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证明:C,B,D,E 四点共圆答案解析

科目:gzsx 来源:2011-2012学年福建省泉州市安溪县高三期末质量检测数学试卷(解析版) 题型:解答题

选修4-1几何证明选讲,如图,D,E分别是AB,AC边上的点,且不与顶点重合,已知为方程的两根,

(1)   证明 C,B,D,E四点共圆;

(2)若,求C,B,D,E四点所在圆的半径。

 

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科目:gzsx 来源:2011-2012学年辽宁省、庄河高中高三上学期期末文科数学 题型:解答题

(选考题(本小题满分10分)(请考生在22,23,24三题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题记分.做答时用2B铅笔在答题卡把所选题目的题号涂黑)

22、(本小题满分10分)选修4-1几何证明选讲

如图,D,E分别是AB,AC边上的点,且不与顶点重合,已知为方程的两根,

(1)   证明 C,B,D,E四点共圆;

(2)   若,求C,B,D,E四点所在圆的半径。

 

 

 

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科目:gzsx 来源:2013-2014学年人教版高考数学文科二轮专题复习提分训练12练习卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,D,E分别为△ABC的边AB,AC上的点,且不与△ABC的顶点重合.已知AE的长为m,AC的长为n,AD,AB的长是关于x的方程x2-14x+mn=0的两个根.

(1)证明:C,B,D,E四点共圆;

(2)若∠A=90°,且m=4,n=6,求C,B,D,E所在圆的半径.

 

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科目:gzsx 来源: 题型:

(选修4-1几何证明选讲)
如图,D,E分别是AB,AC边上的点,且不与顶点重合,已知AE=m,AC=n,AD,AB为方程x2-14x+mn=0的两根
(1)证明:C,B,D,E四点共圆;
(2)若∠A=90°,m=4,n=6,求C,B,D,E四点所在圆的半径.

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科目:gzsx 来源: 题型:

精英家教网选修4-1:几何证明选讲
如图,D,E分别为△ABC的边AB,AC上的点,且不与△ABC的顶点重合.已知AE的长为m,AC的长为n,AD,AB的长是关于x的方程x2-14x+mn=0的两个根.
(Ⅰ)证明:C,B,D,E四点共圆;
(Ⅱ)若∠A=90°,且m=4,n=6,求C,B,D,E所在圆的半径.

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科目:gzsx 来源:2012届云南省高三上学期1月月考文科数学 题型:解答题

如图,DE分别为△ABC的边ABAC上的点,且不与△ABC的顶点重合。已知AE的长为AC的长为,AD、AB的长是关于的方程的两个根。

(I)证明:C、B、D、E四点共圆;

(II)若∠A=90°,且,求C、B、D、E所在圆的半径。

 

 

 

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科目:gzsx 来源:2011-2012学年山东省高三上学期期末理科数学试卷 题型:解答题

选修4—1:几何证明选讲

D、E分别为△ABC的边AB、AC上的点,且不与△ABC的顶点重合。已知AE的长为,AC的长为,AD、AB的长是关于的方程的两个根。

(1)证明:C、B、D、E四点共圆;

(2)若∠A=90°,且,求C、B、D、E所在圆的半径。

 

 

 

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科目:gzsx 来源: 题型:

选修4—1:几何证明选讲

D、E分别为△ABC的边AB、AC上的点,且不与△ABC的顶点重合。已知AE的长为,AC的长为,AD、AB的长是关于的方程的两个根。

(1)证明:C、B、D、E四点共圆;

(2)若∠A=90°,,且,求C、B、D、E所在圆的半径。

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科目:gzsx 来源:2011-2012学年辽宁省本溪一中、庄河高中联考高三(上)期末数学试卷(文科)(解析版) 题型:解答题

(选修4-1几何证明选讲)
如图,D,E分别是AB,AC边上的点,且不与顶点重合,已知AE=m,AC=n,AD,AB为方程x2-14x+mn=0的两根
(1)证明:C,B,D,E四点共圆;
(2)若∠A=90°,m=4,n=6,求C,B,D,E四点所在圆的半径.

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科目:gzsx 来源:河北省衡水中学2011-2012学年高三下学期一调考试(数学文) 题型:解答题

 选修4-1:几何证明选讲

如图,D,E分别为的边AB,AC上的点,且不与的顶点重合.已知AE的长为m,AC的长为n,AD,AB的长是关于x的方程的两个根.

(I)证明:C,B,D,E四点共圆;

(II)若,且求C,B,D,E所在圆的半径.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

高三文科数学第5页

 
 

 

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科目:gzsx 来源:2012-2013学年海南省儋州市洋浦中学高三(上)第五次月考数学试卷(文科)(解析版) 题型:解答题

选修4-1:几何证明选讲
如图,D,E分别为△ABC的边AB,AC上的点,且不与△ABC的顶点重合.已知AE的长为m,AC的长为n,AD,AB的长是关于x的方程x2-14x+mn=0的两个根.
(Ⅰ)证明:C,B,D,E四点共圆;
(Ⅱ)若∠A=90°,且m=4,n=6,求C,B,D,E所在圆的半径.

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科目:gzsx 来源:2011-2012学年山东省聊城市临清三中高三(上)期末数学考前试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

选修4-1:几何证明选讲
如图,D,E分别为△ABC的边AB,AC上的点,且不与△ABC的顶点重合.已知AE的长为m,AC的长为n,AD,AB的长是关于x的方程x2-14x+mn=0的两个根.
(Ⅰ)证明:C,B,D,E四点共圆;
(Ⅱ)若∠A=90°,且m=4,n=6,求C,B,D,E所在圆的半径.

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科目:gzsx 来源:云南省蒙自高级中学2012届高三1月模拟数学理科试题 题型:044

(几何证明选讲)D、E分别为△ABC的边AB、AC上的点,且不与△ABC的顶点重合.已知AE的长为m,AC的长为n,AD、AB的长是关于x的方程x2-14x+mn=0的两个根.

(1)证明:C、B、D、E四点共圆;

(2)若∠A=90°,且m=4,n=6,求C、B、D、E所在圆的半径.

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科目:gzsx 来源:2011-2012学年宁夏银川一中高三(上)第四次月考数学试卷(文科)(解析版) 题型:解答题

选修4-1:几何证明选讲
如图,D,E分别为△ABC的边AB,AC上的点,且不与△ABC的顶点重合.已知AE的长为m,AC的长为n,AD,AB的长是关于x的方程x2-14x+mn=0的两个根.
(Ⅰ)证明:C,B,D,E四点共圆;
(Ⅱ)若∠A=90°,且m=4,n=6,求C,B,D,E所在圆的半径.

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科目:gzsx 来源:2011-2012学年河南省新乡市卫辉一中高三(下)4月月考数学试卷(文科)(解析版) 题型:解答题

选修4-1:几何证明选讲
如图,D,E分别为△ABC的边AB,AC上的点,且不与△ABC的顶点重合.已知AE的长为m,AC的长为n,AD,AB的长是关于x的方程x2-14x+mn=0的两个根.
(Ⅰ)证明:C,B,D,E四点共圆;
(Ⅱ)若∠A=90°,且m=4,n=6,求C,B,D,E所在圆的半径.

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科目:gzsx 来源:2011年普通高等学校招生全国统一考试理科数学试题新课标卷 题型:044

选修4-1:几何证明选讲

如图,D,E分别为△ABC的边AB,AC上的点,且不与△ABC的顶点重合.已知AE的长为n,AD,AB的长是关于x的方程x2-14x+mn=0的两个根.

(Ⅰ)证明:C,B,D,E四点共圆;

(Ⅱ)若∠A=90°,且m=4,n=6,求C,B,D,E所在圆的半径.

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科目:gzsx 来源:2011-2012学年宁夏银川一中高三(上)第四次月考数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

选修4-1:几何证明选讲
如图,D,E分别为△ABC的边AB,AC上的点,且不与△ABC的顶点重合.已知AE的长为m,AC的长为n,AD,AB的长是关于x的方程x2-14x+mn=0的两个根.
(Ⅰ)证明:C,B,D,E四点共圆;
(Ⅱ)若∠A=90°,且m=4,n=6,求C,B,D,E所在圆的半径.

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科目:gzsx 来源: 题型:解答题

选修4-1:几何证明选讲
如图,D,E分别为△ABC的边AB,AC上的点,且不与△ABC的顶点重合.已知AE的长为m,AC的长为n,AD,AB的长是关于x的方程x2-14x+mn=0的两个根.
(Ⅰ)证明:C,B,D,E四点共圆;
(Ⅱ)若∠A=90°,且m=4,n=6,求C,B,D,E所在圆的半径.

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科目:gzsx 来源:河北省衡水中学2011-2012学年高二下学期期中考试数学文科试题 题型:044

如图,D,E分别为△ABC的边AB,AC上的点,且不与△ABC的顶点重合.已知AE的长为m,AC的长为n,AD,AB的长是关于x的方程x2-16x+mn=0的两个根.

(1)证明:C,B,D,E四点共圆;

(2)若∠A=90°,且m=6,n=8求C,B,D,E所在圆的半径.

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科目:gzsx 来源: 题型:

(本小题满分10分)选修4-1:几何证明选讲

如图,D,E分别为的边AB,AC上的点,且不与的顶点重合.已知AE的长为m,AC的长为n,AD,AB的长是关于x的方程的两个根.

(I)证明:C,B,D,E四点共圆;

(II)若,且求C,B,D,E所在圆的半径.

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