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3.某兴趣小组在做“探究动能定理”的实验前,提出了以下几种猜想::①W∝v,②W∝v2,③W∝v3.他们的实验装置如图所示,PQ为一块倾斜放置的木板,在Q处固定一个速度传感器,物体从斜面上某处由静止释放,物块到达Q点的速度大小由速度传感器测得.为探究动能定理,本实验还需测量的物理量是物块初始位置到测速器的距离L;根据实验所测数据,为了直观地通过图象得到实验结论,应绘制L-v2图象.

分析 通过实验来探究“合外力做功和物体速度变化的关系”.每次实验物体从不同初位置处静止释放,量出初位置到速度传感器的位移、读出物体到传感器位置的速度.根据实验数据列出数据表并描点作出图象,从而找到位移与速度变化的关系,在运动过程中,由于物体受力是恒定的,所以得出合外力做功与物体速度变化的关系,因此在实验中物体与木板间的摩擦力不会影响探究的结果.

解答 解:(1)设斜面倾角为θ,根据动能定理有:mgLsinθ-μmgLcosθ=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$,则$(gsinθ-μgcosθ)L=\frac{1}{2}{v}^{2}$,g、θ、μ都固定不变,所以需要测量物块初始位置到测速器的距离L,
(2)采用表格方法记录数据,合理绘制的L-v图象是曲线,不能得出结论W∝v2.为了更直观地看出L和v的变化关系,应该绘制L-v2图象.
故答案为:物块初始位置到测速器的距离L;L-v2

点评 通过实验数据列表、描点、作图从而探究出问题的结论.值得注意的是:由于合外力恒定,因此合外力做的功与发生的位移是成正比.故可先探究位移与速度变化有何关系.

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13.关于重心,下列说法正确的是(  )
A.重心是物体内重力最大的点
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D.重心是重力的作用点,它可能在物体上,也可能在物体外

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14.电闪雷鸣是自然界常见的现象,古人认为那是“天神之火”,是天神对罪恶的惩罚,直到1752年,伟大的科学家富兰克林冒着生命危险在美国费城进行了著名的风筝实验,把天电引了下来,他也是避雷针的发明者,避雷针利用尖端放电原理来使建筑物免遭雷击.

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11.如图所示为点电荷产生的电场中的一条电场线,若一个带负电的粒子只在电场力作用下从B点运动到A点时,加速度增大而速度减小,则可判定(  )
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18.如图所示,在三角形支架B点用一根细绳挂一个重为120N的重物G,已知θ=30°,求横梁BC和斜梁AB所受的力.(A、C处为光滑铰链连接)(g=10m/s2

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8.下列各种情况中,两物理量之间存在正比关系的是(  )
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15.荡秋千是大家喜爱的一项体育括动.如图是荡秋千的示意图,若人直立站在踏板上,从绳与竖直方向成90°角的A点由静止开始运动,摆到最低点B时,两根绳对踏板的总拉力是人所受重力的两倍.随后,站在B点正下面的某人推一下,使秋千恰好能摆到绳与竖直方向成90°角的C点.设人的重心到悬杆的距离为l,人的质量为m,踏板和绳的质量不计,人所受空气阻力与人的速度成正比,则下列判断中正确的是(  )
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B.站在B点正下面的某人推一下做的功小于mgl
C.站在B点正下面的某人推一下做的功大于mgl
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12.如图所示,人站在斜坡式自动扶梯上,下列为一对作用力与反作用力的是(  )
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