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10.双缝干涉测光的波长试验中,测量头的分划板中心刻线与某条亮纹中心对齐,将该亮纹定为第1条亮纹,此时手轮上的示数如图1所示,然后同方向转动测量头,使分划板中心刻线与第6条亮纹中心对齐,记下此时图2中手轮上的示数13.820mm,求得相邻亮纹的间距△x为2.310mm.

分析 据螺旋测微器的读数规则读数,注意估读;并结合$\frac{{x}_{n}-{x}_{1}}{n-1}$,即求解相邻条纹的间距.

解答 解:螺旋测微器读数时先读固定刻度,再读半刻度,若半刻度线已露出,记作 0.5mm,
若半刻度线未露出,记作 0.0mm,再读可动刻度(注意估读),记作 n×0.01mm.
图1中螺旋测微器的读数为2mm+0.01×27.0mm=2.270mm,
图2中螺旋测微器的读数为13.5mm+0.01×32.0mm=13.820mm.
所以读数分别为:2.270mm,13.820mm
相邻亮纹的间距△x的计算式为△x=$\frac{13.820-2.270}{6-1}$=2.310mm.
故答案为:13.820,2.310.

点评 明确螺旋测微器的读数规则、双缝实验的工作原理是解题的关键,注意单位间的换算.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

5.为了研究物体的平抛运动,可做下面的实验:如图1所示,用小锤打击弹性金属片,A球就水平飞出;同时B球被松开,做自由落体运动.两球同时落到地面.把整个装置放在不同高度,重新做此实验,结果两小球总是同时落地.此实验说明了A球在竖直方向做自由落体 运动.某同学接着研究事先描出的小钢球做平抛运动的轨迹,以抛出点为坐标原点O,取水平向右为x轴,竖直向下为y轴,如图2所示.在轨迹上任取点A和B,坐标分别为A(x1,y1)和B(x2,y2),使得y1:y2=1:4,结果发现x1:x2=1:2,此结果说明了小钢球在水平方向做匀速直线运动.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示,一个电子以100eV的初动能从A点垂直电场线方向飞入匀强电场,在B点离开电场时,其速度方向与电场线成150°角,则A与B两点间的电势差为(  )
A.300VB.-300VC.-100VD.-$\frac{100}{3}$V

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.双缝干涉的实验装置如图所示,双缝之间的距离是0.2mm,关于该实验,下列说法正确的是(  )
A.毛玻璃上的干涉条纹与双缝垂直
B.将毛玻璃远离双缝,相邻两亮条纹中心距离变大
C.改用间距为0.3mm的双缝,相邻两亮条纹中心的距离变大
D.把红色滤光片换成绿色滤光片,相邻两亮条纹中心的距离变大

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

5.如图所示为“用双缝干涉测光的波长”的实验装置图.以某种单色光照射双缝时,在像屏上可以看到该色光的干涉条纹,干涉条纹与双缝的位置关系是平行(选填“垂直”或“平行”).已知双缝间距为d,双缝到像屏的距离为l,用测量头测出第1条亮条纹到第n条亮条纹的中心间距为a,则这种单色光的波长为$\frac{ad}{(n-1)l}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示,一个圆盘在水平面内以角速度ω匀速转动,盘面上有一质量为m的物块(可视为质点)随圆盘一起做匀速圆周运动,物块到转轴的距离为r,下列说法正确的是(  )
A.物块的线速度大小为ω2r
B.圆盘对物块的静摩擦力提供其向心力
C.物块做匀速圆周运动时处于平衡状态
D.物块做匀速圆周运动时所受向心力是不变的

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示,某空箱子恰好能沿倾角为θ的斜面匀速下滑,设箱子受到斜面的支持力为FN,摩擦力为f,箱子与斜面间的动摩擦因数为μ,如果再往箱子内装入一些物体,则(  )
A.箱子不再下滑B.箱子仍能匀速下滑
C.箱子将加速下滑D.箱子将减速下滑

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

19.(1)某同学在做“用双缝干涉测光的波长”实验时,第一次分划板中心刻度线对齐A条纹中心时如图(1)所示,游标卡尺的示数如图(3)所示,第二次分划板中心刻度线对齐B条纹中心时如图(2)所示,游标卡尺的读数如图(4)所示.已知双缝间距为0.5mm,从双缝到屏的距离为1m,则图(3)中游标卡尺的示数为11.4mm,图(4)中游标卡尺的示数为16.7mm,则相邻两个明条纹的间距平均为1.3mm,所测光波的波长为6.5×10-7m(保留两位有效数字).

(2)若换用波长更大的激光进行上述实验,保持其他条件不变,则屏上的条纹间距变宽(选填“变宽”、“变窄”、或“不变”).

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

20.在“探究合力的方法”实验中,现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套、弹簧秤.
(1)在实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套(如图),实验中需用两把个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条,某同学认为在此过程中必须注意以下几项.其中正确的是CD.
A.两根细绳必须等长
B.橡皮条应与两绳夹角的角平分线在同一直线上
C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
D.用一个弹簧秤和用两个弹簧秤拉橡皮筋时必须将结点拉至同一位置
(2)若在实验中,把木板竖直放置,同时用细绳OA跨过钉在木板上的光滑的钉子C,下端挂重力已知的钩码,细绳OB用一个弹簧秤勾住,如图所示,可以通过改变钩码的个数和弹簧秤的拉力来调整橡皮筋与两细绳的结点O的位置,图中OC与橡皮筋延长线的夹角为α,细绳OB与橡皮筋延长线的夹角为β,且α+β>90°,下列操作正确的是BD
A.增加钩码个数后,为使结点位置不变,应减小β,同时减小弹簧秤的拉力
B.增加钩码个数后,为使结点位置不变,应增大β,同时增大弹簧秤的拉力
C.保持钩码个数不变,将钉子C向左移动一些,为使结点位置不变,应增大β,同时增大弹簧秤的拉力
D.保持钩码个数不变,将钉子C向左移动一些,为使结点位置不变,应减小β,同时增大弹簧秤的拉力.

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