| A. | 两个分力的夹角要尽量大些 | |
| B. | 拉橡皮条的拉力要适当大些 | |
| C. | 拉橡皮条时,橡皮条,细绳和弹簧秤应贴近并平行于木板 | |
| D. | 拉橡皮条的细绳要细且长,要在细绳正下方,稍远的距离上描出两个点,用以确定细绳拉力的方向 |
分析 正确解答本题的关键是:理解实验步骤和实验目的,了解整个实验过程的具体操作,以及这些具体操作的意义.
解答 解:A、在实验中两个分力的夹角大小适当,在作图时有利于减小误差即可,并非越大越好,故A错误;
B、适当增加橡皮条的拉力,可以减小偶然误差对其影响,故B正确;
C、为了减小实验中摩擦对测量结果的影响,拉橡皮条时,橡皮条、细绳和弹簧秤应贴近并平行于木板,故C正确;
D、在作图时,选择适量标度,使作的图尽量大些,这样有利于减小实验中偶然误差的影响,故D正确.
故选:BCD.
点评 只有通过具体实践,才能真正的理解具体实验操作细节的意义,因此平时同学们应该加强实验实践,而不是空洞的记忆实验.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 超导体线圈中有较小的电流通过 | |
| B. | 有强大的电流通过线圈,不能产生强大的磁场 | |
| C. | 电流通过超导体线圈,能产生强大的磁场 | |
| D. | 电流在超导体线圈中,会有部分能量消失 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 各行星运行的线速度相同 | B. | 各行星运行的角速度相同 | ||
| C. | 离太阳越近的行星运行周期越大 | D. | 离太阳越近的行星向心加速度越大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 甲物体在空中运动过程中,任何相等时间内它的动量变化都不同 | |
| B. | 甲物体在空中运动过程中,任何相等时间内它的动能变化都相同 | |
| C. | 两物体落地时动量对时间的变化率相同 | |
| D. | 两物体落地时重力的功率不同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
| 条件 | 结果 | |
| 红外线A | 指纹密码B | 报警系统T |
| 被遮挡 | 不吻合 | 启动 |
| 没有被遮挡 | 吻合 | 不启动 |
| 没有被遮挡 | 不吻合 | 启动 |
| 被遮挡 | 吻合 | 启动 |
| 输入 | 输出 | |
| A | B | T |
| 1 | 1 | 1 |
| 0 | 0 | 0 |
| 0 | 1 | 1 |
| 1 | 0 | 1 |
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