| A. | A和B均受三个力作用而平衡 | B. | B对桌面的压力越来越大 | ||
| C. | A对B的压力越来越小 | D. | 推力F的大小恒定不变 |
分析 先以A和B为研究对象,分析受力情况,根据平衡条件,运用图解法得到B对A的弹力和挡板对A的弹力如何变化,再对整体研究,分析推力F和桌面的支持力如何变化.
解答
解:A、先以A为研究对象,分析受力情况:重力、墙的弹力和斜面的支持力三个力,B受到重力、A的压力、地面的支持力和推力F四个力.故A错误.
B、当B向左移动时,B对A的支持力和墙对A的支持力方向均不变,根据平衡条件得知,这两个力大小保持不变.则A对B的压力也保持不变.
对整体分析受力如图所示,由平衡条件得知,
F=N1,挡板对A的支持力N1不变,则推力F不变.
桌面对整体的支持力N=G总,保持不变.则B对桌面的压力不变.故BC错误,D正确.
故选:D
点评 本题首先要对A受力分析,根据共点力平衡条件分析A受力情况,再运用整体法研究桌面的支持力和推力如何变化.
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | O点场强为零 | |
| B. | O点场强不为零 | |
| C. | 将一正电荷从O点移到坐标点(2L,0)电势能减小 | |
| D. | 将一负电荷从坐标点(-2L,0)移到坐标点(2L,0)电势能减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 作用力和反作用力不可能同时做正功 | |
| B. | 一对滑动摩擦力做功的代数和总为零 | |
| C. | 一对滑动摩擦力中一个做正功,另一个必做负功 | |
| D. | 作用力做功,反作用力可以不做功 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 在物块A由P点出发第一次到达C点过程中,物块B克服细线拉力做的功小于B重力势能减少量 | |
| B. | 物块A由P点出发第一次到达C点过程中,速度不断减少 | |
| C. | 物块A的速度始终大于物块B的速度 | |
| D. | 物块A经过C点时的速度大小为$\sqrt{2gh}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 该实验否定了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的错误概念 | |
| B. | 该实验是一理想实验,是在思维中进行的,无真实的实验基础,故其结果是不可信的 | |
| C. | 该实验为牛顿第一定律的提出提供了有力的实验依据 | |
| D. | 该实验是以可靠的事实为基础,经过抽象思维,抓住主要因素,忽略次要因素,从而更深刻地反映自然规律 |
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