| A. | 体积很小的物体都可看成质点 | |
| B. | 只有低速运动的物体才可看成质点,高速运动的物体不可看作质点 | |
| C. | 不论物体的质量多大,只要物体的尺寸对所研究的问题没有影响或影响可以不计,就可以看成质点 | |
| D. | 一枚硬币用力上抛,猜测它落地时是正面朝上还是反面朝上,可以将硬币视为质点 |
分析 当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时,我们就可以把它看成质点,根据把物体看成质点的条件来判断即可.
解答 解:A、体积很小的物体也不一定能看成质点,这要看分析的是什么问题,比如在研究原子的运动情况时,此时的原子就不能看成质点,所以A错误;
B、只要物体的尺寸对所研究的问题没有影响或影响可以不略不计,就可以看成质点,与物体的速度的大小无关,所以B错误;
C、不论物体的质量多大,只要物体的尺寸对所研究的问题没有影响或影响可以不略不计,就可以看成质点,所以C正确.
D、若把硬币看作点,则就没有了正反面,故不能看作质点,所以D错误;
故选:C.
点评 考查学生对质点这个概念的理解,关键是知道物体能看成质点时的条件,看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,物体的大小体积能否忽略.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | P1=P2 | B. | 3P1=P2 | C. | 3P3=P4 | D. | 6P3=P4 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 研究某学生骑车返校的速度时可将其视为质点,而对这位学生骑车姿势进行生理学分析时不可将其视为质点 | |
| B. | 如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时,即可把物体看作质点 | |
| C. | 研究地球上物体的运动时,可以选取地面为参考系;而研究地球公转时可以选取太阳为参考系 | |
| D. | 相对于不同的参考系来描述同一个物体的运动其结果一定不同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 沿着斜面下滑的木块 | B. | 研究刘翔跨栏中的动作 | ||
| C. | 原子核很小,一定能看成质点 | D. | 研究地球的各区域气候变化 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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