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已知数列an的前n项和sn=-1/2n2+kn答案解析

科目:gzsx 来源: 题型:

已知数列an的前n项和Sn=
32
(an-1)
,n∈N+
(1)求an的通项公式;
(2)设n∈N+,集合An={y|y=ai,i≤n,i∈N+},B={y|y=4m+1,m∈N+}.现在集合An中随机取一个元素y,记y∈B的概率为p(n),求p(n)的表达式.

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科目:gzsx 来源: 题型:

已知数列an的前n项和Sn满足条件2Sn=3(an-1),其中n∈N*
(1)求证:数列an成等比数列;
(2)设数列bn满足bn=log3an.若 tn=
1bnbn+1
,求数列tn的前n项和.

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科目:gzsx 来源: 题型:

已知数列an的前n项和Sn=n2-3n
(1)求数列{an} 的通项公式
(2)若数列bn满足bn=a2n-1,求bn的通项公式bn

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科目:gzsx 来源: 题型:解答题

已知数列an的前n项和数学公式
(1)令bn=2nan,求证:数列bn是等差数列,并求数列an的通项公式.
(2)令数学公式,试比较Tn数学公式的大小,并予以证明.

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科目:gzsx 来源:2009-2010学年黑龙江省牡丹江一中高一(下)期中数学试卷(必修5)(解析版) 题型:解答题

已知数列an的前n项和
(1)令bn=2nan,求证:数列bn是等差数列,并求数列an的通项公式.
(2)令,试比较Tn的大小,并予以证明.

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科目:gzsx 来源:2012-2013学年广东省广州市越秀区高三(上)摸底数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

已知数列an的前n项和
(1)令bn=2nan,求证:数列bn是等差数列,并求数列an的通项公式.
(2)令,试比较Tn的大小,并予以证明.

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科目:gzsx 来源: 题型:解答题

已知数列an的前n项和Sn满足条件2Sn=3(an-1),其中n∈N*
(1)求证:数列an成等比数列;
(2)设数列bn满足bn=log3an.若 数学公式,求数列tn的前n项和.

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科目:gzsx 来源:2012-2013学年广东省广州市越秀区高三(上)摸底数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

已知数列an的前n项和
(1)令bn=2nan,求证:数列bn是等差数列,并求数列an的通项公式.
(2)令,试比较Tn的大小,并予以证明.

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科目:gzsx 来源:湖北 题型:解答题

已知数列an的前n项和Sn=-an-(
1
2
)n-1+2(n∈N*)

(1)令bn=2nan,求证:数列bn是等差数列,并求数列an的通项公式.
(2)令cn=
n+1
n
anTn=c1+c2+…+cn
,试比较Tn
5n
2n+1
的大小,并予以证明.

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科目:gzsx 来源:2009年湖北省高考数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

已知数列an的前n项和
(1)令bn=2nan,求证:数列bn是等差数列,并求数列an的通项公式.
(2)令,试比较Tn的大小,并予以证明.

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科目:gzsx 来源:2011年上海市杨浦区高考数学一模试卷(文科)(解析版) 题型:解答题

已知数列an的前n项和Sn满足条件2Sn=3(an-1),其中n∈N*
(1)求证:数列an成等比数列;
(2)设数列bn满足bn=log3an.若 ,求数列tn的前n项和.

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科目:gzsx 来源:2011年浙江省金华市艾青中学高考数学模拟试卷3(文科)(解析版) 题型:解答题

已知数列an的前n项和Sn满足条件2Sn=3(an-1),其中n∈N*
(1)求证:数列an成等比数列;
(2)设数列bn满足bn=log3an.若 ,求数列tn的前n项和.

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科目:gzsx 来源:2009-2010学年黑龙江省牡丹江一中高一(下)期中数学试卷(实验班)(解析版) 题型:解答题

已知数列an的前n项和
(1)令bn=2nan,求证:数列bn是等差数列,并求数列an的通项公式.
(2)令,试比较Tn的大小,并予以证明.

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科目:gzsx 来源:2009-2010学年湖南省长沙市同升湖实验学校高三(上)第一次月考数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

已知数列an的前n项和
(1)令bn=2nan,求证:数列bn是等差数列,并求数列an的通项公式.
(2)令,试比较Tn的大小,并予以证明.

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科目:gzsx 来源:2012-2013学年山东省聊城市某重点中学高二(上)第四次模块检测数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

已知数列an的前n项和
(1)令bn=2nan,求证:数列bn是等差数列,并求数列an的通项公式.
(2)令,试比较Tn的大小,并予以证明.

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科目:gzsx 来源:不详 题型:解答题

已知数列an的前n项和Sn=
3
2
(an-1)
,n∈N+
(1)求an的通项公式;
(2)设n∈N+,集合An={y|y=ai,i≤n,i∈N+},B={y|y=4m+1,m∈N+}.现在集合An中随机取一个元素y,记y∈B的概率为p(n),求p(n)的表达式.

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科目:gzsx 来源:2012-2013学年江苏省淮安市盱眙县新海高级中学高三(上)10月学情调研数学试卷(文科)(解析版) 题型:解答题

已知数列an的前n项和Sn满足条件2Sn=3(an-1),其中n∈N*
(1)求证:数列an成等比数列;
(2)设数列bn满足bn=log3an.若 ,求数列tn的前n项和.

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科目:gzsx 来源:2011-2012学年甘肃省天水一中高三(下)第四次检测数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

已知数列an的前n项和
(1)令bn=2nan,求证:数列bn是等差数列,并求数列an的通项公式.
(2)令,试比较Tn的大小,并予以证明.

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科目:gzsx 来源: 题型:

(2013•浙江模拟)已知等比数列{an}的前n项和Sn=2n-a,n∈N*.设公差不为零的等差数列{bn}满足:b1=a1+2,且b2+5,b4+5,b8+5成等比.
(Ⅰ) 求a及bn
(Ⅱ) 设数列{log
2
an}的前n项和为Tn.求使Tn>bn的最小正整数n的值.

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科目:gzsx 来源: 题型:

已知函数f(x)=alog2x,且关于x的方程
a
f(x)
+2=
f(x)
a2
有两个相同的实数解,数列{an}的前n项和sn=1+f(n+1),n∈N*
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)试确定数列{an}中n的最小值m,使数列{an}从第m项起为递增数列;
(3)设数列bn=1-an,一位同学利用数列{bn}设计了一个程序,其框图如图所示,但小明同学认为
这个程序如果执行将会是一个“死循环”(即一般情况下,程序将会永远循环下去而无法结束).
你是否赞同小明同学的观点?请说明你的理由.

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