酸碱盐过关检测题(满分80分)
可能用到的相对原子质量: Na-23 Cl-35.5 Ca-40 C-12 H-1 O-16
一、选择题(1-8题每题1分,9-12题每题2分,共16分)
1. (2008年镇江市)今年春节前,我省发生了特大冰雪灾害,为确保道路畅通,交通部门使用了大量的氯化钠融雪剂。下列关于该融雪剂的说法中,错误的是 ( )
A.氯化钠能融雪是因为其溶液的凝固点比水低
B.氯化钠的大量使用会造成地下水污染
C.使用氯化钠融雪,会加快钢铁桥梁的锈蚀
D.使用大量氯化钠融雪,对公路周围农作物的生长无影响
2. (07泰州)用括号中的试剂除去下列物质中所含杂质,所用药品错误的是 ( )
A.NaOH溶液中混有Na2CO3(稀硫酸) B.NaCl溶液中混有Na2SO4 (BaC12溶液)
C.KCl溶液中混有K2CO3(稀盐酸) D.CO中混有CO2 (NaOH溶液)
3. (2008年太原市)下列鉴别物质的方法中,切实可行的是 ( )
A.用酚酞溶液鉴别NaCl溶液和盐酸 B.用燃着的木条鉴别CO2和N2
C.用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸 D.用水鉴别NaOH和CaCO3固体
4.(2008年青岛市)根据氨碱法用食盐制纯碱的反应原理是: (1)NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4Cl (2)2NaHCO3 △ Na2CO3+CO2↑+H2O下列对上述信息的有关理解中,错误的是 ( )
A.用食盐制纯碱需要含碳、氧元素的物质 B.纯碱属于盐类物质
C.因生成气体,反应不遵循质量守恒定律 D.副产品氯化铵是一种氮肥
5.(2008年河北省)推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 ( )
A.酸能使紫色石蕊溶液变红。通入CO2后的紫色石蕊溶液变红,所以CO2是酸
B.酸性溶液的pH小于7。食醋是酸性溶液,所以食醋的pH小于7
C.在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价
D.溶液中有晶体析出时,溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小
6.(07常州)下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是 ( )
A.实验室制取气体时,先装药品,再检查装置气密性
B.用托盘天平称量药品时,先调节天平平衡,再称量
C.实验室用CO与 Fe2O3反应制取铁时,先通CO,再点燃酒精灯
D.稀释浓硫酸时,先在烧杯内倒入水,再缓慢注入浓硫酸,并不断搅拌
7. (07泰州)下列物质的溶液长期放置在空气中,溶液质量因发生化学变化而减少的是 ( )
A.烧碱 B.石灰水 C.浓盐酸 D.氯化钾
8.(2008年镇江市)铁、稀硫酸、石灰水和氯化铜溶液之间的反应关系如图所示,图中两圆相交部分(A、B、C、D)表示物质间反应的类型或主要实验现象。下列说法错误的是 ( )
A.A处发生置换反应 B.B处发生复分解反应 C.C处产生气泡 D.D处生成白色沉淀
物 质
NaCl
CaCO3
Ca(OH)2
NaOH
市场参考价(元/kg)
1.2
1.8
2.0
11.5
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第4题 第5题
9.(08年镇江市)某工厂拟选下列物质处理含硫酸废水。现花最少钱中和等量的废水应选择( )
A.NaCl
B.CaCO
10.现有四组物质的溶液,仅用酚酞试液及同组物质之间相互反应就能鉴别出来的是 ( )
A.NaOH Ba(OH)2 HCl B.NaOH HCl NaCl
C.NaOH H C1 HNO3 D.H2SO4 NaCl Na2SO4
11.各物质间有着一定的转化关系,下列各组物质间可以按下图所示各组直接转化的是 ( )
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A.Fe→Fe2O3→FeSO4→Fe B.CO→CO2→H2CO3→CO
C.NaOH→NaCl→Na2CO3→NaOH D.HCl→CuCl2→BaCl2→HCl
12. (07济宁)某白色粉末可能含有NaOH、Na2CO3、Na2SO4、NaCl中的一种或几种。为探究白色粉末的性质,将该粉末放入足量水中,充分搅拌后,把所得溶液分为三份进行实验:⑴第一份溶液中滴加酚酞后,溶液呈红色⑵第二份溶液中滴加稀盐酸后,开始无明显现象,随着盐酸的滴入逐渐有气泡产生⑶第三份溶液中滴加BaCl2后有白色沉淀生成,过滤,所得沉淀全部溶于稀盐酸
分析实验得出的以下结论,合理的是 ( )
A. 一定含有Na2CO3,一定没有Na2SO4、NaCl,可能含有NaOH
B. 一定含有Na2CO3,一定没有Na2SO4、NaOH,可能含有NaCl
C. 一定含有NaOH、 Na2CO3,一定没有Na2SO4,可能含有NaCl
D. 一定含有Na2CO3、NaCl,一定没有Na2SO4,可能含有NaOH
二、填空题(共16分,每空1分)
13.向氢氧化钠和稀盐酸反应后的溶液中,滴加酚酞试液,溶液呈无色。则反应后的溶液中一定含有的溶质是___ ;可能含有的溶质是_____,要检验其是否存在,可加入_____ ,若观察到___________________ ,证明该物质存在。
14.某学校食堂午餐的食谱如下:大米饭、炖土豆、炒白菜、萝卜汤。这些食物中主要含有的营养素有:糖类、 、油脂、无机盐和水。考虑到中学生身体发育对各种营养素的需要,你建议食堂应该增加的食物是 。
15.生石灰起干燥作用时发生反应的化学方程式为 。取少量生石灰于水中,搅拌后取上层清夜,向其中滴加无色酚酞试液,试液变红,说明该溶液呈(填“酸性”、“中性”或“碱性”) ,测定该溶液酸碱度的最简单方法是使用 。该溶液敞口放置于空气中会变质,发生反应放热化学方程式为 。
16.合金A由四种单质组成,已知:①合金A中不含K、Ca、Na;②气体B可燃;③气体G为人体新陈代谢的主要产物之一,据图回答以下问题:
(1)合金A由哪些单质组成(用化学式表示): 、 、 、 ;
(2)写出反应①的化学方程式: ;
(3)写出反应②的化学方程式: 。
三、简答题(共20分,每空1分)
17.写出下列反应的化学方程式,并注明反应的基本类型。
(1)用二氧化碳生产碳酸饮料; 。
(2)用硫酸铜溶液在铁板上画出红线; 。
(3)用适量的石灰水除去氢氧化钠溶液中的杂质碳酸钠。 。
18.氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂。
(1)氢氧化钠固体曝露在空气中,容易 ,还能 ,所以必须密封保存。
(2)实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞,其原因是在常温下,氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应,产物使瓶口与瓶塞粘合在一起,反应的化学方程式为:SiO2 + 2NaOH=X + H2O,试推断X的化学式为 。
19.小艾同学在妈妈买回的某食品包装内发现有一包白色颗粒状固体A的小纸袋,上面写着“生石灰干燥剂,请勿食用”。小艾同学随手将小纸袋放在窗台上,过一段时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B。小艾同学请你和同学们一起对块状固体B进行探究。
(1)猜想一:块状固体B中除氧化钙外,还可能有 (写两种);
(2)猜想二:块状固体B溶于水可能有 现象(填“放热”或“吸热”)。
(3)取块状固体B加入盛有一定量水的试管内,振荡、静置、过滤,得到少量白色固体C。就白色固体C同学们展开了热烈讨论,一起猜想。
小艾同学认为白色固体C可能是氢氧化钙,小聪同学认为白色固体C可能是碳酸钙;你认为白色固体C还可能是 (任写一种)。
20.(2008年太原市)2008年全球出现“无声海啸”――粮食危机,而我国粮食储备充足,市场价格稳定。化肥为保持粮食丰产起到了重要作用。常用化肥有:①尿素[CO(NH2)2]、②氯化钾KCl、③硝酸铵NH4NO3、④磷矿粉 [Ca3(PO4)2]
(1)以上化肥中属于钾肥的是 (填序号)
(2)硝酸铵是一种含氮量较高的化肥。硝酸铵中含氮的质量分数为 。硝酸铵溶于水可以解离出NH4+和 (写离子符号),供植物吸收。
(3)尿素因含有 元素,所以是一种有机物。尿素分子中所含C、O、N、H的原子个数比为 。
21.食盐是人们生活中不可缺少的调味剂,随着人们健康意识的提高,市场上出现了“加碘盐”、“叶绿素锌钠盐”、“低钠盐”等。某种低钠盐由NaCl、KCl、MgSO4三种物质组成,用它进行以下实验(假设每步均恰好完全反应)。
(1)当x是AgNO3时,白色沉淀C是 ,当x是NaOH时,白色沉淀C是
(2)写出步骤①的化学方程式: 。
22.(2008年南充市)从提供的试剂中,选择一种以除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),仅供选用的试剂:①烧碱溶液②硫酸钠溶液③盐酸④水
(1)把选择的试剂的代号填写在相应的横线上。
CaC03粉末(Na
(2)写出有关反应的化学方程式:
四、实验与探究题(共20分,每空2分)
23.化学物质之间的反应奥妙无穷。在一次化学探究活动中,同学们从不同角度对稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应进行了探究,请你参与并填写以下空白。
(1)如何用实验验证稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应?第一组同学设计了实验方案一:
实验步骤
实验现象
结论
先用pH试纸测定稀盐酸的pH,再逐渐滴加氢氧化钠溶液,并不断振荡,同时测定混合液的pH。
PH逐渐变大,最后 PH≥7
稀盐酸与氢氧化钠溶液能发生反应
请你分析上述方案中为什么强调只有测得的PH≥7才能证明反应发生了?
。
(2)设计实验,探究稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应是否放热提供的实验仪器与药品:10%的盐酸、10%的氢氧化钠溶液、烧杯、温度计、玻璃棒、胶头滴管。
实验步骤
实验现象
结论
稀盐酸与氢氧化钠溶液反应放热
(3)探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应请你完成实验方案设计:
第二组同学在做完稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的实验后,为探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应,设计了实验方案二:
实验步骤
实验现象
结论
取少量上述反应后的溶液于试管中,滴硫酸铜溶液。
若
氢氧化钠溶液过量
若没有明显现象
稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应
此时有同学提出方案二不能证明稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应,其原因是 。为此,还需要选择 (填一种试剂),再进行实验即可。
24.人的胃液里含有适量的盐酸,可以帮助消化,但如果胃酸分泌过多,人会感到胃痛。小军拿来了一种抗酸药(治疗胃酸过多的药物),该药物说明书的部分内容如图所示。为了验证该药物的主要成分是碳酸盐,他进行了如下实验:首先将药片放入试管中,向其中加入适量的稀盐酸,然后 (写实验操作和实验现象)。
当小军看到药物说明书上的服用方法后,对此产生了探究的兴趣,请你和他一起完成探究活动。
【提出问题】抗酸药为什么嚼碎后服用?
【作出猜想】他的猜想是 。
【设计实验】实验一:将一片完整的药片放入试管中,向其中加入5mL5%的稀盐酸;实验二:将 放入试管中,向其中加入5mL5%的稀盐酸。
【现象与结论】实验二比实验一反应快。证明小军的猜想正确。
【拓展探究】
(1)氢氧化镁、碳酸钙、碳酸氢钠等也常用于制作抗酸药。这些物质必须具备两个条件:一是能与胃酸作用;二是 对身体无害。
(2)患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人胃酸过多时,不宜服用含碳酸盐的抗酸药,其原因是
。
五、计算题(共8分)
25.在一烧杯中盛有
请根据题意回答问题:
(1)当滴加了
(2)当滴加稀盐酸至图中B点时,烧杯中溶液里的溶质是(写化学式) 。
(3)当滴加了
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一、选择
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
D
A
D
C
B
A
B
D
C
B
D
C
二、填空
13.NaCl;HCl(或氯化钠,氯化氢);石蕊试液(活泼金属、碳酸盐等合理即可);液体变红(有气泡等,对应合理即可)
14.维生素 豆腐(或瘦肉、鱼类等含蛋白质的食物)
15.CaO+H2O=Ca(OH)2 ; 碱性 ;PH试纸 ;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
16.(1)Fe、Cu、C、Mg(本小题全对给2分,对2个或3个给1分)
(2)2Al+3FeCl2=3Fe+2AlCl3(2分) (3)CuO+H2SO4=CuSO4+H2O(2分)
三、简答
18.(1)吸收水蒸气(或吸收水分或潮解) 吸收二氧化碳(或与二氧化碳反应或写化学方程式也可) (两空答案顺序不分先后) (2)Na2SiO3
19. (1)Ca(OH)2 CaCO3 (2)放热 (3)Ca(OH)2 和CaCO3的混合物(开放性试题,其他符合题意的猜想也可) (每小题2分)
四、实验与探究
23.⑴①排除因氢氧化钠溶液的加入,稀释盐酸而引起PH变大(或只有PH≥7才能说明盐酸已经反应掉了)
实验步骤
实验现象
取一定量10%的氢氧化钠溶液于烧杯,插入温度计测温度;加入适量10%的盐酸,用玻璃棒搅拌,再测温度。
温度计是示数上升
(或温度升高)
⑵
⑶生成蓝色沉淀
若盐酸过量,加入硫酸铜溶液时也无明显现象(或盐酸可能有剩余)
紫色石蕊试液(或锌粒、碳酸钠、氧化铜、氢氧化铜、pH试纸等)
24.将生成的气体通入到澄清的石灰水中,石灰水变浑浊
【作出猜想】嚼碎后服用疗效快(或嚼碎后药物与胃酸的反应快;或反应物的接触面积增大,化学反应加快)
【设计实验】一片研碎的药片
【拓展探究】(1)对身体无害 (2)碳酸盐与盐酸作用生成二氧化碳气体,加重胃溃疡病情
五、计算
25.(1)4.4 (1分) (2)NaCl 、HCl (3)(共3分)解:
设参加反应的碳酸钠的质量为x,反应生成的氯化钠的质量为y
Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + CO2↑ + H2O (1分)
106 73 117
X

=
x=

=
y=
烧杯里不饱和溶液中溶质的质量为: 117.g + (
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