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    12．在研究下列运动时，指定的物体可以看做质点的是（　　）
    A．研究火车从上海到北京运行时的火车
    B．研究车轮转动时的车轮
    C．研究地球自转时的地球
    D．研究地球绕太阳运动时的地球

    分析 当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可

    解答 解：A、研究火车从上海到北京的运行过程的时间时，火车长度远小于上海到北京的路程，故可以简化为质点，故A正确；
    B、研究火车车轮转动时的车轮，轮子不能忽略不计，故不可以简化为质点，故B错误；
    C、研究地球自转时的地球，地球的大小不能忽略不计，故不可以简化为质点，故C错误；
    D、研究地球绕太阳运动时的地球，地球的大小相对距离可以忽略不计，故可以简化为质点，故D正确；
    故选：D

    点评 考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图所示，光滑水平导轨AB的端有一压缩的弹簧，弹簧左端固定，右端前放一个质量为m=1kg的物块（可视为质点），物块与弹簧不粘连，B点与水平传送带的左端刚好平齐接触，传送带的长度BC的长为L=6m，沿逆时针方向以恒定速度v=2m/s匀速转动．CD为光滑的水平轨道，C点与传送带的右端刚好平齐接触，D是竖直放置的半径为R=0.4m的光滑半圆轨道，DE与CD相切于D点．已知物块与传送带间的动摩擦因数μ=0.2，取g=10m/s2．
    （1）若释放弹簧，物块离开弹簧，滑上传送带刚好能到达C点，求弹簧储存的弹性势能Ep；
    （2）若释放弹簧，物块离开弹簧，滑上传送带能够通过C点，并经过圆弧轨道DE，从其最高点E飞出，最终落在CD上距D点的距离为x=1.2m处（CD长大于1.2m），求物块通过E点时受到的压力大小；
    （3）满足（2）条件时，求物块通过传送带的过程中产生的热能．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．小明同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，安装好如图所示的实验装置：让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐，在弹簧下端挂1个钩码，静止时弹簧长度为Z，根据此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺（最小分度是1mm）上位置的放大图，可读出弹簧的长度l1=24.75cm．在弹簧下端分别挂2个、3个、4个、5个相同钩码，静止时弹簧长度分别是l1、l3、l4、l5．实验中，当挂3个钩码时，弹簧长度为24.95cm．已知每个钩码质量是50g，当地重力加速度g=9.80m/s2，据此小明计算出弹簧的劲度系数为490  N/m（结果保留三位有效数字）．小红同学发现小明的计算结果与弹簧的标称值相差较大，请你帮助小红提出更合理的数据处理方案：应多次测量；做出F-l图象，求斜率；或者利用“逐差法”求劲度系数；用多组数据，求平均值．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    20．如图所示为一质量为1Kg的小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分，图中背景方格的边长均为10cm．如果取g=10m/s2，那么：
    （1）小球运动中初速度的大小是$\frac{3\sqrt{2}}{2}$　m/s．
    （2）小球经过B点时的速度大小是$\frac{5\sqrt{2}}{2}$　m/s．
    （3）小球从抛出到到达B点，动能变化了4J．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图所示，在xOy坐标系所在的平面内，第一象限中存在如图所示方向的匀强电场，虚线一侧存在如图所示方向的匀强磁场，虚线与y轴正方向成45°．一带电量+q，质量m的粒子从P点由静止释放，到达M点的速度为v，P到M的距离为L，带电粒子从图中的M点出发在第二象限进入磁场并经磁场偏转后从N点回到电场区域，并由M点射出，NO距离也为L．（粒子重力不计）试求
    （1）电场强度大小；
    （2）O到M的距离；
    （3）磁感应强度大小；
    （4）带电粒子从第一次经过M点开始到再次回到M点经历的时间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．某汽车正以12m/s的速度在路面上匀速运动，前方出现紧急情况需要刹车，加速度的大小是3m/s2，求汽车2s末和4s末的速度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图所示，质量为m的物体A放在质量为M、倾角为θ的斜面体B上，斜面体放在光滑水平地面上，当斜面体在水平恒力F的作用下由静止开始沿地面向右运动移动距离s的过程中，A和B保持相对静止，上述过程中，斜面体对A做的功为$\frac{mFS}{M+m}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．回答有关探究平抛物体的运动的问题：

    ①在利用图1所示装置“探究平抛物体运动的规律”实验中，下述操作方法正确的是ABD
    A．检查斜槽末端的切线是否水平，可将小球置于槽口看是否静止
    B．检查木板是否在竖直面内时，利用重垂线看它是否和木板平行来判断
    C．必须选择光滑斜槽且小球必须每次从斜槽上同一位置由静止开始释放
    D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些
    ②某同学根据“研究平抛物体的运动”的部分曲线建立坐标系如图2所示，B的坐标为（20cm，15cm），根据图象求出物体做平抛运动的初速度为（g取10m/s2）D
    A．10m/s  B．10cm/s C．20m/s  D．200cm/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．手拖动纸带经过打点计时器后，在纸带上留下的点中有6个连续清晰的点A，B，C，D，E，F，测得AB=2cm，BC=4cm，CD=3cm，DE=2.8cm，EF=6cm，则BF段测得平均速度为（　　）
    A．平均速度为0.198m/sB．平均速度为1.98m/s
    C．平均速度为1.98cm/sD．平均速度为198m/s

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