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16.一轻绳一端固定在0点,另一端拴一小球,拉起小球使轻绳水平,然后无初速度地释放,如图所示,小球在运动至轻绳达到竖直位置的过程中,小球所受重力的瞬时功率在何处取得最大值?

分析 根据动能定理求出小球的速度,结合瞬时功率的公式求出小球重力功率的表达式,结合数学三角函数求出最大值时对应的角度.

解答 解:当细线与水平方向的夹角为θ时,根据动能定理得,mgLsinθ=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$,解得v=$\sqrt{2gLsinθ}$,
则重力的瞬时功率P=mgvcosθ=$mg\sqrt{2gLsinθ}•cosθ$,
因为sinθcos2θ=sinθ(1-sin2θ),令sinθ=x,则有y=x(1-x2)=x-x3
对y求导,y′=1-3x2
令1-3x2=0,解得x=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,
可知sinθ=$\frac{\sqrt{3}}{3}$时,P有最大值,即$θ=arcsin\frac{\sqrt{3}}{3}$.
答:当细线与水平方向的夹角为$arcsin\frac{\sqrt{3}}{3}$时,小球所受重力的瞬时功率有最大值.

点评 本题考查了瞬时功率和动能定理的基本运用,通过动能定理和功率的公式求出瞬时功率的表达式是关键,本题对数学能力的要求较高,需加强这方面的训练.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.某质点做曲线运动时(  )
A.物体的速度可以不发生变化
B.在任意时间内位移的大小总是大于路程
C.在任意时刻质点受到的合外力不可能为零
D.速度的方向与合外力的方向可以在一直线上

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.在探究加速度与力、质量的关系实验中,采用如图1所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出.

(1)当M与m的大小关系满足M>>m时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力.
(2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据,为了比较容易地观测加速度a与质量M的关系,应该作a与$\frac{1}{M}$的图象.
(3)乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a-$\frac{1}{M}$图线如图2所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同?小车及车中砝码的质量
(4)另一组的几名同学在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,当物体的质量一定时,分别根据实验数据画出了不同的实验图象,如图3所示,下列说法中正确的是AD
A、形成图甲的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大
B、形成图乙的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小
C、形成图丙的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大
D、形成图丁的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.一重物被一吊车吊起,在吊车作用下,该重物在获得了一个水平向右的速度的同时,还沿吊绳竖直向上做匀变速运动,若水平向右的速度为v=0.8m/s,而沿绳向上的加速度为a=0.2m/s2
(1)求证此重物的运动轨迹是一条曲线;
(2)若从重物沿吊绳上升开始计时,求重物10s时间内的位移大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.在真空中,电荷量为2.7×10-9C点电荷q1受到另一个点电荷q2的吸力为8.0×10-5N,q1与q2间的距离为0.1m,求q2的电荷量.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.关于探究“加速度与物体受力的关系”实验的操作,以下说法正确的是(  )
A.实验过程中,应先释放小车,再闭合打点计时器开关
B.通过缓慢添加细沙,可以方便地获取多组实验数据
C.每次添加细沙后,需测出沙及沙桶的质量
D.实验过程要确保沙及沙桶的质量远小于木块的质量

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.某同学设计了一个探究加速度与物体所受合力及质量间关系的实验,图a为实验装置图,A为小车,B为打点计时器,C为装有沙的沙桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板.实验中认为细绳对小车的拉力F等于沙和沙桶的总重力,小车运动的加速度a可由打点计时器在纸带上打出的点求得
(1)图b为某次实验得到的纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为0.10s,由图中数据求出小车加速度值为0.64m/s2(计算结果保留两位有效数字).

(2)保持沙和沙桶的质量不变,改变小车质量m,分别得到小车加速度a与质量m及对应的$\frac{1}{m}$数据如表中所示,根据表中数据,为直观反映F不变时,a与m的关系,请在图c中选中恰当的物理量和标度建立坐标系,并作出图线.
次数12345678
小车加速度a/ms-21.901.721.491.251.000.750.500.30
小车质量m/kg0.250.290.330.400.500.711.001.67
$\frac{1}{m}$/kg-14.003.503.002.52.001.401.000.60
(3)从图线中得到F不变时小车加速度a与质量m间的定量关系是$a=\frac{1}{2m}$.

(4)保持小车质量不变,改变沙和沙桶质量,该同学根据实验数据作出了加速度与合力F图线如图d,该图线不通过原点,明显超出偶然误差范围,其主要原因是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示,甲、乙两物体通过轻弹簧连接,甲上端由轻绳与天花板连接,甲、乙处于静止状态,甲、乙质量分别为m、2m,重力加速度为g,若将甲与天花板之间轻绳剪断瞬间,甲、乙加速度分别为a、a,则(  )
A.a=gB.a=3gC.a=1.5gD.a=2g

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.下表是为了探究弹簧的弹力和伸长的关系所测的数据:
弹力F/N0.51.01.52.02.5
伸长x/cm2.305.086.899.8012.40
(1)请作出F-X图线;
(2)该弹簧的劲度系数k=20N/m.

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