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    1．下列说法正确的是（　　）
    A．加速度为负值时，物体也可能做加速运动
    B．比较加速度大小时，3m/s2比-5m/s2大
    C．加速度逐渐变大，速度就逐渐变大
    D．在不同图象上，比较物体的加速度时，要算出数值后再比较

    分析 加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量，当加速度的方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度的方向与速度方向相反，物体做减速运动．

    解答 解：A、加速度为负值，速度可能也为负值，则加速度的方向与速度方向可能相同，则可能做加速运动，故A正确．
    B、加速度的正负表示方向，不表示大小，3m/s2比-5m/s2小．故B错误．
    C、当加速度的方向与速度方向相反，加速度变大，速度减小，故C错误．
    D、在不同的图象上，由于标度不同，需要通过计算出加速度才能进行比较，故D正确．
    故选：AD．

    点评 解决本题的关键掌握判断物体做加速还是减速运动的方法，关键看加速度的方向与速度方向的关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    11．下列说法中正确的是（　　）
    A．电容器两极板带等量异号电荷，电容器的带电量为零
    B．由C=$\frac{Q}{U}$可知电容器的电容随带电量增大而增大
    C．电容器所带电量与两极板间的电势差成正比
    D．当电容器电量增加△Q，两极电压增量为$\frac{△Q}{C}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．从车站开出的汽车，做匀加速运动，走了12s时发现还有乘客没有上来，于是立即做匀减速运动到停止，共历时20s，行进了50m，求汽车的最大速度和减速运动通过的位移．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．下列情形中的物体可以看成质点的是（　　）
    A．研究火车穿越一山洞所需的时间
    B．研究足球运动员踢出的“香蕉球”的运动特点时
    C．用GPS定位系统研究汽车位置时
    D．一切体积很小，质量很小的物体都可以看成质点

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．都为 10m/s的A、B两列火车，在同一路上不同的轨道上相向而行．当它们相距4000m时，一只鸟以 20m/s 的速率离开A车车头向B车飞去．当鸟到达B车车头时，立即以相同的速率返回，这样鸟连续在两车之间来回飞着．
    试求：
    （1）这两车车头相遇的时，这只鸟飞行了多长时间，飞行了多长路程．
    （2）这只鸟的位移的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．关于电流的说法中正确的是（　　）
    A．根据I=$\frac{q}{t}$，可知I与q成正比
    B．电流有方向，电流也有矢量
    C．在金属导体中，自由电子移动方向为电流方向
    D．电流的单位“安培”是国际单位制中的基本单位

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示，直线A、B分别为电源a，b的路端电压与电流的关系图线，设两个电源的内阻分别为ra和rb，若将电阻R分别接到a，b两电源上，则
    （　　）
    A．ra＞rb
    B．R接到A电源上，电源的效率较高
    C．R接到B电源上时，电源内阻的热功率较高
    D．不论R多大，电源A的输出功率总比电源B的输出功率大

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．一辆汽车刹车前的速度为90km/h，刹车获得的加速度大小为10m/s2，求：
    （1）汽车刹车开始后2s末的速度．?
    （2）汽车刹车开始后10s内滑行的距离x?
    （3）汽车静止前1s内滑行的距离x′．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．关于速度、速度的变化和加速度的关系，下列说法中正确的是（　　）
    A．速度变化的方向为正，加速度的方向为负
    B．物体加速度增大，速度一定越来越大
    C．速度越来越大，加速度一定越来越大
    D．速度很大的物体，其加速度有可能很小

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