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    关于“探究小车速度随时间变化的规律”的实验操作，下列说法正确的是           
    A．长木板放在桌面上，带滑轮的一端要伸出桌边
    B．在释放小车前，小车应停在靠近滑轮一端的位置
    C．应先接通电源，待打点计时器打点稳定后再释放小车
    D．纸带穿过限位孔后应置于复写纸下面
    ACD

    试题分析：实验操作过程中，带滑轮的一段伸出桌边，是避免钩码与桌边碰撞，A选项正确；释放小车前应该把小车方向靠近打点计时器的一端，B选项错误；应先接通电源，使打点计时器工作稳定后再释放小车，C选项正确；纸带放置于复写纸下方，D选项正确。
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    用螺旋测微器测圆柱体的直径时，示数如图甲所示，此示数为         mm，用游标卡尺测量某物体的厚度时，示数如图乙所示，此示数为            m．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （10分）某同学利用透明直尺和光电计时器来验证机械能守恒定律，实验的简易示意图如图甲所示，当有不透光物体从光电门间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间。光电门传感器可测的最短时间为0.01ms。将挡光效果较好的黑色磁带（宽度为d）贴在透明直尺上，从一定高度由静止释放，并使其竖直通过光电门。某同学测得各段黑色磁带通过光电门的时间△ti与图中所示的高度差△hi，并将部分数据进行了处理，结果如下表所示。（取g＝9.8 m/s2，注：表格中M为直尺质量）


    次数
    		?ti（10-3s）
    		 (m·s-1)

    		?hi（m）
    		Mg?hi
    1
    		1.56
    		2.85
    		 
    		 
    		 
    2
    		1.46
    		3.05
    		0.59M
    		0.06
    		0.59M
    3
    		1.37
    		3.25
    		1.22M
    		0.13
    		1.23M
    4
    		1.30
    		3.42
    		1.79M
    		0.18
    		1.80 M
    5
    		1.25
    		3.55
    		2.25M
    		0.23
    		2.26M
    （1）从表格中数据可知，直尺上磁带通过光电门的瞬时速度是利用求出的，请你简要分析该同学这样做的理由是：                                   。
    （2）该同学用20等分的游标卡尺测量出黑色磁带的宽度，其示数如图乙所示，则d =_______mm。
    （3）根据该实验表格数据，请在答题纸上绘出图像，由图像可得出结论：                   

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在一次测量中：
    （1）螺旋测微器如图甲所示，其示数为___________mm;
    （2）游标卡尺如图乙所示，其示数为___________mm。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在家中尝试验证平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别固定在墙上的两个钉子A、B上，另一端是这二条橡皮筋连接，结点为O，将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物。

    ①为完成实验，下述操作中必需的是          
    a．测量细绳的长度； b．测量橡皮筋的原长；c．测量悬挂重物后橡皮筋的长度：d．记录悬挂重物后结点O的位置。
    ②钉子位置固定，若利用现有器材，改变条件再次验证实验，可采用的方法是               。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (10分)在研究小车匀变速运动规律时，某同学根据所学知识设计了如下实验步骤：
    A．把打点计时器固定在斜面上，连接好电路；
    B．把小车停放靠近打点计时器，接通电源后放开小车；
    C．换上纸带，重复三次，选择一条较理想的纸带；
    D．把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车车尾；
    E.断开电源，取下纸带.

    （1）合理的实验顺序应为 ____________.
    若下图是该实验得到的一条纸带，从O点开始每5个计时点取一个记数点，依照打点的先后顺序依次编为1、2、3、4、5、6，测得s1＝1.28cm ,s2＝2.06cm, s3＝2.84cm, s4＝3.62cm,S5＝4.40cm,s6＝5.18cm.
    (2)相邻两记数点间的时间间隔为____________s.
    (3)物体的加速度大小a＝____________m/s2
    (4)打点计时器打下记数点3时，物体的速度大小V3＝____________m/s。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (6分)如图甲为用螺旋测微器、图乙为用游标尺上有20个等分刻度的游标卡尺测量工件的情况，请读出它们的读数分别为         mm，           mm．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    用如实图所示的装置做“探究动能定理”的实验时，下列说法正确的是(填字母代号)(　　 )．
    A．为了平衡摩擦力，实验中可以将长木板的左端适当垫高，使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持匀速运动
    B．每次实验中橡皮筋的规格要相同，拉伸的长度要一样
    C．可以通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值
    D．可以通过改变小车的质量来改变拉力做功的数值
    E．实验中要先释放小车再接通打点计时器的电源
    F．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度
    G．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    探究能力是物理学研究的重要能力之一，物体因绕轴转动而具有的动能叫转动动能，转动动能的大小与物体转动的角速度有关，为了研究砂轮的转动动能Ek与角速度ω的关系，某同学采用了下述实验方法进行探究：先让砂轮由动力带动匀速旋转，测得其角速度ω，然后让砂轮脱离动力，由于克服转轴间摩擦力做功，砂轮最后停下，测出砂轮脱离动力到停止转动的圈数n，通过分析实验数据，得出结论。经实验测得的几组ω和n如下表所示：
    ω/rad?s-1
    		0.5
    		1
    		2
    		3
    		4
    n
    		5.0
    		20
    		80
    		180
    		320
    Ek/J
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    另外已测得砂轮转轴的直径为1cm，转轴间的摩擦力为
    （1）计算出砂轮每次脱离动力的转动动能，并填入上表中。
    （2）由上述数据推导出砂轮转动动能与角速度的关系式为________________。

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