科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.电流的定义式是 |
B.我们从教学楼一楼爬到5楼、6楼,楼梯台阶对我们的支持力做了正功 |
C.库仑发现了电荷间相互作用的规律,并由此提出了“场”的概念 |
D.洛伦兹力总是不做功的 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法 |
B.根据速度的定义式,当Δt非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思想法 |
C.伽利略发现自由落体运动规律使用了科学实验加逻辑推理的方法 |
D.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程等分成很多小段,每一小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里运用了微元法 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.由E=F/q可知,电场中某点的电场强度E与F成正比 |
B.由公式φ=EP/q可知,电场中某点的电势φ与q成反比 |
C.由Uab=Ed可知,匀强电场中任意两点a、b间的距离越大,则两点间的电势差也一定越大 |
D.由公式C=Q/U可知,电容器的电容大小C与电容器两极板间电势差U无关 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.在探究求合力方法的实验中使用了等效替代的思想 |
B.伽利略在研究自由落体运动时采用了微元法 |
C.在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了理想化模型的思想方法 |
D.法拉第在研究电磁感应现象时利用了理想实验法 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.科学假说 | B.控制变量 | C.等效替代 | D.数学归纳 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.事实②→推论①→事实③→推论④ |
B.事实①→推论②→事实③→推论④ |
C.事实②→推论①→推论④→推论③ |
D.事实②→推论③→推论①→推论④ |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.⑴⑵ | B.⑵⑶ | C.⑶⑷ | D.⑴⑷ |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题
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