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18.两个星体A、B在二者间相互引力作用下,分别绕它们连线上某点做周期相等的匀速圆周运动,这样的星体称为双星系统.天文学研究发现,某双星系统在长期的演化过程中,它们的总质量、距离、周期都会发生变化.若某双星系统之间距离为R,经过一段时间后,它们总质量变为原来的m倍,周期变为原来的n倍,则它们之间的距离变为(  )
A.$\root{3}{m{n}^{2}}$RB.$\root{3}{\frac{m}{{n}^{2}}}$RC.n$\sqrt{m}$RD.$\frac{\sqrt{m}}{n}$R

分析 双星靠相互间的万有引力提供向心力,具有相同的角速度,根据牛顿第二定律分别对两星进行列式,来求解.

解答 解:设m1的轨道半径为R1,m2的轨道半径为R2.两星之间的距离为l.
由于它们之间的距离恒定,因此双星在空间的绕向一定相同,同时角速度和周期也都相同.由向心力公式可得:
对m1:$\frac{G{m}_{1}{m}_{2}}{{l}^{2}}=\frac{{m}_{1}4{π}^{2}{R}_{1}}{{T}^{2}}$①
对m2:$\frac{G{m}_{1}{m}_{2}}{{l}^{2}}=\frac{{m}_{2}4{π}^{2}{R}_{2}}{{T}^{2}}$②
 又因为R1十R2=l,
由①②式可得 l=$\root{3}{\frac{G({m}_{1}+{m}_{2}){T}^{2}}{4{π}^{2}}}$,
总质量变为原来的m倍,周期变为原来的n倍,则l变为原来的$\root{3}{m{n}^{2}}$倍,即l=$\root{3}{m{n}^{2}}R$,故A正确.
故选:A

点评 解决本题的关键知道双星靠相互间的万有引力提供向心力,具有相同的周期.以及会用万有引力提供向心力进行求解.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

8.物理课上老师拿出了如图所示的一套实验装置问同学们可以用来完成高中物理中的哪些学生实验,下面是甲、乙、丙三位同学的不同构想.

(1)甲同学用图1此装置来完成《探究加速度与力、质量的关系》的实验.
①要完成该实验,下列做法正确的是AC(填字母代号)
A.调节滑轮的高度,使牵引小车的细绳与长木板保持平行
B.实验时,应让小车尽量的靠近打点计时器,且应先放开小车再接通打点计时器的电源
C.在调节木板倾斜度平衡小车受到的摩擦力时,不应将钩码通过定滑轮拴在小车上
D.通过增减小车上的砝码改变小车质量时,需要重新调节木板倾斜度
②设钩码的总质量为m,小车和砝码的总质量为M,实验中要进行m和M的选取,以下最合理的一组是:C
A.M=200g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
(2)乙同学用该装置来完成《探究绳的拉力做功与小车动能变化的关系》的实验.
平衡摩擦力后,当他用多个钩码牵引小车时,发现小车运动过快,致使打出的纸带上点数较少,难以选到合适的点来计算小车的速度,在保证所挂钩码数目不变的条件下,请你利用本实验的器材提出一个解决办法:在小车上加适量钩码.
(3)丙同学用该装置来完成《验证机械能守恒定律》的实验.
①实验中得到了一条纸带如图2所示,选择点迹清晰且便于测量的连续7个点(标号0~6),测出0到1、2、3、4、5、6点的距离分别为d1、d2、d3、d4、d5、d6,打点周期为T.则打下点2时小车的速度v2=$\frac{{d}_{3}-{d}_{1}}{2T}$;若测得小车的质量为M、钩码的总质量为m,打下点1和点5时小车的速度分别用v1、v5表示,已知重力加速度为g,若不计一切阻力,则验证点1与点5间系统的机械能守恒的关系式可表示为$mg({d}_{5}-{d}_{1})=\frac{1}{2}(M+m)({v}_{5}^{2}-{v}_{1}^{2})$(用相关的字母表示).
②下列有关三位同学都用以上装置分别完成各自的实验中你认为正确的是:CD
A.实验中甲必须用天平测出小车的质量,乙、丙不需要测出小车的质量
B.实验中甲、乙必须将长木板垫起一定角度以平衡摩擦力,丙不需要平衡摩擦力
C.实验中甲、乙、丙都要满足钩码的质量要远远小于小车的质量
D.实验中甲、乙、丙都要先接通电源,再放开小车,且小车要尽量靠近打点计时器.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.将重物竖直提起,先是从静止开始匀加速上升,紧接着匀速上升.如果前后两过程的运动时间相同,不计空气阻力,则以下说法正确是(  )
A.加速过程中拉力的功比匀速过程中拉力的功大
B.匀速过程中拉力的功比加速过程中拉力的功多
C.两过程中拉力的功一样多
D.上述三种情况都有可能

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.在汽车车顶用细线悬挂一小球,当汽车做匀变速直线运动时,悬线将与竖直方向成某一固定角度,如图所示.若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体m,则关于汽车的运动情况和物体m的受力情况,正确的说法是(  )
A.汽车可能向右做匀加速运动
B.汽车可能向左做匀减速运动
C.m除受到重力和底板的支持力作用外,还一定受到向有的摩擦力作用
D.m除受到重力和底板的支持力作用外,还可能受到向左的摩擦力作用

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

13.船在静水中的速度保持6m/s,水流速度恒为4m/s,则河岸上的人看到船的实际速度大小可能是(  )
A.1m/sB.6m/sC.10m/sD.12m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.如图甲所示为磁悬浮列车模型,质量M=l kg的绝缘板底座静止在动摩擦因数μ1=-0.1的粗糙水平地面上.位于磁场中的正方形金属框ABCD为动力源,其质量m=1kg,边长为1m,电阻为$\frac{1}{16}$Ω,与绝缘板间的动摩擦因数μ2=0.4,OO′为AD、BC的中线,在金属框内有可随金属框同步移动的磁场,OO′CD区域内磁场如图乙所示,
CD恰在磁场边缘以外;OO′BA区域内磁场如图丙所示,AB恰在磁场边缘以内(g一10m/s2).若绝缘板足够长且认为绝缘板与地面间最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则金属框从静止释放瞬间(  )
A.若金属框固定在绝缘板上,金属框的加速度为3 m/s2
B.若金属框固定在绝缘板上,金属框的加速度为7m/s2
C.若金属框不固定,金属框的加速度为4 m/s2,绝缘板仍静止
D.若金属框不固定,金属框的加速度为4m/s2,绝缘板的加速度为2m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.趣味运动会上运动员手持球拍托着乒乓球向前跑,运动员先以加速度a匀加速向前跑,然后以速度v匀速向前跑,不计球与拍之间的摩擦,球与拍始终保持相对静止,设跑动过程中空气对球的作用力水平且恒力f,球的质量为m,拍面与水平方向的夹角为α,重力加速度为g,则(  )
A.加速运动时,tanα=$\frac{f+ma}{mg}$B.加速运动时,tanα=$\frac{ma-f}{mg}$
C.匀速运动时,tanα=$\frac{f}{mg}$D.匀速运动时,tanα=$\frac{mg}{f}$

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

7.如图所示,一个倾角为θ=30°,长度为L=10m的斜面固定在水平地面上,将一个质量m=1kg的小滑块放在斜面上,向下轻轻一推,它刚好能匀速下滑,如果用大小为F=20N的力,平行于斜面向上拉物体,让物体从斜面底端由静止开始运动.g取10m/s2
(1)小滑块与斜面间的动摩擦因数μ;
(2)若力F一直作用在小滑块上,则小滑块到达斜面顶端时的速度大小;
(3)要使小滑块能够到达斜面顶端,力F作用的时间至少多长.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.下列说法错误的是(  )
A.并联电路任一支路的电阻增大(其它支路不变),则总电阻也增大
B.并联电路任一支路的电阻都大于电路的总电阻
C.从I=$\frac{U}{R}$可知,导体中的电流跟两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比
D.从R=$\frac{U}{I}$可知,导体的电阻跟加在导体两端的电压成正比,跟导体中的电流成反比

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