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已知:;;;;…;.请你根据上式中包含的答案解析

科目:czsx 来源: 题型:解答题

已知:数学公式数学公式数学公式数学公式;…;数学公式
请你根据上式中包含的规律,求不等式数学公式的解集.

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科目:czsx 来源: 题型:

已知:
1
1×2
=1-
1
2
1
2×3
=
1
2
-
1
3
1
3×4
=
1
3
-
1
4
1
4×5
=
1
4
-
1
5
;…;
1
(n-1)×n
=
1
n-1
-
1
n

请你根据上式中包含的规律,求不等式
x
2
+
x
6
+
x
12
+…+
x
(n-1)n
>n-1
的解集.

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科目:czsx 来源: 题型:

已知:sin15°•cos15°=
1
2
sin30°,sin20°•cos20°=
1
2
sin40°,sin30°•cos30°=
1
2
sin60°,请你根据上式写出你发现的规律
 

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科目:czsx 来源: 题型:

已知点A在第四象限,请你写出一个符合条件的点的坐标
(1,-1),本题答案不唯一
(1,-1),本题答案不唯一

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科目:czsx 来源: 题型:

重庆市初三体育考试将在4月上旬进行,某校初三(21)班在2月底进行了一次跳绳测试.体育老师告诉体育委员:班上只有8%的同学得到了满分20分,要加油,体育委员将跳绳测试的统计结果绘制成如下的统计图,以便根据班级情况进行针对性训练.请你结合图中所给信息解答下列问题:
(1)请把条形统计图补充完整;
(2)成绩为19分或20分的同学为优秀,则该班的优秀率为
 

(3)已知全校初三共有1000名学生,请你根据以上统计结果估计全校跳绳成绩在17分以下的约有
 
人;
(4)针对班级日前的情况,体育委员决定将跳绳成绩在17分或17分以下的同学分成两组进行强化训练,现准备从得满分的4名同学中随机选择两名担任组长.已知小亮得了满分精英家教网,请你利用树状图或列表的方法求出选中小亮的概率.

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科目:czsx 来源: 题型:解答题

已知二次函数数学公式
(1)请你通过计算判断:函数数学公式的图象与x轴是否有交点?
(2)设函数数学公式与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C,请求出点A、B、C的坐标(可用含m的代数式表示).
(3)在(2)的条件下,若△ABC是等腰三角形,求二次函数的解析式.

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科目:czsx 来源:2011年云南省玉溪市红塔区初中毕业数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知二次函数
(1)请你通过计算判断:函数的图象与x轴是否有交点?
(2)设函数与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C,请求出点A、B、C的坐标(可用含m的代数式表示).
(3)在(2)的条件下,若△ABC是等腰三角形,求二次函数的解析式.

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科目:czsx 来源: 题型:解答题

重庆市初三体育考试将在4月上旬进行,某校初三(21)班在2月底进行了一次跳绳测试.体育老师告诉体育委员:班上只有8%的同学得到了满分20分,要加油,体育委员将跳绳测试的统计结果绘制成如下的统计图,以便根据班级情况进行针对性训练.请你结合图中所给信息解答下列问题:
(1)请把条形统计图补充完整;
(2)成绩为19分或20分的同学为优秀,则该班的优秀率为______;
(3)已知全校初三共有1000名学生,请你根据以上统计结果估计全校跳绳成绩在17分以下的约有______人;
(4)针对班级日前的情况,体育委员决定将跳绳成绩在17分或17分以下的同学分成两组进行强化训练,现准备从得满分的4名同学中随机选择两名担任组长.已知小亮得了满分,请你利用树状图或列表的方法求出选中小亮的概率.

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科目:czsx 来源:2011年3月重庆市南开中学九年级(下)月考数学试卷(解析版) 题型:解答题

重庆市初三体育考试将在4月上旬进行,某校初三(21)班在2月底进行了一次跳绳测试.体育老师告诉体育委员:班上只有8%的同学得到了满分20分,要加油,体育委员将跳绳测试的统计结果绘制成如下的统计图,以便根据班级情况进行针对性训练.请你结合图中所给信息解答下列问题:
(1)请把条形统计图补充完整;
(2)成绩为19分或20分的同学为优秀,则该班的优秀率为______;
(3)已知全校初三共有1000名学生,请你根据以上统计结果估计全校跳绳成绩在17分以下的约有______人;
(4)针对班级日前的情况,体育委员决定将跳绳成绩在17分或17分以下的同学分成两组进行强化训练,现准备从得满分的4名同学中随机选择两名担任组长.已知小亮得了满分,请你利用树状图或列表的方法求出选中小亮的概率.

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科目:czsx 来源:2006年广东省佛山市年高中阶段学校招生考试数学试卷(非课改实验区) 题型:047

在数学学习过程中,通常是利用已有的知识与经验,通过对研究对象进行观察、实验、推理、抽象概括,发现数学规律,揭示研究对象的本质特征.

比如“同底数幂的乘法法则”的学习过程是利用有理数的乘方概念和乘法结合律,由“特殊”到“一般”进行抽象概括的:22×23=25,23×24=27,22×26=28,…2m×2n=2m+n,…am×an=am+n(m,n都是正整数).

我们亦知:,….

(1)请你根据上面的材料归纳出a,b,c(a>b>0,c>0)之间的一个数学关系式;

(2)试用(1)中你归纳的数学关系式,解释下面生活中的一个现象:“若m克糖水里含有n克糖,再加入k克糖(仍不饱和),则糖水更甜了”;

(3)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,CB=a,CA=b,AD=BE=c(a>b).能否根据这个图形提炼出与(1)中同样的关系式?并给予证明.

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科目:czsx 来源:精编教材全解·数学(七年级上册) 苏科版 苏科版 题型:044

从地面通往地下室的台阶共有12级,已知地下室距离地面2.4 m,请你求出每级台阶的高度.(规定地面的高度为0,且向上为正)

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科目:czsx 来源:2013年重庆市中考数学模拟试卷(十九)(解析版) 题型:解答题

重庆市初三体育考试将在4月上旬进行,某校初三(21)班在2月底进行了一次跳绳测试.体育老师告诉体育委员:班上只有8%的同学得到了满分20分,要加油,体育委员将跳绳测试的统计结果绘制成如下的统计图,以便根据班级情况进行针对性训练.请你结合图中所给信息解答下列问题:
(1)请把条形统计图补充完整;
(2)成绩为19分或20分的同学为优秀,则该班的优秀率为______;
(3)已知全校初三共有1000名学生,请你根据以上统计结果估计全校跳绳成绩在17分以下的约有______人;
(4)针对班级日前的情况,体育委员决定将跳绳成绩在17分或17分以下的同学分成两组进行强化训练,现准备从得满分的4名同学中随机选择两名担任组长.已知小亮得了满分,请你利用树状图或列表的方法求出选中小亮的概率.

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科目:czsx 来源: 题型:解答题

在数学学习过程中,通常是利用已有的知识与经验,通过对研究对象进行观察、实验、推理、抽象概括,发现数学规律,揭示研究对象的本质特征.
比如“同底数幂的乘法法则”的学习过程是利用有理数的乘方概念和乘法结合律,由“特殊”到“一般”进行抽象概括的:22×23=25,23×24=27,22×26=28…⇒2m×2n=2m+n…⇒am×an=am+n(m、n都是正整数).
我们亦知:数学公式数学公式数学公式数学公式
(1)请你根据上面的材料归纳出a、b、c(a>b>0,c>0)之间的一个数学关系式.
(2)试用(1)中你归纳的数学关系式,解释下面生活中的一个现象:“若m克糖水里含有n克糖,再加入k克糖(仍不饱和),则糖水更甜了”.

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科目:czsx 来源: 题型:填空题

已知:sin15°•cos15°=数学公式sin30°,sin20°•cos20°=数学公式sin40°,sin30°•cos30°=数学公式sin60°,请你根据上式写出你发现的规律________.

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科目:czsx 来源: 题型:填空题

已知点A在第四象限,请你写出一个符合条件的点的坐标________.

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科目:czsx 来源:山东省期中题 题型:填空题

已知点A在第四象限,请你写出一个符合条件的点的坐标(      )

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科目:czsx 来源: 题型:

23、已知n是整数.
(1)请你用含有n的代数式表示奇数;
(2)奇数的平方减1得到的数有什么特征?请简单说明你的结论.

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科目:czsx 来源: 题型:

已知点(2,8)在抛物线y=ax2上,则a的值为(  )
A、±2
B、±2
2
C、2
D、-2

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科目:czsx 来源: 题型:

21、某家电商场经销A、B、C三种品牌的彩电,五月份共获利5万元,已知A种品牌彩电每台可获利125元,B种品牌彩电每台可获利175元,C种品牌彩电每台可获利250元.请你根据下面彩电销售台数的条形图和所获利润的百分数的扇形图中提供的信息,将条形图中空缺的部分补画完整,并将有关数据直接填在扇形图中.

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科目:czsx 来源: 题型:

20、已知:如图,PC=PD,请你再添加一个条件,使图中的△PAC≌△PBD,并证明你的结论.

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