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    【题目】带电金属棒周围电场线的分布如图所示，A、B是电场中的两点，OA>OB。下列说法正确的是

    A. A点的电势髙于B点的电势

    B. A点的电场强度大于B点的电场强度

    C. 负电荷从A点至B点，电场力一直做正功

    D. 负电荷在A点的电势能大于其在B点的电势能

    【答案】D

    【解析】由电场线的特点可知，金属棒两侧的电场是对称的，由于OA＞OB，故OA之间的电势差大于OB之间的电势差，根据沿电场线的方向电势降低可知，A点的电势低于B点的电势，故A错误；根据电场线的疏密表示电场的强弱可知，B点的电场强度大．故B错误；负电荷在电势高位置的电势能小，所以负电荷在A点的电势能大于其在B点的电势能；由于不知道负电荷从A点至B点的运动的路径，所以不能判断出电场力是否一直做正功．故C错误，D正确，故选D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在平面直角坐标系xOy内，第二、三象限内存在沿y轴正方向的匀强电场，第一、四象限内存在半径为L的圆形匀强磁场，磁场的圆心在M（L，0），磁场方向垂直于坐标平面向外。一个质量m电荷量q的带正电的粒子从第三象限中的Q（-2L，-L）点以速度V0沿x轴正方向射出，恰好从坐标原点O进入磁场，从P（2L，0）点射出磁场。不计粒子重力，求：

    （1）电场强度E；

    （2）从P点射出时速度vp的大小；

    （3）粒子在磁场与电场中运动时间之比。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一个“V”型玻璃管倒置于竖直平面内，并处于E=1×103V/m、方向竖直向下的匀强电场中，一个带负电的小球，重为G=1×10-3N，电量q=2×10-6C，从A点由静止开始运动，球与管壁的摩擦因数μ=0.5。已知管长AB=BC=2m，倾角a=37°，且管顶B处有一很短的光滑圆弧。

    求：

    （1）小球第一次运动到B时的速度多大?

    （2）小球运动后，第一次速度为0的位置在何处?

    （3）从开始运动到最后静止，小球通过的总路程是多少?(sin37°=0.6，cos37°=0.8)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，橡皮条一端固定在P点，另一端绕过固定的光滑铁钉Q与小物块A连接。 橡皮条的原长等于PQ间距离，伸长时弹力与伸长量成正比。开始时小物块位于O的正下方，对长木板B的压力为，B放在光滑的水平面上，AB之间的动摩擦因数为；某时刻在B的右端施加水平向右的恒力 ，若木板足够长，B对A的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，橡皮条始终处于弹性限度内。在A向右运动的过程中，下列关于B的 v-t图象，正确的是

    A. B. C. D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】木块A、B分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25；夹在A、B间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m，系统置于水平地面上静止不动．现用F=1N的水平拉力作用在木块B上，如图所示，力F作用后（ ）

    A. 木块A所受摩擦力大小是12.5N

    B. 木块A所受摩擦力大小是11.5N

    C. 木块B所受摩擦力大小是9N

    D. 木块B所受摩擦力大小是7N

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，升降机顶部拴有原长为20cm的竖直轻弹簧，弹簧下端挂了一重物，当升降机匀速运动时，弹簧长度为30cm．某段时间内升降机中的人看到弹簧的长度稳定在32cm，弹簧始终处在弹性限度内．则该段时间内升降机的运动可能是 （g取10m/s2）（　　）

    A. 向上匀加速运动，加速度大小为2 m/s2

    B. 向上匀加速运动，加速度大小为5m/s2

    C. 向下匀减速运动，加速度大小为2 m/s2

    D. 向下匀减速运动，加速度大小为5m/s2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，用力F向上提通过细绳连在一起的A、B两物体，以5m/s2的加速度匀加速竖直上升，已知A、B的质量分别是1kg和2kg，绳子所能承受的最大拉力是35N，取g=10m/s2则：

    （1）力F的大小是多少？

    （2）为使绳子不被拉断，加速上升的最大加速度是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，粗糙水平面上有一个长L=lm、质量M=3kg的长木板，木板上表面左半部分粗糙，右半部分光滑，木板与地面间的动摩擦因数。质量m=lkg的物块放置在木板的右端，物块与木板左半部分的动摩擦因数。在木板右端施加如图乙所示的水平拉力，g取。求：

    ⑴木板刚开始运动时的加速度大小；

    ⑵物块运动多长时间后与木板速度相同；

    ⑶经过t=2.5s物块运动的位移大小。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，下列做法正确的是 。

    A．平衡摩擦力时，应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上

    B．每次改变小车质量时，不需要重新平衡摩擦力

    C．实验时，应先放开小车，再接通打点计时器电源

    D．小车运动的加速度可用天平测出装砂小桶和砂的质量（和）以及小车质量M，直接利用公式求出

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