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    【题目】如图所示为电流天平，它的右臂挂着矩形线圈，匝数为n，线圈的水平边长为L，处于匀强磁场内，磁感应强度大小为B、方向与线圈平面垂直。当线圈中通过方向如图所示的电流I时，调节砝码使两臂达到平衡。然后使电流反向，大小不变。这时为使天平两臂再达到新的平衡，则需 (　　)

    A. 在天平右盘中增加质量的砝码

    B. 在天平右盘中增加质量的砝码

    C. 在天平左盘中增加质量的砝码

    D. 在天平左盘中增加质量的砝码

    【答案】D

    【解析】开始时底边所受的安培力方向竖直向上，电流反向后，安培力的方向变为竖直向下，相当于右边多了两个安培力的重量，即：mg=2FA
    解得：FA=mg
    由于：FA=nBIL
    解得：
    要重新平衡，需要在天平左盘中增加质量为的砝码；故选D.

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    【题目】关于摩擦力，下列说法正确的是

    A. 相互压紧的粗糙物体间必有摩擦力

    B. 物体间的压力增大，摩擦力可能增大

    C. 静止的物体可能受到滑动摩擦力的作用

    D. 摩擦力方向可能与物体运动方向相同

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    【题目】丝绸摩擦过的玻璃棒带电，毛皮摩擦过的橡胶棒带电。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，甲车质量m1＝m，在车上有质量为M＝2m的人，甲车(连同车上的人)从足够长的斜坡上高h处由静止滑下，到水平面上后继续向前滑动，此时质量m2＝2m的乙车正以v0的速度迎面滑来，已知h＝,为了使两车不发生碰撞，当两车相距适当距离时，人从甲车跳上乙车，试求人跳离甲车的水平速度(相对地面)应满足什么条件？不计地面和斜坡的摩擦，小车和人均可看作质点．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】张明同学在一次测电源电动势和内阻的实验中，用实验室仅有的实验器材：电流表一个、电阻箱一个、开关一个和导线若干，设计了如图所示电路进行实验，测得的数据如下表所示．

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    R/Ω

    4．0

    10．0

    16．0

    22．0

    28．0

    I/A

    1．00

    0．50

    0．34

    0．25

    0．20

    （1）利用测得的数据在坐标纸上画出适当的图象；

    （2）由图象可知，该电池的电动势E＝______V，内阻r＝______Ω；（结果保留2位有效数字）

    （3）利用该实验电路测出的电动势E测和内阻r测与真实值E真和r真相比，理论上E测E真，r测______r真．（填“>”“<”或“＝”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】测量一个长约5 cm、电阻R1约为30 Ω、横截面为圆形、粗细均匀的导电材料的电阻率，所用器材如下：

    游标卡尺（20分度）；螺旋测微器；直流电源E（电动势为18 V，内阻可忽略不计）；标准电流表A1（量程1．5 A，内阻r1＝6 Ω）；电流表A2（量程2 A，内阻r2约为5 Ω）；滑动变阻器R2（最大阻值10 Ω）；开关S，导线若干．

    （1）用游标卡尺测得该材料的长度如图甲所示，读数L＝________cm；用螺旋测微器测得该材料的直径如图乙所示，读数D＝________mm．

    （2）请根据给出的仪器设计测电阻的实验电路原理图，要求获得较多的实验数据．

    （3）若某次测量中两电流表A1、A2的读数分别为I1、I2，则由已知量和测量量计算电阻率的表达式为ρ＝ ____________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在图所示的四个电路中，电源内阻不计，两灯泡的阻值相等并小于滑动变阻器的最大阻值，当分别闭合开关S，移动滑动变阻器触头从最左端移至最右端时，能使其中一个灯一直由暗变亮同时，另一个灯一直由亮变暗，则符合要求的电路是（ ）

    A. B.

    C. D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】使物体带电一共有三种方式，即接触起电、摩擦起电、感应起电。摩擦起电时，某些物体失去而带电荷，而另一些物体得到而带电荷。因此得到下述结论，在摩擦起电过程中，并没有 ， 即电荷是守恒的。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，这是物体做匀变速曲线运动的轨迹的示意图。已知物体在B点的加速度方向与速度方向垂直，则下列说法中正确的是

    A．C点的速率小于B点的速率

    B．A点的加速度比C点的加速度大

    C．C点的速率大于B点的速率

    D．从A点到C点加速度与速度的夹角先增大后减小，速率是先减小后增大

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