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    如图，位于竖直平面内的固定光滑圆轨道与水平面相切于M点，与竖直墙相切于点A，竖直墙上另一点B与M的连线和水平面的夹角为600，C是圆环轨道的圆心，D是圆环上与M靠得很近的一点（DM远小于CM）。已知在同一时刻：a、b两球分别由A、B两点从静止开始沿光滑倾斜直轨道运动到M点；c球由C点自由下落到M点；d球从D点静止出发沿圆环运动到M点。则

    A、c球最先到达M点，A球最后到达M点

    B、c球最先到达M点，B球最后到达M点

    C、d球最先到达M点，A球最后到达M点

    D、d球最先到达M点，B球最后到达M点


    B

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，某欧式建筑物屋顶为半球形的一部分，一特警队员为执行任务沿半球形屋顶    向上缓慢攀爬，在他向上攀爬的过程中

        A．屋顶对他的支持力不变   

        B、屋顶对他的摩擦力变小   

        C、屋顶对他的摩擦力变大   

        D．屋顶对他的作用力变小   

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，编号1是倾角为370的三角形劈，编号2、3、4、5、6是梯形劈，三角形劈和梯形．劈的斜面部分位于同一倾斜平面内，即三角形劈和梯形劈构成一个完整的斜面体；可视为质点的物块质量为m＝1 kg，与斜面部分的动摩擦因数均为1＝0.5，三角形劈和梯形劈的质量均为M＝1 kg，劈的斜面长度均为L＝0.3 m，与地面的动摩擦因数均为2＝0.2，它们紧靠在一起放在水平面上，现使物块以平行于斜面方向的初速度v0＝6 m/s从三角形劈的底端冲上斜 面，假定最大静摩擦力与滑动摩擦力相等。

    （1)若将所有劈都固定在水平面上，通过计算判断物块能否从第6块劈的右上端飞出？

    （2)若所有劈均不固定，物块滑动到第几块劈时梯形劈开始相对地面滑动？

    （3）劈开始相对地面滑动时，物块的速度为多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：


     如图所示，在匀强磁场中有一个矩形单匝线圈ABCD，AB边与磁场垂直，MN边始终与金属滑环K相连，PQ边始终与金属滑环L相连。金属滑环L、交流电流表、定值电阻R、金属滑环K通过导线串联。使矩形线圈以恒定角速度绕过BC、AD中点的轴旋转。下列说法中正确的是

    A．从图示位置开始计时，交流电流表的示数随时间按余弦规律变化

    B．线圈转动的角速度越大，交流电流表的示数越大

    C．线圈平面与磁场平行时，流经定值电阻R的电流最大

    D．图示位置即AB边转向纸外，CD边转向纸内，线圈中电流的方向为逆时针即DCBA

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    两个弹簧振子，甲的固有频率为100Hz，乙的固有频率为400Hz，若它们均在频率为300Hz的相同的驱动力作用下振动，则

    A．甲的振幅较大，振动频率是100Hz

    B．乙的振幅较大，振动频率是300Hz

    C．甲的振幅较大，振动频率是300Hz

    D．乙的振幅较大，振动频率是400Hz

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，两长方体木块A和B叠放在光滑水平面，质量分别为m和M，A与B之间的最大静摩擦力为f，B与劲度系数为k的轻质弹簧连接构成弹簧振子。为使A和B在振动过程中始终不发生相对滑动，则

    A、它们的最大加速度不能大于f/M

    B、它们的最大加速度不能大于f/m

    C、它们的振幅不可能大于

    D、它们的振幅不可能大于

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    有两列简谐横波a、b在同一介质中沿x轴正方向传播，波速均为v＝2.5m/s。在t＝0时，两列波的波峰正好在x＝2.5m处重合，如图所示。

    （1）求两列波的周期Ta和Tb。

    （2）求t＝0时，两列波的波峰重合处的所有位置。

    （3）分析并判断在t＝0时是否存在两列波的波谷重合处。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要．以下符合史实的是                                                                                                                  （    ）

    A．焦耳发现了电流热效应的规律

    B．库仑总结出了点电荷间相互作用的规律

    C．楞次发现了电流的磁效应，拉开了研究电与磁相互关系的序幕

    D．牛顿将斜面实验的结论合理外推，间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某同学利用下述装置对轻质弹簧的弹性势能进行探究，一轻质弹簧放置在光滑水平桌面上，弹簧左端固定，右端与一小球接触而不固连:弹簧处于原长时，小球恰好在桌面边缘，如图（a）所示。向左推小球，使弹簧压缩一段距离后由静止释放:小球离开桌面后落到水平地面。通过测量和计算，可求得弹簧被压缩后的弹性势能。

    回答下列问题：

    （1）本实验中可认为，弹簧被压缩后的弹性势能与小球抛出时的动能相等。已知重力加速度大小为g。为求得，至少需要测量下列物理量中的 （填正确答案标号）。

    A．小球的质量m B．小球抛出点到落地点的水平距离s

    C．桌面到地面的高度h D．弹簧的压缩量△x

    E．弹簧原长

    （2）用所选取的测量量和已知量表示，得= 。

    （3）图（b）中的直线是实验测量得到的s-△x图线。从理论上可推出，如果h不变．m增加，s—△x图线的斜率会 （填“增大”、“减小”或“不变”）:如果m不变，h增加，s—△x图线的斜率会 （填“增大”、“减小”或“不变”）。由图（b） 中给出的直线关系和的表达式可知，与△x的 次方成正比。

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