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17.如图甲所示的电路来测量电池电动势和内电阻,根据测得的数据作出了如图乙所示的U-I图线,由图可知(  )
A.电池电动势的测量值为1.40 VB.电池内阻的测量值为3.50Ω
C.外电路发生短路时的电流为0.40 AD.电池电动势真实值小于1.40V

分析 由图象的纵坐标可知电源的电动势测量值,由纵坐标的交点可知路端电压为1V时的电流,由闭合电路欧姆定律可得出内电阻.运用作图法分析电池电动势真实值与测量值的关系.

解答 解:A、由图示图象可知,电源的U-I图象与纵轴交点坐标值为1.40,则电源的电动势测量值为 1.40V,故A正确.
B、电源内阻测量值为 r=|$\frac{△U}{△I}$|=$\frac{1.40-1.00}{0.4}$Ω=1Ω,故B错误;
C、由闭合电路欧姆定律得:短路电流为 I=$\frac{E}{r}$=1.40A,故C错误.
D、由图甲可知,由于电压表的分流,电流表测量出来的电流总是小于电源的总电流,而且电压表示数越大,电流的测量值与真实值差异越大,作出U-I的真实图象,如图蓝线所示,图象与纵坐标的交点表示电源的电动势,则电池电动势真实值大于测量值1.40V,故D错误.
故选:A

点评 本题考查测量电动势和内电阻实验的误差分析问题,要注意明确U-I图象的应用,能根据图象求解电动势和内电阻,同时能根据图象分析误差情况.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.如图所示,粗糙斜面abcd上放置一薄板P,早薄板上有一光滑小球Q,Q通过一根细线跨过一光滑定滑轮(不计重力)与物块R相连,滑轮用一轻杆固定,整个装置静止.斜面倾角θ=30°,连接Q的细线与斜面平行且与底边垂直.设物块R的质量为m,薄板P的质量为2m,薄板与斜面间的动摩擦因数μ=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,薄板与斜面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g.求:
(1)滑轮对轻杆的作用力;
(2)现用沿斜面向下的拉力F拉薄板P使其运动,求F的最小值.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.关于磁场和磁感线的描述,不正确的是(  )
A.磁感线可以形象地描述磁场的方向,但不能描述其强弱
B.磁感线是从磁铁的N极指向S极
C.磁铁间的相互作用是通过磁场发生的
D.磁感线就是磁场中碎铁屑排列成的曲线

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.2015年9月30日7时13分,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功将第4颗新一代北斗导航卫星送入倾角55°的倾斜地球同步轨道,新一代北斗导航卫星的发射,标志着我国在卫星研制、发射方面取得里程碑式的成功.关于该卫星到地心的距离r可由r=$\root{3}{{G\frac{{a{b^3}{c^2}}}{3π}}}$求出,已知式中G为万有引力常量,则关于物理量a,b,c的描述正确的是(  )
A.a是地球表面重力加速度,b是地球自转周期,c是卫星的加速度
B.a是地球平均密度,b是地球半径,c是地球自转周期
C.a是地球平均密度,b是卫星的加速度,c是地球自转的周期
D.a是地球表面重力加速度,b是地球自转周期,c是地球半径

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.如图所示,静置在水平地面的两辆手推车沿一直线排列,质量均为m,人在极短时间内给第一辆车一水平冲量使其运动了距离l时与第二辆车相碰,两车瞬间结为一体,以共同速度据继续运动了距离l,与竖直墙相碰,反弹后运动$\frac{l}{4}$停止,已知车与墙相碰损失80%的机械能,车运动时受到的摩擦阻力恒为车所受重力的k倍,重力加速度为g,忽略空气阻力,求:
(1)两车与墙碰后反弹的速度大小;
(2)人给第一辆车水平冲量的大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.一物体在地球表面上的重力为16N,它在以5m/s2的加速度加速上升的火箭中的用台秤称量示数为9N,则此时火箭离地面的高度是地球半径R的(  )
A.0.5倍B.1倍C.2倍D.3倍

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示,某物体做匀变速直线运动的速度-时间图线.根据图线判断以下说法中正确的是(  )
①物体始终沿正方向运动; 
②物体的加速度始终沿正方向,大小为10m/s2
③物体在t=2s前位于出发点负方向上,在t=2s后位于出发点正方向上
④前4s内,在t=2s时,物体距出发点最远.
A.①③B.②④C.②③D.

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6.如图甲所示为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图.砂和砂桶的总质量为m,小车和砝码的总质量为M,实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小.

(1)为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行.接下还需要进行的一项操作是C.
A.将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砂和砂桶,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
B.将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,使小车在砂和砂桶的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
C.将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砂和砂桶,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动.
D.将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,使小车在砂和砂桶的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
(2)如图乙所示,为某次实验得到的纸带,已知实验所用电源的频率为50Hz,根据纸带可求出电火花计时器打C点时的速度为1.7m/s,小车的加速度大小为3.2m/s2.(结果均保留两位有效数字)

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7.某实验小组采用图1的装置探究“牛顿第二定律”即探究加速度a与合力F、质量M的关系.实验中,小车碰到制动装置时,钩码尚未到达地面.

(1)为使图中钩码的总重力大小视为细绳的拉力大小,须满足的条件是小车的总质量远大于钩码的总质量(填“大于”、“小于”、“远大于”或“远小于”).
(2)在做小车加速度与小车质量的关系实验时,保持钩码的质量一定,改变小车的总质量,测出相应的加速度.采用图象法处理数据,为了比较容易地观察出加速度a与小车的总质量M之间的关系,应作出a与$\frac{1}{M}$的图象.
(3)在保持小车及车中的砝码质量M一定,探究加速度与所受合外力的关系时,由于平衡摩擦力时操作不当,得到的a-F关系如图2所示(a是小车的加速度,F是所挂钩码的重力),其原因是:平衡摩擦力过度.
(4)某同学实验中打出了一条纸带,如图3所示.计时器打点的时间间隔为0.02s,从比较清晰的点起,每5个点取1个计数点,量出相邻计数点之间的距离分别为:OA=1.39cm,AB=1.70cm,BC=2.02cm,CD=2.33cm.由此可知,小车的加速度大小为0.315m/s2.(保留三位有效数字)

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