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17.如图甲示,用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码,探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长长度的关系实验.

(1)实验中还需要的测量工具有:毫米刻度尺.
(2)如图乙示,根据实验数据绘图,纵轴是钩码质量m,横轴是弹簧的形变量x.由图可知:图线不通过原点的原因是由于弹簧自身重力;弹簧的劲度系数k=4.9N/m(计算结果保留2位有效数字,重力加速度g取9.8m/s2);
(3)如图丙示,实验中用两根不同的弹簧a和b,画出弹簧弹力F与弹簧长度L的F-L图象.下列正确的是B
A.a的原长比b的长          B.a的劲度系数比b的大
C.a的劲度系数比b的小      D.弹力与弹簧长度成正比.

分析 根据实验的原理:测量弹簧的弹力和伸长的长度来选择器材.图线的斜率即为弹簧的劲度系数.由胡克定律求出K.弹簧的弹力满足胡克定律,F=kx,在图象中斜率表示弹簧的劲度系数k,横截距表示弹簧的原长

解答 解:(1)实验需要测量弹簧伸长的长度,故需要刻度尺.
(2)图线的物理意义是表明弹簧的弹力大小和弹簧伸长量大小成正比.
由k=$\frac{△F}{△x}$=4.9N/m.
由图可知,当F=0时,x大于零,说明没有挂重物时,弹簧有伸长,是由于弹簧自身的重力造成的.
故图线不过原点的原因是由于弹簧有自重,实验中没有考虑(或忽略了)弹簧的自重.实验中需要测量(记录)的物理量有:弹簧的原长、弹簧所受外力与对应的伸长量(或与弹簧对应的长度)
(3)A、在图象中横截距表示弹簧的原长,故b的原长比a的长,故A错误;
B、在图象中斜率表示弹簧的劲度系数k,故a的劲度系数比b的大,故B正确;
C、同理C错误;
D、弹簧的弹力满足胡克定律,弹力与弹簧的形变量成正比,故D错误;
故选:B.
故答案为:(1)毫米刻度尺    (2)弹簧自身重力; 4.9     (3)B

点评 在应用胡克定律时,要首先转化单位,知道图线的斜率即为弹簧的劲度系数

练习册系列答案
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C.正电荷一定从A点向B点运动D.负电荷可能从A点向B点运动

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8.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用图1所示的装置.

(1)本实验应用的实验方法是A;
A 控制变量法   B 假设法    C 理想实验法
(2)下列说法中正确的是AB.
A.在探究加速度与质量的关系时,应改变拉力的大小
B.在探究加速度与外力的关系时,应改变小车的质量
C.在探究加速度a与质量m的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作a-$\frac{1}{m}$图象
D.当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时,才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小
(3)根据实验收集的数据作出的a-F图线如图2所示,请写出一条对提高本实验结果准确程度有益的建议:实验前要先平衡摩擦力
(4)在实验过程中,打出了一条纸带如图3所示,计时器打点的时间间隔为0.02s.A、B、C、D、E为五个计数点,相邻两个计数点之间还有4个点未画出,经测量知道AB=2.20cm,BC=2.99cm,CD=3.79cm,DE=4.60cm.根据以上数据计算小车的加速度大小,简要写出求解过程.(结果保留两位有效数字)

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(1)电火花计时器的工作电压为220V的交流电.
(2)实验操作中重要的疏漏是没有平衡摩擦力.
(3)实验得到的纸带如图2所示,O、A、B、C和D是纸带上的五个计数点,每两个相邻计数点间有四个点没有画出,A、B、C、D四点到0点的距离如图.电源频率为50Hz.根据纸带上的数据计算出小车的加速度a为0.43m/s2(计算结果保留小数点后两位).

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A.$\frac{kq}{2{R}^{2}}$-EB.$\frac{kq}{4{R}^{2}}$C.$\frac{kq}{4{R}^{2}}$-ED.$\frac{kq}{4{R}^{2}}$+E

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