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    我国《道路交通安全法》中规定：各种小型车辆前排乘坐的人（包括司机）必须系好安全带，这是因为系好安全带可以（　　）
    A、防止因车的惯性而造成的伤害B、防止因人的惯性而造成的伤害C、减小人的惯性D、减小人所受合力
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    若两个力F1、F2夹角为α（90°＜α＜180°），且α保持不变，则（　　）
    A、一个力增大，合力一定增大B、两个力都增大，合力一定增大C、两个力都增大，合力可能减小D、两个力都增大，合力可能不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一个力的大小为F，若将它分解为两个力，已知其中一个分力F1的方向与F成α角，另一个力F2最小
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    物体受如图所示的两个力，求F合？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    将静止在粗糙路面上的一辆很重的汽车用绳子绑在树上，在绳子的中点用一个如图所示的不大的力F就可以轻而易举地拉动汽车，对于该现象，下列分析正确的是（　　）
    A、拉动汽车只需要绳子上很小的力，所以很容易拉动汽车B、绳子上两个分力的夹角很大，所以不大的力F可以产生很大的分力C、力F左右两边绳子上的力大小相等D、力F左右两边绳子上的力大小不等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、物体抵抗运动状态变化的性质是惯性
    B、牛顿第一定律、牛顿第二定律都可以通过实验来验证
    C、单位m、kg、s是一组属于国际单位制的基本单位
    D、根据速度定义式v=
    △x
    △t
    ，当△t→0时，
    △x
    △t
    就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图的装置由气垫导轨、两个光电门、滑块和沙桶等组成．光电门可以测出滑块分别通过两个光电门的瞬时速度，导轨标尺可以测出两个光电门间的距离，另用天平测出滑块和沙桶的质量分别为M和m．下面说法正确的是 （　　）
    A、用该装置测出的数据可以算出滑块的加速度B、用该装置验证牛顿第二定律时，要保证拉力近似等于沙桶的重力，必须满足M＞＞mC、可以用该装置验证机械能守恒定律，但必须满足M＞＞mD、不能用该装置探究动能定理

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图甲所示，一个物体放在粗糙的水平地面上．从t=0时刻起，物体在水平向右的力F作用下由静止开始运动．在0到t0时间内物体的加速度a随时间t的变化规律如图乙所示．则（　　）
    A、在0到t0时间内，物体速度逐渐变小B、在t0时刻，物体速度增加到最大值C、在t0时刻，物体的加速度为零，其速度也为零D、在0到t0时间内，物体的速度变化越来越快

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某物理兴趣小组用如图甲所示实验装置验证牛顿第二定律，表面粗糙的木板放在水平桌面上，右端装有定滑轮；木板上有一滑块，其左端与穿过电磁打点计时器的纸带相连，右端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的交流电源频率为50Hz．开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速直线运动，在纸带上打出一系列点．

    ①图乙给出的是实验中获取纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），用刻度尺测量出计数点间的距离如图所示．根据图中的数据计算加速度a=
     
    m/s2 和第5点的瞬时速度v5=
     
    m/s（两个结果均保留三位有效数字）．
    ②实验时，用托盘和砝码的总重力来代替滑块（滑块的质量为M）所受到的合外力，托盘和砝码的总质量m应满足的条件是
     
    ，去除摩擦力对该实验的影响可以采取的措施是
     
    ．

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