| A. | β角将大于α角 | B. | 悬于墙上的绳所受拉力不变 | ||
| C. | B与水平面间的摩擦力减小 | D. | 地面对B的弹力增大 |
分析 对A分析可知绳上的拉力不变,再对B分析,根据共点力的平衡条件可得出摩擦力的变化,分析滑轮受力由力的合成与分解可得出夹角的大小关系.
解答 解:A、对滑轮分析,由于A一直竖直,故绳子与墙平行,故α=θ;因拉A的绳子与拉B的绳子力相等,而拉滑轮的力与两绳子的力的合力大小相等,故拉滑轮的力应这两绳子拉力的角平分线上,故α、β、θ三角始终相等,同时增加,故A错误;
B、由于两绳间夹角增大,而两拉力不变,故悬于绳上的绳子的拉力将减小,故B错误;
C、对A分析,由于A处于静止,故绳子的拉力等于A的重力,绳子对B的拉力也保持不变,等于A的重力,对B分析,B向右移动时,绳与地面的夹角减小,绳水平分量增大,而水平方向B受力平衡,摩擦力增大,故C错误;
D、B向右移动时,绳与地面的夹角减小,绳拉力竖直分量减小,则支持力变大,故D正确.
故选:D
点评 本题要注意分别对A、B及滑轮分析,根据共点力的平衡条件可得出各物体受力的关系;同时注意要根据力的合成与分解等知识进行讨论.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 0-1s内物体速度方向与加速度方向相同 | |
| B. | 0-1s内物体做匀加速直线运动 | |
| C. | 1s-2s内物体做匀加速直线运动 | |
| D. | 0-2s内物体加速度保持不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | L1变亮,L2和L3变暗 | B. | L1和L3变亮,L2变暗 | ||
| C. | L1和L3变暗,L2变亮 | D. | L1和L2变暗,L3变亮 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电荷之间可以不依靠任何物质直接产生作用力 | |
| B. | 一个很小的带电体的电荷量可以为元电荷的202.5倍 | |
| C. | 感应起电说明电荷可以从物体的一部分转移到另一部分 | |
| D. | 由C=$\frac{Q}{U}$可知,电容器的电容与它所带电量成正比,与电势差成反比 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 在轨道Ⅱ上经过A的速度小于经过B的速度 | |
| B. | 在轨道Ⅱ上经过A的速度大于经过B的速度 | |
| C. | 在轨道Ⅱ上运动的周期大于在轨道Ⅰ上运动的周期 | |
| D. | 在轨道Ⅱ上经过A的加速度等于在轨道Ⅰ上经过A的加速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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