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    （6分）某同学设计了如题图所示的装置，利用米尺、秒表、轻绳、轻滑轮、轨道、滑块、托盘和砝码等器材来测定滑块和轨道间的动摩擦因数μ。滑块和托盘上分别放有若干砝码，滑块质量为M，滑块上砝码总质量为，托盘和盘中砝码的总质量为m，实验中，滑块在水平轨道上从A到B做初速为零的匀加速直线运动，重力加速度g取10 m／s2。
    （1）为测量滑块的加速度，须测出它在       A．B间运动的         与         ，计算a的运动学公式是           ；

    （2）根据牛顿运动定律得到与的关系为
    他想通过多次改变，测出相应的值，并利用上式来计算。若要求是的一次函数，必须使上式中的        保持不变，实验中应将从托盘中取出的砝码置于         。
    （1）位移s， 时间t  （2分）； （1分）
    （2）m′+m （2分）； 滑块上（1分）
    （1）由匀变速直线运动公式可知要测量加速度需要测量位移和运动时间（2）a与m为一次函数保证m前面的系数不变即可
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示是一研究物体直线运动的闪光照片示意图，照片与实际大小比例为1：10，对照片中的小球的位置进行测量，相邻闪光像点之间的距离均为0.5cm，闪光频率为30Hz（即每过s闪光一次），则小球做          运动？小球在B位置时的运动速度是        m/s.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在用电火花计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，如图所示的是一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出.

    （1）根据运动学公式可求得 =1.38m/s，="_________" m/s，="_________" m/s.
    （2）利用求得的数值作出小车的v-t图线（以打A点时开始记时），并据图线求出小车运动的加速度＝_______m/s2.
    （3）将图线延长与纵轴相交，交点的纵坐标是0.12 m/s，此速度的物理意义是:_____________________ _______ .

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (9分)一小球沿光滑斜面向下运动，用每隔0.1s曝光一次的频闪照相机拍摄下不同时刻小球的位置照片如图所示，选小球的五个连续位置A、B、C、D、E进行测量，测得距离s1、s2、s3、s4的数据如表格所示。


    ⑴小球沿斜面下滑的加速度大小为__________m/s2.
    ⑵根据以上数据求出小球在位置A和位置E的速度分别为______m/s_______m/s.
    ⑶能否根据以上数据求出斜面的倾角？简要说明理由。（重力加速度g为已知）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）（5分）如下左图，是研究牛顿第二定律的实验装置，要求用该装置
    测定重力加速度g。（已平衡摩擦力）

    ①按正确操作得到的一条纸带如上右图所示，打相邻两点的时间间隔为T。则车运动的加速度大小a＝___________（用s1、s2、s3和T表示）。
    ②还需要测量的物理量是________________________（明确写出物理量的名称和符号），计算重力加速度的公式g＝____________（用该步和 (1) 中测得的物理量a表示）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    “验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．

    (1)如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是________．                             
    (2)本实验采用的科学方法是________．
    A．理想实验法 B．等效替代法
    C．控制变量法 D．建立物理模型法

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (4分)甲图中20分度游标卡尺的读数是________cm，乙图中螺旋测微器的读数是________mm。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究小车速度随时间变化的规律的实验中，利用纸带上的数据得出各计数点的瞬时速度后，以速度v为纵轴，以时间t为横轴建立直角坐标系．某次实验中某同学描出的点如图所示．在直角坐标系上一共描出了10个点．下列探究有道理的是_____

    A.这10个点无论如何也不在一条直线上，因此小车运动的v－t图象不可能为一条直线，而应为一条光滑的曲线
    B.这10个点中有8个点虽然不完全在一条直线上，但它们紧挨在一条直线附近，只有F和B两点离这条直线太远，可以表示小车运动的规律
    C.在10个点当中只有4个点能画在一条直线上(A、D、G、I)，有六个点不在该直线上，这条直线肯定不能表示小车运动的规律
    D.与直线偏差较小的点(C、E、H、J)可能是实验误差造成的，而与直线偏离较大的点(B、F)则可能是实验中出现错误造成的

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （2分）某一位学生用游标尺上标有20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度，测得的结果如下图所示，则该工件的长度L=              cm。

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