相关习题
 0  131266  131274  131280  131284  131290  131292  131296  131302  131304  131310  131316  131320  131322  131326  131332  131334  131340  131344  131346  131350  131352  131356  131358  131360  131361  131362  131364  131365  131366  131368  131370  131374  131376  131380  131382  131386  131392  131394  131400  131404  131406  131410  131416  131422  131424  131430  131434  131436  131442  131446  131452  131460  176998 

科目: 来源: 题型:实验题

1.在测定玻璃砖折射率的实验中:
(1)某同学实验插针的步骤如下:
A.在表示入射光线的AO上插上大头针P1.P2
B.通过玻璃砖观察P2.P1,调整视线,直到P1的像被P2的像挡住;
C.在观察一侧插上大头针P3.P4,记下P3.P4的位置.
这位同学在操作中有什么重要疏漏?插针时应使P3挡住P1和P2的像,P4挡住P1、P2、P3的像.
(2)以通过P1.P2的直线与玻璃砖的交点O为圆心,以某一适当长度R为半径画圆,与OA交与P,与OO′的延长线交与Q,如图所示,从P.Q分别作玻璃砖界面的法线NN′的垂线,图中P′.Q′分别为垂足,用刻度尺量得PP′=45mm,QQ′=30mm,求玻璃砖的折射率为1.5.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:实验题

20.在“验证牛顿运动定律”的实验中,采用如图1所示的实验装置.小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出.
①当M与m的大小关系满足M>>m时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力.
②一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据.为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该作a与$\frac{1}{M}$的图象.
③如图2所示为甲同学根据测量数据作出的a-F图线,说明实验存在的问题是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.
④小车带动纸带通过电火花计时器,打出的部分计数点如图3所示.每相邻两点间还有四点未画出来,电火花计时器使用的是220V、T=0.02s的交流电,求:电火花计时器打第2个计数点时,小车的速度v2=0.49m/s,小车的加速度a=0.88m/s2.(结果保留两位有效数字)

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:实验题

19.在水平固定的长木板上,用物体A、B分别探究了加速度随着合外力的变化的关系,实验装置如图(1)所示(打点计时器、纸带图中未画出).实验过程中用不同的重物P分别挂在光滑的轻质动滑轮上,使平行于长木板的不可伸长的细线(中间连结有一轻质细弹簧)分别拉动长木板上的物块由静止开始加速运动(纸带与打点计时器之间阻力及空气阻力可忽略),实验后进行数据处理,得到了物块A、B的加速度a与轻质弹簧秤的伸长量x的关系图象分别如图(2)中的A、B所示(g已知),

(1)(多选题)由图判断下列说法正确的是AC
A.一端带有定滑轮的长木板,未达到平衡物块所受摩擦力的目的
B.实验中重物P的质量应远小于物块的质量
C.若在实验中长木板是水平的,图(2)中又知道了图象的截距,就能求解出物体与木板间的动摩擦因数
D.试验中,应该先释放重物再接通打点计时器的电源
(2)某同学仔细分析了图(2)中两条线不重合的原因,得出结论:两个物体的质量不等,且mA小于 mB(填“大于”“等于”或“小于”);两物体与木板之间动摩擦因数?A大于 ?B(填“大于”“等于”或“小于”).

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:多选题

18.建设房屋时,保持底边L不变,要设计好屋顶的倾角θ,以便下雨时落在房顶的雨滴能尽快地滑离屋顶,雨滴下滑时可视为小球做无初速无摩擦的运动.下列说法正确的是(  )
A.倾角θ越大,雨滴对屋顶压力越大
B.倾角θ越大,雨滴下滑时的加速度越大
C.倾角θ越大,雨滴从顶端O下滑至屋檐M时的速度越大
D.倾角θ越大,雨滴从顶端口下滑至屋檐M时的时间越长

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

17.蹦床属于体操运动的一种,有“空中芭蕾”之称.如图所示,在蹦床比赛中运动员从空中落到床面上,运动员从接触床面下降到最低点为第一过程,从最低点上升到离开床面为第二过程,则下列说法正确的是(  )
A.运动员在第一过程中速度先增大后减小
B.运动员在第一过程中加速度逐渐增大
C.运动员在第二过程中速度逐渐增大
D.运动员在第二过程中加速度先增大后减小

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:实验题

16.一同学在探究加速与合外力和质量的关系时,利用了如图甲所示的实验装置完成了实验探究,回答下列问题:

(1)如图甲中保持长木板水平,下列操作必要的有A.
A.通过改变砂桶中砂的质量来改变牵引力大小
B.本实验中不必满足砂与砂桶的总质量远小于小车的质量
C.如果在小车与细绳之间加一力传感器,则仍需测出砂和砂桶的总质量
D.实验时应先释放小车再接通电源
(2)为了减小实验误差,可以将长木板的右端适当垫高以平衡摩擦力,则下列叙述正确的是C.
A.平衡摩擦力时,取下砂桶和纸带,改变斜面的倾角使小车在长木板上匀速下滑
B.平衡摩擦力的目的是使细绳的拉力与摩擦力平衡
C.平衡摩擦力后小车受到的合外力等细绳的拉力
D.平衡摩擦力时将长木板的一端垫高,只要通过砂桶牵引小车匀速运动即可
(3)如果某次操作得到的纸带如图乙,其中O、A、B、C为等时间间隔的计数点,打点计时器的打点周期为T=0.02s,则小车的加速度大小为2.30m/s2(结果保留两位小数).
(4)该同学在长木板水平和倾斜两种情况下分别探究了加速度与合外力的关系,并将多次操作所得的实验数据描绘在了如图丙的坐标系中,则图线A(填“A”或“B”)应为长木板倾斜情况的加速度与合外力的关系图线,由力象可得小车的质量为0.5kg.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

15.如图所示,小球沿足够长的斜面向上做匀变速运动,依次经a、b、c、d到达最高点e.已知ab=bd=6m,bc=1m,小球从a到c和从c到d所用的时间都是2s,设小球经b、c时的速度分别为vb、vc,则(  )
A.vb=$\sqrt{8}$ m/sB.vc=6 m/s
C.xde=3 mD.从d到e所用时间为4 s

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:计算题

14.如图所示,一物块从光滑斜面上的A点由静止开始下滑,经过B点后进入水平面(设经过B点前后速度大小不变),最后停在C点.测得每隔3s的三个时刻物体的瞬时速度,记录在下表中.g取10m/s2
t/s0369
v(m/s)08128
(1)求AB和BC段所用的时间;
(2)求B点速度;
(3)求AB段和BC段的距离.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

13.如图所示,质量为m=1kg的小球穿在斜杆上,保持静止,斜杆与水平方向成θ=30°,球与杆间的动摩擦因数u=$\frac{\sqrt{3}}{6}$.小球受到竖直向上的拉力F作用,若F=20N,取g=10m/s2
(1)则小球运动的加速度大小为多少?方向怎样?
(2)若F作用2s后改为竖直向下,大小仍为20N,则整个过程中小球沿斜杆上行的距离为多少?

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

12.如图所示是用光照射某种金属时逸出的光电子的最大初动能随入射光频率的变化图线,普朗克常量h=6.63×10-34 J•s,由图可知(  )
A.该金属的极限频率为4.3×1014 HzB.该金属的极限频率为5.5×1014 Hz
C.该金属的逸出功为8×10-20 JD.该图线斜率的倒数表示普朗克常量

查看答案和解析>>

同步练习册答案