精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
3.质量m=10kg的木箱放在水平地面上,质量M=40kg的小孩用水平力推木箱,小孩与路面、木箱与路面间的动摩擦因数μ=0.5,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g=10m/s2,则
(1)当小孩推着木箱一起以加速度a=2m/s2运动时,小孩受到路面的摩擦力为多少?
(2)小孩推着木箱一起运动所能达到的最大加速度am为多少?
(3)要使木箱移动l=2.4m,小孩推木箱一起运动的最短时间为多少?

分析 (1)对整体分析,根据牛顿第二定律求出小孩受到路面的摩擦力大小.
(2)当小孩受到地面点的摩擦力达到最大静摩擦力时,加速度最大,对整体分析,根据牛顿第二定律求出最大加速度.
(3)抓住木箱匀加速和匀减速运动的位移之和等于2.4m,结合临界情况,运用运动学公式求出小孩推木箱运动的最短时间.

解答 解:(1)对小孩和木箱整体分析,根据牛顿第二定律得,f-μmg=(M+m)a,
解得f=μmg+(M+m)a=0.5×100+50×2N=150N.
(2)当小孩受到地面的摩擦力达到最大静摩擦力时,加速度最大,
对整体分析,根据牛顿第二定律得,μMg-μmg=(M+m)am
解得最大加速度${a}_{m}=\frac{μ(M-m)g}{M+m}=\frac{0.5×300}{50}m/{s}^{2}$=3m/s2
(3)当木箱以最大加速度运动,达到一定速度后撤去推力,木箱滑行的距离恰好为2.4m时,在此过程中小孩推木箱一起运动的时间最短.
根据速度位移公式有:$\frac{{v}^{2}}{2{a}_{m}}+\frac{{v}^{2}}{2a′}=l$,
a′=μg=5m/s2
代入数据解得v=3m/s,
则小孩推木箱一起运动的最短时间t=$\frac{v}{{a}_{m}}=\frac{3}{3}s=1s$.
答:(1)小孩受到路面的摩擦力为150N;
(2)小孩推着木箱一起运动所能达到的最大加速度am为3m/s2
(3)小孩推木箱一起运动的最短时间为1s.

点评 本题考查了牛顿第二定律和运动学公式的综合运用,掌握整体法和隔离法的灵活运用,知道加速度是联系力学和运动学的桥梁.本题也可以隔离分析,抓住小孩对木箱的推力和木箱对小孩的推力大小相等,分析运用牛顿第二定律进行求解.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.质量为m的物体从地面上方H高处无初速度释放,落在沙地上出现一个深为h的坑,如图所示,则在整个过程中(  )
A.重力对物体做功为mgHB.物体的重力势能减少了mg(h+H)
C.力对物体做的总功不为零D.阻力所做的功为mgh

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:计算题

15.有两颗人造地球卫星,甲离地面800km,乙离地面1600km,求(地球半径约为6400km):
(1)两者的线速度之比;
(2)两者的周期之比.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.如图1所示,水平转盘可绕竖直中心轴转动,盘上叠放着质量均为1kg的A、B两个物块,B物块用长为0.25m的细线与固定在转盘中心处的力传感器相连,两个物块和传感器的大小均可不计.细线能承受的最大拉力为8N,A、B间的动摩擦因数为0.4,B与转盘间的动摩擦因数为0.1,且可认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力.转盘静止时,细线刚好伸直,传感器的读数为零.当转盘以不同的角速度匀速转动时,传感器上就会显示相应的读数F(g=10m/s2).
(1)当B与转盘之间的静摩擦力达到最大值时,求F的大小和转盘的角速度ω1
(2)当A与B恰好分离时,求F的大小和转盘的角速度ω2
(3)试通过计算在如图2坐标系中作出F-ω2图象.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

19.图甲所示为一多用电表的表盘.图乙是其原理简化的示意图:
(1)在按正确的使用方法将选择开关置于“×10”挡测量电阻Rx的阻值时.指针指在刻度盘的正中央15刻线处,则Rx=150Ω
(2)把该多用电表的欧姆挡和一电压表接成电路.就能一次性测出电压表的内阻和多用电表中欧姆挡内部电源的电动势.已知电压表内阻在1万~2万欧姆范围内
①在多用电表连接电压表之前.正确的操作是:把多用电表的选择开关置于欧姆“×1k”挡,然后进行欧姆调零
②图乙中的A表笔是黑(填“红”或“黑”)表笔,在多用电表连接电压表时,与电压表“+”接线柱连接的是A(填“A”或“B”)表笔.
③在实验中.同学们读出电压表的示数为1V.欧姆表指针所指的刻度为10.并且在实验过程中,一切操作都是正确的,由此可得欧姆表内电源的电动势为2.5V.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.内壁光滑的球体半径为R,一长度小于直径的轻杆两端固定质量分别为mA、mB的小球A、B.将轻秆置于球体内部后.最终静止在图示位置不动,球心O与轩在同一竖直平面内,过球心O竖直向下的半径与杆的交点为M,OM=$\frac{R}{2}$.下列判断正确的是(  )
A.mA<mB
B.球体内壁对A球的支持力NA=2mAg
C.轻杆对B球的支持力有可能小于B球的重力
D.若增大mA,θ角会增大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

15.某探究小组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案.如图示,将一个小球和一个滑块用细绳连接,跨在斜面上端.开始时小球和滑块均静止,剪短细绳后,小球自由下落,滑块沿斜面下滑,可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音,保持小球和滑块释放的位置不变,调整挡板位置,重复以上操作,直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音.用刻度尺测出小球下落的高度H、滑块释放点与挡板处的高度差h和沿斜面运动的位移x.(空气阻力对本实验的影响可以忽略)
①滑块沿斜面运动的加速度与重力加速度的比值为$\frac{a}{g}$.
②滑块与斜面间的动摩擦因数为$(h-\frac{{x}^{2}}{H})\frac{1}{\sqrt{{x}^{2}-{h}^{2}}}$.
③以下能引起实验误差的是cd.
a.滑块的质量               b.当地重力加速度的大小
c.长度测量时的读数误差      d.小球落地和滑块撞击挡板不同时.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

12.某同学用如图甲所示的装置测量滑块与水平桌面之间的动摩擦因数,实验过程如下:

(1)用游标卡尺测量出固定于滑块上的遮光条的宽度d=5.70mm,在桌面上合适固定好弹簧和光电门,将光电门与数字计时器(图中未画出)连接.
(2)用滑块把弹簧压缩到某一位置,测量出滑块到光电门的距离x,释放滑块,测出滑块上的遮光条通过光电门所用的时间t,则此时滑块的速度v=$\frac{d}{t}$.
(3)通过在滑块上增减砝码来改变滑块的质量m,仍用滑块将弹簧压缩到(2)中的位置,重复(2)的操作,得出一系列滑块质量m与它通过光电门时的速度v的值.根据这些数值,作出v2-$\frac{1}{m}$图象如图乙所示,已知当地的重力加速度为g,由图象可知,滑块与水平桌面之间的动摩擦因数μ=$\frac{b}{2gx}$,继续分析这个图象,还能求出的物理量是每次弹簧被压缩时具有的弹性势能其值为$\frac{b}{2a}$.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.下列说法正确的是(  )
A.只有受迫振动才能发生共振现象
B.一切振动都能发生共振现象
C.只要振动受到阻力,它一定做阻尼振动
D.若振动受到阻力,它一定不能做无阻尼振动

查看答案和解析>>

同步练习册答案