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用频率为v0的光照射大量处于基态的氢原子,在所发射的光谱中仅能观测到频率分别为v1、v2、v3的三条谱线,且v3>v2>v1,则(  )

  A. v0<v1 B. v3=v2+v1

  C. v0=v1+v2+v3 D. =+

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


在研究平抛运动的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长L=1.25cm,若小球在平抛运动途中的几个位置如图a、b、c、d所示,则小球平抛的初速度的计算式为v0=               (用L、g表示),其值是       (取g=9.8m/s2

                                               

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如图所示,在光滑斜面上有两个用轻质弹簧相连接的物块A、B.它们的质量均为2m,弹簧的劲度系数为k,C为一固定挡板,物块A通过一根轻绳跨过光滑的定滑轮与物块D相连,物块D的质量也为2m,用手托住物块D,使轻绳拉直但没有作用力.从静止释放物块D,当物块D达到最大速度时,物块B恰好离开挡板C.求:

(1)斜面的倾角θ;

(2)物块D的最大速度vm

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若两个分力的大小不相等,则合力一定不能等于分力.  (判断对错)

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假设地面上有一火车以接近光速的速度运行,其内站着一个中等身材的人,站在路旁的人观察车里的人,观察的结果是(  )

  A. 这个人是一个矮胖子 B. 这个人是一个瘦高个子

  C. 这个人矮但不胖 D. 这个人瘦但不高

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如图所示,足够长的光滑导轨倾斜放置,其下端连接一个定值电阻R,匀强磁场垂直于导轨所在平面,将ab棒在导轨上无初速度释放,当ab棒下滑到稳定状态时,速度为v,电阻R上消耗的功率为P.导轨和导体棒电阻不计.下列判断正确的是(  )

  A. 导体棒的a端比b端电势低

  B. ab棒在达到稳定状态前做加速度减小的加速运动

  C. 若磁感应强度增大为原来的2倍,其他条件不变,则ab棒下滑到稳定状态时速度将变为原来的

  D. 若换成一根质量为原来2倍的导体棒,其他条件不变,则导体棒下滑到稳定状态时R的功率将变为原来的4倍

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为了验证动量守恒定律(探究碰撞中的不变量),某同学选取了两个材质相同、体积不等的两个长立方体滑块A和B,按下述步骤做了如下实验:

步骤1:在A、B的相撞面分别装上尼龙拉扣,以便二者相撞以后能够立刻结为整体;

步骤2:安装好实验装置如图1,铝质轨道槽的左端是倾斜槽,右端是长直水平槽,倾斜槽和水平槽由一小段弧链接,轨道槽被固定在水平桌面上,在轨道槽的侧面与轨道等高且适当远处装一台数码频闪照相机;

步骤3:让滑块B静置于水平槽的某处,滑块A从斜槽某处静止释放,同时开始频闪拍摄,直到A、B停止运动,得到一幅多次曝光的数码照片;

步骤4:多次重复步骤3,得到多幅照片,挑出其中最理想的一幅,打印出来,将刻度尺紧靠照片放置,如图2所示;

(1)由图分析可知,滑块A与滑块B碰撞发生的位置是   

①A、B相撞的位置在P5、P6之间

②A、B相撞的位置在P6

③A、B相撞的位置在P6、P7之间

(2)为了探究碰撞中动量是否守恒,需要直接测量或者读取的物理量是   

①A、B两个滑块的质量m1和m2    ②滑块A释放时距桌面的高度

③频闪照相的周期                 ④照片尺寸和实际尺寸的比例

⑤照片上测得的s45、s56和s67、s78

⑥照片上测得的s34、s45、s56和s67、s78、s89

⑦滑块与桌面间的动摩擦因数

(3)写出验证动量守恒的表达式                                

(4)为了提高实验准确度,以下措施中有效的是       

①使用更平整的轨道槽           ②使用更光滑的轨道槽

③在足够成像的前提下,缩短频闪照相每次曝光的时间

④适当增大相机和轨道槽的距离.

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在“测定金属的电阻率”的实验中,采用了如图1所示电路来测量金属丝的电阻R.

(1)考虑电压表、电流表内阻的影响,用此接法测出的R的阻值   真实值(填“大于”、“小于”或“等于”),

(2)若测得金属丝的长度为L,直径为D,电阻为R,则金属丝电阻率ρ的表达式:ρ=  .(用上述测量的字母表示)

(3)某次测量中螺旋测微器的读数如图2所示,则该金属丝的直径为      mm.

(4)某同学做实验时缺少电压表,于是他用一个满偏电流为300μA、内阻为500Ω的小量程电流表和一个阻值为5500Ω的定值电阻串联,改装成了一个量程为     V的电压表.

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下列描述的运动中,不可能存在的是(                                          )                          

    A.  速度很大,加速度很小

    B.  速度变化很大,加速度很小

    C.  速度变化越来越快,加速度越来越小

    D.  加速度越来越小,速度越来越大

                                                                                                                                   

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