| A. | 使用密度小、体积大的球做实验 | |
| B. | 实验时,让小球每次都从同一高度由静止开始滚下 | |
| C. | 使斜槽末端的切线保持水平 | |
| D. | 尽量减小钢球与斜槽间的摩擦 |
分析 在实验中让小球能做平抛运动,并能描绘出运动轨迹,该实验能否成功的关键是每次小球抛出的初速度要相同而且水平,因此要求从同一位置多次无初速度释放.
解答 解:A、为了减小阻力的影响,选择质量大一些,体积小一些的球做实验,即选择密度大一些的.故A错误.
B、实验时,让小球每次从斜槽的同一位置由静止释放,保证小球具有相同的初速度,故B正确.
C、实验时要使斜槽末端水平,保证小球做平抛运动,故C正确.
D、小钢球与斜槽间的摩擦不影响实验,只要每次让小球从斜槽的同一位置由静止释放即可,故D错误.
故选:BC.
点评 本题考查了实验当中的注意事项以及引起实验误差的原因,对于小球每次从斜槽同一位置静止释放,以及斜槽的末端需水平,是经常考查的问题,要知道这样做的目的,基础题.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | $\frac{s}{2t}$ | B. | $\frac{3s}{4t}$ | C. | $\frac{2s}{3t}$ | D. | $\frac{s}{4t}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | B和A之间的弹力不可能为零 | |
| B. | C和A之间的弹力不可能为零 | |
| C. | 保持如图所示静止状态,力F的最大值为$\sqrt{3}$mg | |
| D. | 保持如图所示静止状态,力F的最小值为$\sqrt{3}$mg |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 楞次总结出了确定感应电流方向的定律 | |
| B. | 奥斯特发现了电流的磁效应,总结出了电磁感应定律 | |
| C. | 安培发现了磁生电现象,并总结出了右手定则 | |
| D. | 法拉第发现了电流热效应的规律 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 抛出的速度大,水平位移一定大 | B. | 抛出点的位置高,运动时间一定长 | ||
| C. | 抛出的速度大,运动时间一定长 | D. | 抛出点的位置高,水平位移一定大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 用质点代替有质量的物体,采用了微元法 | |
| B. | 牛顿首次采用“把实验和逻辑推理结合起来”的科学研究方法 | |
| C. | 法拉第首先提出了用电场线描绘电场这种形象化的研究方法 | |
| D. | 安培提出了计算运动电荷在磁场中受力的公式 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 前2s内物体的运动方向与第3s内物体的运动方向不同 | |
| B. | 前2s内物体的加速度大小是第3s内加速度大小的2倍 | |
| C. | 前2s内的加速度方向与第3s内加速度方向相反 | |
| D. | 前2s内物体的位移方向与第3s内物体的位移方向相反 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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