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    某学习小组在“探究功与速度变化关系”的实验中采用了下面左图所示的实验装置。

    小题1:将气垫导轨接通气泵，通过调平螺丝调整气垫导轨使之水平，检查是否调平的方法是________。
    小题2:如图所示，游标卡尺测得遮光条的宽度△d=       cm；实验时，将橡皮条挂在滑块的挂钩上，向后拉伸一定的距离，并做好标记，以保证每次拉伸的距离恒定。现测得挂一根橡皮条时，滑块弹离橡皮条后，经过光电门的时间为△t，则滑块最后匀速运动的速度表达式为____（用字母表示）。
    小题3:逐条增加橡皮条，记录每次遮光条经过光电门的时间，并计算出对应的速度。则画出的W-v2图象应是                。

    小题1:将滑块轻置于气垫导轨之上，看其是否滑动（将滑

    小题2:0.550 
    小题3:

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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    某同学在家中用三根相同的橡皮筋（遵循胡克定律）来探究求合力的方法，如下图所示，三根橡皮筋在O点相互连接，拉长后三个端点用图钉固定在A、B、C三点。在实验中，可以通过刻度尺测量橡皮筋的长度来得到橡皮筋的拉力大小，并通过OA、OB、OC的方向确定三个拉力的方向，从而探究求其中任意两个拉力的合力的方法。在实验过程中，下列说法正确的是                                                               （    ）
    A．实验需要测量橡皮筋的长度以及橡皮筋的原长
    B．为减小误差，应选择劲度系数尽量大的橡皮筋
    C．以OB、OC为两邻做平行四边形，其对角线必与OA在一条直线上且长度相等
    D．多次实验中O点不必固定

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    下图是在 “探索小车速度随时间变化的规律”的实验中得出的纸带，所用电源的频率为50Hz，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，各计数点之间的距离如图所示，则:
    小题1:所用电源为           （填“交流电源”或“直流电源”），
    打点计时器打点周期为            
    小题2:判断小车作匀加速直线运动的依据是                    
    小题3:物体通过A计数点的速度vA=        m/s；
    小题4:物体运动的加速度为a =         .（以上计算结果均保留两位有效数字）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    探究能力是物理学研究的重要能力之一。物体因绕轴转动而具有的动能叫转动动能，转动动能的大小与物体转动的角速度有关。为了研究某一砂轮的转动动能Ek与角速度ω的关系。某同学采用了下述实验方法进行探索：如图，先让砂轮由动力带动匀速旋转测得其角速度ω，然后让砂轮脱离动力，由于克服转轴间摩擦力做功，砂轮最后停下，测出砂轮脱离动力到停止转动的圈数n，通过分析实验数据，得出结论。经实验测得的几组ω和n如下表所示：

    另外已测得砂轮转轴的直径为1cm，转轴间的摩擦力为N。

    小题1:计算出砂轮每次脱离动力的转动动能，并填入上表中。
    小题2:由上述数据推导出该砂轮的转动动能Ek与角速度ω的关系式为      。
    小题3:若测得脱离动力后砂轮的角速度为2.5rad/s，则它转过45圈后的角速度为     rad/s。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    用游标卡尺（游标尺上有50个等分刻度）测定某工件的宽度时，示数如图所示，此工件的宽度为__________mm

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    在“探究弹簧弹力大小与伸长量的关系”实验中，甲、乙两位同学选用不同的橡皮绳代替弹簧，为测量橡皮绳的劲度系数，他们在橡皮绳下端面依次逐个挂下钩码（每个钩友的质量均为m = 0.1kg，取g = 10m/s2），并记录绳下端的坐标X加i（下标i表示挂在绳下端钩码个数）。然后逐个拿下钩码，同样记录绳下端面的坐标X减i，绳下端坐标的平均值Xi = （X加i + X减i）/2的数据如下表：
    小题1:同一橡皮绳的X加i ______X减i（大于或小于）；
    小题2:同学的数据更符合实验要求_____（甲或乙）；
    小题3:选择一组数据用作图法得出该橡皮绳的劲度系数k＝_______N/m；
    小题4:为了更好的测量劲度系数，在选用钩码时需考虑的因素有哪些？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在做“验证力的平行四边行定则”实验中，假如F1的大小及方向固定不变，那么为了使橡皮条仍然伸长到O点，对F2来说，下面几种说法中正确的是
    A．F2可以有多个方向B．F2的方向和大小可以有多个值
    C．F2的方向和大小是惟一确定值D．F2的方向是惟一的，但大小可有多个值

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    用右图所示装置做“研究有固定转动轴物体平衡条件”的实验，力矩盘上各同心圆的间距相等。

    小题1:（单选）在下面一些关于实验的注意事项中,你认为不必要的是（　　）
    A．弹簧秤使用前必须调零B．各力矩应取得大一些
    C．对力臂的测量要尽量准确D．挂弹簧秤的横杆要严格保持水平
    小题2:在A、B二点分别用细线悬挂钩码，M、C两点用弹簧秤连接1后，力矩盘平衡（如图所示），已知每个钩码所受的重力为1牛，则此时弹簧秤示数为       牛。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    用游标卡尺测一工件外径的读数如图(1)所示，读数为___________mm．
    用螺旋测微器测一圆形工件的读数如图(2)所示，读数为___________mm．

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