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8.某人在地球上最多能拎起质量为100kg的物体,到了月球上,他最多能拎起质量为600kg的物体,已知地球上的重力加速度g=10m/s2.问:
(1)月球表面的重力加速度多大?
(2)此人在地球上以某一初速度竖直向上跳能跳起1m的高度,到了月球上以同样的初速度竖直上跳,能跳起多大的高度?

分析 (1)人的最大作用力是不变的,应用平衡条件可以求出重力加速度.
(2)人上跳做竖直上抛运动,应用匀变速直线运动的速度位移公式可以求出上跳的最大高度.

解答 解:(1)在地球上:T=mg,在月球上:T=m′g,月球表面的重力加速度:g=$\frac{mg}{m′}$=$\frac{100×10}{600}$=$\frac{5}{3}$m/s2
(2)人做竖直上抛运动,上升的最大高度:h=$\frac{{v}_{0}^{2}}{2g}$,上跳的初速度相等,则:$\frac{{h}_{月}}{h}$=$\frac{\frac{{v}_{0}^{2}}{2{g}_{月}}}{\frac{{v}_{0}^{2}}{2g}}$=$\frac{g}{{g}_{月}}$=$\frac{10}{\frac{5}{3}}$=6,则h=6h=6m;
答:(1)月球表面的重力加速度为$\frac{5}{3}$m/s2
(2)人能跳起多大的高度为6m.

点评 本题考查了求重力加速度、人跳起的最大高度问题,应用G=mg、匀变速直线运动的速度位移公式可以解题;知道人的拉力与跳起的初速度相等是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.重量为100N的木箱放在水平地板上,至少要用35N的水平推力,才能使它从原地开始运动.木箱从原地移动后,用30N的水平推力,就可以使木箱继续做匀速运动.由此可知(  )
A.木箱和地板间的最大静摩擦力为35N
B.木箱所受的滑动摩擦力为30N
C.木箱和地板间的动摩擦因数为0.3
D.木箱和地板间的动摩擦因数为0.35

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

19.如图所示是甲、乙两物体从同一点出发的位移-时间(x-t)图象,由图象可以看出在0~4s这段时间内(  )
A.甲、乙两物体始终同向运动B.2s时甲、乙两物体之间的距离最大
C.甲的平均速度大于乙的平均速度D.甲、乙两物体之间的最大距离为3m

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.如油画所示是伽利略研究自由落体运动时的情景,他设计并做了小球在斜面上运动的实验,关于这个实验的下列说法中不符合史实的是(  )
A.伽利略以实验来检验速度与时间成正比的猜想是否真实
B.伽利略让小球沿阻力很小的斜面滚下是为了“冲淡”重力的影响
C.伽利略通过实验发现小球沿斜面滚下的运动是匀加速直线运动
D.伽利略用实验而不是外推的方法得到斜面倾角增大到900小球仍然会保持匀加速运动

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

3.在学生实验“用打点计时器测速度”和“探究小车速度随时间变化的规律”中,都使用了电火花计时器,并打出纸带进行有关数据处理,已知所用交流电的频率是50Hz.
(1)关于打点计时器的使用,下列说法中正确的是BC(可能有一个或多个正确选项)
A.实验中需用秒表记下运动的时间
B.开始释放小车时,应使小车靠近电火花计时器
C.先接通电火花计时器电源,然后放开小车

(2)有一次实验中某小组得到如图甲所示的纸带,并按照打点时间先后,依次选定了OABCDEF七个计数点(每两个计数点之间还有四个点没有画出),经过测量后计算得到相邻计数点间的距离.请根据实验数据,判断这个纸带做的是加速(填“加速”、“匀速”或“减速”).电火花计时器打下相邻两点的时间间隔是0.02s.根据纸带上可以计算得到加速度大小为2.00m/s(结果保留3位有效数字).

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.如图甲所示,长为L、间距为d的两金属板A、B水平放置,ab为两板的中心线,一个带电粒子以速度v0从a点水平射入,沿直线从b点射出,若将两金属板接到如图乙所示的交变电压上,欲使该粒子仍能从b点以速度v0射出,求:

(1)若t=0粒子从a点射入金属板,粒子在$\frac{T}{4}$内离开中心线的距离为多大?
(2)粒子从a点射入金属板的时刻应满足什么条件?
(3)交变电压的周期T应满足什么条件?

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

9.如图,xOy平面的第Ⅱ象限的某一区域有垂直于纸面的匀强磁场B1,磁场感应强度B1=1T,磁场区域的边界为矩形,其边分别平行与x.y轴.有一质量m=10-12kg.带正电q=10-7C的a粒子从O点以速度v0=105m/s,沿与y轴正方向成θ=30°的方向射入第Ⅱ象限,经磁场偏转后,从y轴上的P点垂直于y轴射入第Ⅰ象限,P点纵坐标yP=3m,y轴右侧和垂直于x轴的虚线左侧间有平行与y轴的匀强电场,a粒子将从虚线与x轴交点Q进入第Ⅳ象限,Q点横坐标xQ=6$\sqrt{3}$m,虚线右侧有垂直纸面向里的匀强磁场B2,其磁感应强度大小仍为1T,不计粒子的重力,求:
(1)磁场B1的方向及a粒子的磁场B1的运动半径r1
(2)矩形磁场B1的最小面积S和电场强度大小E;
(3)如在a粒子刚进入磁场B1的同时,有另一带电量为一q的b粒子,从y轴上的M点以速度v0垂直于y轴射入电场,a.b粒子将发生迎面正碰,求M点纵坐标yM以及相碰点N的横坐标xN

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

6.某同学设计了如图甲所示的装置来研究小车的加速度与所受合力的关系.将装有力传感器的小车放置于水平长木板上,缓慢向小桶中加入细砂,直到小车刚开始运动为止,记下传感器的最大示数F0.再将小车放回原处并按住,继续向小桶中加入细砂,记下传感器的示数F1.释放小车,记录小车运动时传感器的示数F2

(1)接通频率为50Hz的交流电源,释放小车,打出如图乙所示的纸带.从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离,则小车的加速度a=0.16m/s2
(2)同一次实验中,F1>F2(选填“<”、“=”或“>”).
(3)改变小桶中砂的重力,多次重复实验,获得多组数据,描绘小车加速度a与F的关系如图1.不计纸带与计时器间的摩擦.图象中F是实验中测得的D.
A.F1   B.F2   C.F1-F0    D.F2-F0
(4)关于该实验,下列说法中正确的是D.
A.小车和传感器的总质量应远大于小桶和砂的总质量
B.实验中需要将长木板右端垫高
C.实验中需要测出小车和传感器的总质量
D.用加砂的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,可更方便地获取多组实验数据.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

7.如图所示,一足够长的光滑斜面AB的倾角为θ=30°,与水平面BC连接,质量m=2kg的物体置于水平面上的D点,D点距B点d=7m,物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.2,当物体受到一水平向左的恒力F=8N作用t=2s后撤去该力,不考虑物体经过B点时的磁撞损失,重力加速度g取10m/s2.求:
(1)撤去拉力F时物体的速度大小.
(2)物体从D点出发到第二次经过B点所需时间.

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