| A. | 水平风力F越大,球平衡时,细线所受拉力越小 | |
| B. | 当风速v=3 m/s时,F的大小恰好等于球的重力的$\sqrt{3}$倍 | |
| C. | 当风速v=6 m/s时,θ=90° | |
| D. | 换用半径相等,但质量较小的球,则当θ=60°时,v大于3m/s |
分析 对小球受力分析,根据共点力平衡条件求出细线的拉力与风力和重力的关系,通过夹角的变化,判断细线拉力的变化.
解答
解:A、对小球受力分析,小球受重力、风力和拉力处于平衡,如图.当细线与竖直方向的夹角为θ时,根据平衡条件得:
细线的拉力 FT=$\sqrt{{F}^{2}+(mg)^{2}}$,则知F增大时,FT增大.故A错误.
B、当风速v=3 m/s时,细线与竖直方向的夹角θ=60°,则得 F=mgtanθ=mgtan60°=$\sqrt{3}$mg,故B正确.
C、当风速v=6 m/s时,根据F与风速v的大小成正比,可知此时的风力是2F=2$\sqrt{3}$mg,根据平行四边形定则知,tanθ=$\frac{2F}{mg}$=2$\sqrt{3}$,则θ<90°.故C错误.
D、换用半径相等,但质量较小的球,知球的重力变小,当θ=60°时,风力F=m′gtan60°=$\sqrt{3}$m′g<$\sqrt{3}$mg,可知此时风力小于风速v=3 m/s时的风力,所以v小于3m/s,故D错误.
故选:B
点评 解决本题的关键能够正确地受力分析,运用共点力平衡进行求解,判断拉力的变化,关键得出拉力与重力的关系,通过夹角的变化进行判断.
科目:高中物理 来源: 题型:实验题
| 计数点编号 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 对应时刻t/s | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
| 各计数点的速度v/(m•s-1) | 0.26 | 0.78 | 1.05 | 1.55 | 1.82 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 不带电的物体一定没有电荷 | |
| B. | 摩擦起电过程本质上是电荷从一个物体转移到另一个物体的过程 | |
| C. | 一根带电的导体棒放在潮湿的房间,发现导体棒不带电了,这过程中电荷不守恒 | |
| D. | 物体的带电荷量可以是任意值 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 0~2s内,A、B两人同向而行 | B. | 0~2s内,A的速度比B的速度大 | ||
| C. | 在5s内,A走的路程比B走的路程少 | D. | 在5s内,A的位移比B的位移小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 若小球运动到最高点时速度为0,则小球机械能守恒 | |
| B. | 若经过足够长时间,小球最终的机械能可能为mgR | |
| C. | 若使小球始终做完整的圆周运动,则v0可以小于$\sqrt{5gR}$ | |
| D. | 若小球第一次运动到最高点时速度大小为0,则v0等于$\sqrt{4gR}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 可以求出滑块下滑和上滑过程加速度的大小a1、a2 | |
| B. | 取过B点的水平面为零势能面,则可以判断滑块从A下滑至B的过程中,重力势能等于动能的位置在AB中点的下方 | |
| C. | 可以求出滑块在杆上运动的总路程S | |
| D. | 可以求出滑块第一次与挡板碰撞时重力做功的瞬时功率P |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
| 位置 | B | C | D | E | F |
| 速度(m/s) | 0.737 | 0.801 | 0.994 |
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