度的夹角为锐角,电场力对电荷做正功,电势能减小,故B正确;
    C、根据a、b两粒子做曲线运动轨迹弯曲程度即电场线的疏密可知,b所处的电场线变密,电场强度变强,所受的电场力在增大,加速度在增大;a所处的电场线变疏,电场强度变弱,所受的电场力在减小,加速度在减小,故C正确;
    D、根据图知a、b两粒子的电场力、速度的夹角为锐角,电场力对电荷做正功,电势能减小,动能增加,故D正确
故选:BCD

点评 物体做曲线运动时,所受合力指向轨迹弯曲的内侧,根据轨迹的弯曲方向要能判断出力、速度和运动轨迹三者的位置关系体,电场力做功与电势能、动能的关系,电场线与电场强度的关系.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.下列四个物体的运动图象中,表示物体作匀速直线运动的是(  )
A.甲、丙B.乙、丙C.甲、丁D.乙、丁

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,一水平传送带以不变的速度v向右运动,将质量为m的小物块A轻放在其左端,经t时间后,物体A的速度也变为v,再经时间t到达右端,下列说法不正确的是(  )
A.A从左端运动到右端的过程中,平均速度为$\frac{3v}{4}$
B.A与传送带间的摩擦因数为$\frac{v}{gt}$
C.传送带对物体做的功和物体对传送带做功的绝对值相等
D.传送带因输送小物块多消耗的能量为mv2

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

1.如图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带,已知打点计时器所用电源的频率为50Hz,从比较清晰的点迹起,在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E,相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出,测出各计数点到A点之间的距离,则物块下滑的加速度a=1.0m/s2,打下C点时物块的速度v=0.54m/s.打下A点时物块的速度v=0.34m/s.(结果保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.如图所示,直线甲和曲线乙分别是在平直公路上行驶的汽车甲和乙的位移-时间(x-t)图线,由图可知(  )
A.t1时刻乙车追上甲车
B.t1时刻乙车速度大于甲车速度
C.0到t1时间内,乙车速度一直小于甲车的速度
D.0到t1时间内,乙车的平均速度小于甲车的平均速度

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.如图所示,为A、B、C三个物体从同一地点,同时出发沿同一方向做直线运动的x-t图象,则在0-t0时间内,下列说法正确的是(  )
A.三个物体的平均速度相等B.三个物体的平均速率相等
C.三个物体始终沿着同一方向运动D.t0时C物体的速度比B物体的速度大

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

5.2016年9月19号,我国利用长征六号火箭成功发射了20颗小卫星,这种一箭多星技术是我国航天人长期坚持自主创新.刻苦攻关的结果,体现了我国航天人勇于探索太空的信心与决心,假设此次发射中有A、B两颗均绕地球作匀速圆周运动的卫星,如图所示,其中A星离地高度HA=100km,B星离地高度HB=200km,已知地球半径为6400km,有关A,B两颗卫星的说法正确的是(  )
A.A、B两星的线速度之比$\sqrt{2}$:1
B.A、B两星周期之比1:2$\sqrt{2}$
C.A、B两星加速度之比662:652
D.由于阻力的作用,在A星逐渐进入大气层过程中,速度越来越大.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.中国空间科学学会发言人在展望21世纪我国航天蓝图时曾透露“中国登月球的基本手段已经具备,但中国人登月要有超越先登者的内容!”通过观测和研究,特别是“阿波罗号”载人宇宙飞船和“月球勘探者号”空间探测器的实地勘探,人类对月球的认识已更进了一步.下面就是关于月球的一些研究成果,请回答有关问题.一宇航员在月球表面上高h处,以初速度v水平方向抛出一个小球,小球落到月球表面上,测得落地点与抛出点之间的水平距离为L,已知月球的半径为R,万有引力常量为G,求月球的质量M.

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7.如图甲所示是某同学探究加速度与力的关系的实验装置.他在气垫导轨上安装了一个光电门B,在滑块上固定一遮光条,滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连(力传感器可测得细线上的拉力大小),力传感器下方悬挂钩码,每次滑块都从A处由静止释放.
(1)该同学用游标卡尺测量遮光条的宽度d,如图乙所示,则d=2.25mm
(2)下列不必要的一项实验要求是D
A.将气垫导轨调节水平
B.使A位置与光电门间的距离适当大些
C.使细线与气垫导轨平行
D.使滑块质量远大于钩码和力传感器的总质量
(3)实验时,将滑块从A位置由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门B的时间t,测量出滑块在A位置时遮光条到光电门的距离x,则滑块的加速度a=$\frac{{d}^{2}}{2x{t}^{2}}$
(4)为探究滑块的加速度与力的关系,改变钩码质量,测出对应的力传感器的示数F和遮光条通过光电门的时间t,通过描点要作出它们的线性关系图象,处理数据时纵轴为F,横轴应为D
A.t             B.t2             C.$\frac{1}{t}$              D.$\frac{1}{{t}^{2}}$.

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