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    8．以6m/s的速度在水平面上运动的小车，如果获得2m/s2的与运动方向同向的加速度，几秒后它的速度将增加到10m/s？

    分析 根据小车的初末速度和加速度，结合速度时间求出运动的时间．

    解答 解：因为加速度的方向与速度方向相同，根据速度时间公式得：
    t=$\frac{v-{v}_{0}}{a}=\frac{10-6}{2}s=2s$．
    答：2s后它的速度将增加到10m/s．

    点评 解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式，并能灵活运用，基础题．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．两根长度相等的轻绳下端A悬挂一质量为m的物体，上端分别固定在水平天花板上B、C两点．B、C两点间的距离为S=60cm，两绳AB=AC=50cm，如图所示．已知两绳所能承受的最大拉力均为F=200N，悬挂物的重力最大是多少？
    某同学认为：以A点为研究对象，A点的受力情况如图所示，作出绳AB、AC对A点拉力FB、FC的合力如图1所示，由于A点处于平衡状态，所以其合力的大小与等于物体重力的大小．
    他的解题过程如下：
    由图2中阴影三角形与三角形ADB相似，可知：$\frac{G}{AD}=\frac{F_B}{AB}$，所以G=$\frac{AD}{AB}{F_B}$，Gmax=$\frac{AD}{AB}F$=$\frac{30}{50}$×200=120N．
    你认为该同学的解题过程是否正确？如不正确，请说出理由，并写出正确的解题过程．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．如图所示，一个质量为m、电荷量为q，不计重力的带电粒子，从x轴上的P（a，0）点，以速度v沿与x轴正方向成60°角射入第一象限内的匀强磁场中，并恰好垂直于y轴射出第一象限．
    求：匀强磁场的磁感应强度B的大小和粒子通过第一象限的时间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    16．在某一高度，每隔相同的时间自由释放一个小球，相邻两个小球间（　　）
    A．距离越来越大B．距离保持不变C．速度差越来越大D．速度差保持不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．一位滑雪爱好者连同滑板的总质量为80kg，滑雪爱好者在雪坡上从静止开始滑下，在10s内下滑的距离为100m，雪坡的倾角θ=30°，将滑雪爱好者的整个运动视为匀加速直线运动，求滑雪爱好者连同滑板受到的阻力（取g=10m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    13．如图所示，在平面直角坐标系xOy中的第一象限内存在磁感应强度大小为B、方向垂直于坐标平面向里的有界圆形匀强磁场区域（图中未画出）；在第二象限内存在沿x轴负方向的匀强电场．一粒子源固定在x轴上的A点，A点坐标为（-$\sqrt{3}$L，0）．粒子源沿y轴正方向释放出速度大小为v的电子，电子恰好能通过y轴上的C点，C点坐标为（0，2L），电子经过磁场偏转后方向恰好垂直于x轴射入第四象限．（电子的质量间的相互作用．）求：
    （1）第二象限内电场强度E的大小；
    （2）电子离开电场时的速度方向与y轴正方向的夹角θ；
    （3）圆形磁场的最小半径Rmin．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    20．从静止开始出发的赛车，沿平直公路做匀加速直线运动，经过5.0s后速度达到72km/h，再经过2.5s，其速度可达到108km/h．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    17．一质量为m的木块静止在光滑的水平面上，从t=0开始，将一个大小为F的水平恒力作用在该木块上，在t=t1时刻，木块的速度为v，则t1时刻F的功率是（　　）
    A．$\frac{{F}^{2}{t}_{1}}{m}$B．$\frac{{F}^{2}{t}_{1}^{2}}{m}$C．$\frac{m{v}^{2}}{{t}_{1}}$D．$\frac{m{v}^{2}}{2{t}_{1}}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    18．请把下述实验空格的内容填上：
    某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是：
    A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
    B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
    C．用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数，并记录两条细绳的方向；
    D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并根据平行四边形定则求出合力F；
    E．只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，使结点到达位置O点．位置，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示；
    F．比较力F′与F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．
    ④本实验采用的科学方法是B（填字母序号）；
    A．理想实验法     B．等效替代法　　　C．控制变量法　　　D．建立物理模型法
    ⑤为了减少实验误差，请至少提出应该注意的两个主要事项弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行；拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些．．

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