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    在”验证牛顿运动定律”的实验中，以下做法错误的是（　　）
    A、平衡摩擦力时，应将小盘用细绳通过定滑轮系在小车上
    B、每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
    C、实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源
    D、求小车运动的加速度时，可用天平测出小盘的质量m′以及小车质量M，直接用公式a=
    m′
    M
    g求出
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    作出合力F的两个分力F1，F2
    （a）已知合力F和分力F1的大小和方向；  
    （b）已知合力F和两个分力F1，F2的方向；     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    物体A、B、C均静止在同一水平面上，它们的质量分别为mA、mB、mC，与水平面的动摩擦因数分别为μA、μB、μC，现用沿水平面的拉力F分别作用于物体A、B、C，所得到的加速度与力的关系如图所示，其中A、B两线平行，则下列结论正确的是（　　）
    A、μA＜μB、mA=mBB、μB＞μC、mB＞mCC、μB=μC、mB＜mCD、μA＜μc、mA＞mC

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    物体运动的速度方向、加速度方向和所受合外力的方向的关系是（　　）
    A、速度方向、加速度方向和所受合外力的方向总是相同的B、合外力的方向跟加速度方向总是相同的，但速度方向与前二者的方向可能相同，也可能不同C、速度方向跟加速度方向总是相同的，但合外力的方向与前二者的方向可能相同，也可能不同D、物体的速度是由合外力产生的，所以速度方向总跟合外力的方向相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    图示是“探究功与速度变化的关系”实验装置，用该装置实验时，需要测出（　　）
    A、小车的质量B、橡皮筋的劲度系数C、橡皮筋恢复原长时小车的速度D、橡皮筋对小车做功的具体数值

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在探究牛顿第二定律的实验中，若保持砂桶和砂子的总质量不变，改变小车内砝码的总质量时，利用纸带上的数据可以算出小车的速度，取其中两次实验的结果作出小车的速度图线，如下图．前后两次小车与砝码的总质量分别为M1和M2，则M1
     
     M2（填“＞”、“＜”、“=”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在实验室用如图甲所示的实验装置来研究牛顿第二定律，小车的质量为M，沙和沙桶的总质量为m．

    （1）为了尽可能减少摩擦力的影响，计时器最好选用
     
    （填“电磁打点计时器”或“电火花计时器”），同时需将长木板的右端垫高，在没有沙桶拖动下，轻推一下小车，使小车能拖动穿过打点计时器的纸带做
     
    ．
    （2）在
     
    条件下，可以认为绳对小车的拉力近似等于沙和沙桶的总重力，在控制
     
    不变的情况下，可以探究加速度与合力的关系．
    （3）在此试验中，该同学先接通计时器的电源（频率为50Hz），再放开纸带，图乙所示是在m=100g，M=1kg情况下打出的一条纸带，O为起点，A、B、C为过程中的三个相邻的计数点，相邻的计数点之间有四个点没有标出，有关数据如图乙所示，其中hA=42.05cm，hB=51.55cm，hC=62.00cm，则打B点时小车的速vB=
     
    m/s，小车的加速度为a=
     
    m/s2．（结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图（a），质量为M的滑块A放在气垫导轨B上，C为位移传感器，它能将滑块A到传感器C的距离数据实时传送到计算机上，经计算机处理后在屏幕上显示滑块A的位移-时间（s-t）图象和速率-时间（v-t）图象．整个装置置于高度可调节的斜面上，斜面的长度为l、高度为h．（取重力加速度g=9.8m/s2，结果保留一位有效数字）．

    （1）现给滑块A一沿气垫导轨向上的初速度，A的v-t图线如图（b）图所示．从图线可得滑块A下滑时的加速度a=
     
     m/s2，摩擦力对滑块A运动的影响
     
    ．（填“明显，不可忽略”或“不明显，可忽略”）
    （2）此装置还可用来验证牛顿第二定律．实验时通过改变
     
    ，可验证质量一定时，加速度与力成正比的关系；通过改变
     
    ，同时保证
     
    不变，可验证力一定时，加速度与质量成反比的关系．
    （3）将气垫导轨换成滑板，同时调节滑板的高度h，滑块A换成滑块A’，给滑块A’一沿滑板向上的初速度，A’的s-t图线如图（c）图．图线不对称是由于
     
    造成的，滑块与滑板间的动摩擦因数μ=
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    “天宫一号”绕地球做匀速圆周运动，下列实验中可以在“天宫一号”完成的是（　　）
    A、用天平称物体的质量B、研究单摆的振动周期C、研究自由落体运动的规律D、验证力的平行四边形定则

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