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3.下列关于力的说法中正确的是(  )
A.力是物体对物体的作用,所以只有直接接触的物体间才有力的作用
B.力不能脱离物体而单独存在
C.因为有一定距离的磁铁间有相互作用力,所以力可以离开物体而独立存在
D.力的大小可以用天平测量

分析 力是指物体对物体的作用力;力不能离开物体而存在,有力至少有两个物体,一个是施力物体,一个是受力物体;
物体不接触也可以产生力的作用,例如磁极之间的相互作用

解答 解:A力是指物体对物体的作用力,两物体不接触也可以发生力的作用,例如物体受到重力时,不一定要放在地面上,A错误
B、力是物体间的相互作用,没有物体就没有力,所以力不能离开物体而独立存在.故B正确、C错误.
D、力的大小可以用弹簧秤测量,故D错误.
故选:B

点评 本题要求学生对力概念做到熟练的记忆和正确的理解.要知道力的物质性、相互性

练习册系列答案
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13.设宇航员在某行星上从高32m处自由释放一重物,测得在下落最后1s内所通过的距离为14m,则重物下落的时间是多少?该星球的重力加速度是多大?

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14.火车经过某一段路时的速度为76km/h,子弹以600m/s的速度从枪口射出,则(  )
A.76 km/h是经过这段路各位置时的速度的平均值
B.76 km/h是瞬时速度
C.600 m/s是平均速度
D.600 m/s是瞬时速度

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

11.某同学设计了如图1所示的装置来探究“加速度与力的关系”.弹簧秤固定在一合适的木块上,桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮,细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接(其中弹簧秤与定滑轮之间的一段细绳与桌面平行).在桌面上画出两条平行线P、Q,并测出间距d.开始时将木块置于P处,现缓慢向瓶中加水,直到木块刚刚开始运动为止,记下弹簧秤的示数F0,以此表示滑动摩擦力的大小;再将木块放回原处并按住,继续向瓶中加水后,记下弹簧秤的示数F,然后释放木块,并用秒表记下木块从P运动到Q的时间t.

(1)木块的加速度可以用d、t表示为a=$\frac{1}{m}$F-$\frac{{F}_{0}}{m}$
(2)(单选)改变瓶中水的质量,重复实验,确定加速度a与弹簧秤的示数F的关系.如图2的图象能表示该同学实验结果的是C.
(3)(多选)用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是BC.
A.可以改变滑动摩擦力的大小        B.可以更方便地获取更多组实验数据
C.可以更精确地测出摩擦力的大小    D.可以获得更大的加速度以提高实验精度.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.A、B两质点沿同一直线从同一地点出发,其运动情况在图中由A、B两条图线表示,下列说法正确的是(  )
A.A、B同时从静止出发,向相同的方向运动
B.t=1s时,B质点运动方向发生改变
C.t=2s时,A、B两质点间距离等于2m
D.t=4s时,A、B两质点速度相同

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.物体做直线运动,速度图象如图所示.由图象可以判断(  )
A.第3s末和第5s末物体的位置相同B.第1s末物体的速度改变方向
C.第1.5s与第2.5s的加速度方向相反D.第1s内与第2s内的位移方向相反

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.下列叙述中正确的是(  )
A.牛顿根据理想斜面实验,提出力不是维持物体运动的原因
B.在直线运动中,物体的位移大小等于其路程
C.开普勒第三定律$\frac{T^2}{R^3}$=K为常数,此常数的大小只与中心天体质量有关
D.物体总是先受到作用力,再给施力物反作用力

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

12.如图所示是用以说明向心力和质量、半径之间关系的仪器,球P和Q可以在光滑杆上无摩擦地滑动,两球之间用一条轻绳连接,mp=2mQ,当整个装置以ω匀速旋转时,两球离转轴的距离保持不变,则此时(  )
A.两球的向心力大小相等B.两球做圆周运动半径RP:RQ=1:2
C.当ω增大时,P球将沿杆向外运动D.当ω增大时,Q球将沿杆向外运动

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年黑龙江佳木斯一中高一上学期期中考物理卷(解析版) 题型:选择题

物体由静止开始运动,加速度恒定,在第7s的初速度是2.6m/s,则物体的加速度是

A.0.4 B.0.37

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