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17.对B=$\frac{F}{IL}$的理解,下列说法正确的是(  )
A.磁感应强度大小与放入该处的通电导线受到的安培力成正比
B.磁感应强度大小与放入该处的通电导线I、L的成绩成反比
C.一小段通电导体在某处不受磁场力,说明此处一定无磁场
D.磁感应强度大小跟磁场中通电导线受力的大小无关

分析 在磁场中磁感应强度有强弱,则由磁感应强度来描述强弱.将通电导线垂直放入匀强磁场中,即确保电流方向与磁场方向相互垂直,则所受的磁场力与通电导线的电流与长度乘积之比.

解答 解:ABD、磁场中某处的磁感应强度大小,就是通以电流I、长为L的一小段导线垂直放在该处时所受磁场力F与I、L的乘积的比值.磁感应强度B跟磁场力F,跟电流强度I和导线长度L的乘积均无关.故AB错误,D正确;
C、当通电电流越大的导体,平行放在磁场中某处受到的磁场力F等于0,但磁场并一定为零,故C错误;
故选:D.

点评 磁感应强度的定义式B=$\frac{F}{IL}$ 可知,是属于比值定义法,且导线垂直放入与磁场.即B与F、I、L均没有关系,它是由磁场的本身决定.例如:电场强度E=$\frac{F}{q}$一样.同时还要注意的定义式B=$\frac{F}{IL}$ 是有条件的.

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7.在物理学的探究和发现过程中,科学家们运用了许多研究方法,建立了一些物理模型.以下有关物理方法、模型 说法正确的是(  )
A.在不需要考虑带电体本身的大小和形状时,用点电荷来代替带电体的方法是等效替代
B.在“探究合力的方法”实验中运用了控制变量法
C.在“探究加速度与力、质量关系”的实验中,先保持质量不变,研究加速度与力的关系,再保持力不变,研究加速度与质量的关系,这里运用了假设法
D.在推导匀变速直线运动位移与时间关系的公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动.这里运用了微元法

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8.2015年7月14日,“新视野”号太空探测器近距离飞掠冥王星,如图所示.在此过程中,冥王星对探测器的引力(  )
A.先变大后变小,方向沿两者的连线指向冥王星
B.先变大后变小,方向沿两者的连线指向探测器
C.先变小后变大,方向沿两者的连线指向冥王星
D.先变小后变大,方向沿两者的连线指向探测器

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5.在研究微型电风扇的性能时,应用如图所示的实验电路,当调节滑动变阻器R并控制电风扇停止转动时,电流表和电压表的示数分别为0.50A和1.0V,重新调节R并使电风扇恢复正常运转,此时电流表和电压表的示数分别为1.0A和12.0V,求这台电风扇正常运转时输出功率和效率各为多少?

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12.分别用U1=U和U2=kU两种电压输送电能,若输送的功率相同,导线上损失的功率也相同,导线的长度和材料也相同,则在两种情况下导线的横截面积之比为S1:S2等于(  )
A.k:1B.1:kC.k2:1D.1:k2

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

2.一根重为G、长为L的均匀链条平放在水平面上,将链条的一端竖直向上慢慢提起,直到另一端刚离地为止,外力所做的功为$\frac{1}{2}$GL.

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9.在图示的电路中,电源电动势E和内阻恒定,R1、R2、R3为定值电阻.原来开关S是断开的,现闭合开关S,下列说法正确的是(  )
A.电流表的示数变小B.电压表的示数变大
C.通过R2的电流变大D.R3的功率变大

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6.下列说法正确的是(  )
A.牛顿通过理想斜面实验发现力不是维持物体运动的原因
B.法国科学家笛卡尔指出:如果物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿同一直线运动
C.千克、秒、米和牛顿都是力学中的基本单位
D.物体静止时有惯性,一旦开始运动,便不再保持原有的运动状态,也就失去了惯性

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示,以O点为圆心的圆周上有六个等分点a、b、c、d、e、f.等量正、负点电荷分别放置在a、d 两点时,在圆心O产生的电场强度大小为E.现仅将放于a 点的正点电荷改放于其他等分点上,使O点的电场强度改变,则下列判断正确的是(  )
A.移至c点时,O点的电场强度大小仍为E,沿Oe方向
B.移至b点时,O点的电场强度大小为$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$E,沿Oc方向
C.移至e点时,O点的电场强度大小为$\frac{E}{2}$,沿Oc方向
D.移至f点时,O点的电场强度大小为$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$E,沿Oe方向

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