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    精英家教网 > 试题搜索列表 >通电分解水的宏观和微观描述

    通电分解水的宏观和微观描述答案解析

    科目：czhx 来源： 题型：

    7、对通电分解水的实验现象描述正确的是（　　）

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    科目：czhx 来源：不详 题型：单选题

    对通电分解水的实验现象描述正确的是（　　）
    A．与电源负极相连的试管内产生的气体的体积约是与电源正极相连的试管内产生的气体体积的两倍
    B．通电后，正极产生氧气，负极产生氢气
    C．与电源正极相连的试管内产生的气体的体积约是与电源负极相连的试管内产生的气体体积的两倍
    D．水在直流电的作用下分解成氢气和氧气

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    科目：czhx 来源：2010-2011学年九年级（上）段考化学试卷（3）（解析版） 题型：选择题

    对通电分解水的实验现象描述正确的是（ ）
    A．与电源负极相连的试管内产生的气体的体积约是与电源正极相连的试管内产生的气体体积的两倍
    B．通电后，正极产生氧气，负极产生氢气
    C．与电源正极相连的试管内产生的气体的体积约是与电源负极相连的试管内产生的气体体积的两倍
    D．水在直流电的作用下分解成氢气和氧气

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    科目：czhx 来源： 题型：单选题

    对通电分解水的实验现象描述正确的是


    1. A.
      与电源负极相连的试管内产生的气体的体积约是与电源正极相连的试管内产生的气体体积的两倍
    2. B.
      通电后，正极产生氧气，负极产生氢气
    3. C.
      与电源正极相连的试管内产生的气体的体积约是与电源负极相连的试管内产生的气体体积的两倍
    4. D.
      水在直流电的作用下分解成氢气和氧气

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    科目：czhx 来源： 题型：

    3月22日是“世界水日”，2008年“世界水日”的主题是“涉水卫生”．
    （1）地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类使用的淡水总量却不足总水量的1%．保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法会造成水体污染的有（填序号）
    AD
    AD
    ．
    A．工业废水直接排放      B．工业废气处理后排放  
    C．禁止使用含磷洗衣粉    D．大量使用化肥、农药
    （2）如图1所示是通电分解水的实验装置．在实验过程中，试管a中产生的气体是
    氢气
    氢气
    ． 两个试管中气体体积比约为
    2：1
    2：1
     写出水在通电条件下分解的符号表达式：
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ．通过此试验能得到的结论为①
    水是由氢氧两种元素组成的
    水是由氢氧两种元素组成的
    ；②
    水是一种的化合物
    水是一种的化合物
    ．
    （3）小冬同学制作的简易净水器如图2所示．
    ①小卵石、石英砂和膨松棉的作用是
    过滤
    过滤
    ；活性炭的作用是
    吸附
    吸附
    ．
    ②净化后是硬水还是软水，我认为可用
    肥皂水
    肥皂水
    来检验．
    ③长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，我采取
    加热煮沸
    加热煮沸
    方法．

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    科目：czhx 来源： 题型：

    通电分解水的变化过程中水分子分解成
    氧原子和氢原子
    氧原子和氢原子
    ，它们再通过重新组合分别构成
    氧分子和氢分子
    氧分子和氢分子
    ，这其实反映了化学变化的实质，通过这个变化能说明的问题有①
    在化学变化中分子可分原子不可分
    在化学变化中分子可分原子不可分
    ②
    化学变化前后元素的种类不变
    化学变化前后元素的种类不变
    ．

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    科目：czhx 来源： 题型：

    （2011•黄浦区一模）如图是通电分解水的简易装置，试回答下列问题．
    与试管a 中的电极相连接是电源的
    负
    负
    极（填“正极”或“负极”），试管a中收集到的气体是
    氢气
    氢气
    ，试管b 中收集到的气体是
    氧气
    氧气
    ；说明水是由
    氢元素和氧元素
    氢元素和氧元素
    组成的纯净物；还说明在化学反应中分子
    可以分
    可以分
    ，而原子
    不可分
    不可分
    ．

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    科目：czhx 来源： 题型：

    能从通电分解水的实验中得出的结论是（　　）
    ①水是由氢、氧两种元素组成的；
    ②水中氢、氧元素的质量比为1：8；
    ③一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；
    ④水分子是保持水的化学性质的最小粒子．

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    科目：czhx 来源： 题型：

    如图为通电分解水的简易装置，据图分析：
    （1）与A试管中的电极相连接的是电池的
    负
    负
    极，右边试管B中产生的气体是
    氧气
    氧气
    ．
    （2）如果用VA和VB分别表示A试管和B试管中生成气体的体积，则VA：VB约等于
    2：1
    2：1
    ．（3）写出该实验所发生反应的文字表达式：
    水
    通电
    氢气+氧气
    水
    通电
    氢气+氧气
    ．

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    科目：czhx 来源： 题型：

    水是宝贵的自然资源．今年，我国南方和北方部分地区出现了不同程度的旱情，全国人民团结一致，共同抗旱．

    （1）有些村庄打深井取用地下水，要检验地下水的硬度，可选用的物质是
    肥皂水
    肥皂水
    ；使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦，比如
    用硬水洗衣服会浪费肥皂
    用硬水洗衣服会浪费肥皂
    （举一例）．
    （2）有的同学利用所学的知识将浑浊的坑水用简易净水器（如图丙所示）进行净化，其中活性炭的主要作用是
    吸附水中的颜色和异味
    吸附水中的颜色和异味
    ．
    （3）有科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”．这句话警示我们应树立保护水资源的意识：
    ①请你举出一种节约用水的做法：
    用洗菜的水冲洗厕所
    用洗菜的水冲洗厕所
    ．
    ②下列做法能够减少水体污染的是
    BCD
    BCD
    ．（填字母）
    A．工业废水直接排放B．生活污水经处理后排放C．不使用含磷洗衣粉D．合理使用化肥、农药
    （4）乙图是通电分解水的实验装置，在实验过程中试管a中产生的气体是
    氢气
    氢气
    ；写出水在通电条件下分解的化学方程式
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ．

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    科目：czhx 来源： 题型：

    精英家教网（1）小刚探究水的组成（装置如图所示），通电一段时间后，试管1中所收集的气体为
     
    ，该实验说明水是由
     
    组成的．通电分解水的文字表达式为
     
    ．
    （2）某井水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水搅拌，发现烧杯中没有泡末，却有大量浮渣，则说明该井水是
     
    （填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是
     
    ．
    （3）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，然后进行
     
    （填操作名称），除去固体小颗粒（水中不溶物），再向滤液中加入活性炭，利用其
     
    性除去水样中的颜色和异味．

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    科目：czhx 来源： 题型：

    通电分解水的实验中：
    （1）水通电分解成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据
     
    ，所以说水是氢元素和氧元素组成的．
    （2）实验中，生成的氢气、氧气的体积比约为
     
    ，又由于此时氢气、氧气的密度之比为1：16，所以生成的氢气、氧气的质量之比为
     
    ，则水中氢、氧元素的质量之比为
     
    ．
    （3）氢、氧的相对原子质量分别为1、16，则水分子中氢、氧原子的个数之比为（要求写出原始计算式及结果）
     
    ：
     
    =
     
    ：
     
    ．

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    科目：czhx 来源： 题型：

    从原子、分子的角度简要分析，在通电分解水的过程中：
    （1）发生变化的粒子是
    水分子
    水分子
    ；不发生变化的粒子是
    氢原子，氧原子
    氢原子，氧原子
    ．
    （2）以此为例说明，为什么在化学反应中反应物的质量总和等于生成物的质量总和？
    在电解的反应中，反应前后只是原子重新进行组合，氢原子和氧原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化，所以，化学反应前后各物质的质量总和必然相等
    在电解的反应中，反应前后只是原子重新进行组合，氢原子和氧原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化，所以，化学反应前后各物质的质量总和必然相等
    ．

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    科目：czhx 来源： 题型：

    3月22日是“世界水日”，2008年“世界水日”的主题是“涉水卫生”．
    （1）地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类使用的淡水总量却不足总水量的1%．保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法会造成水体污染的有（填序号）
     
    ．
    A．工业废水直接排放      B．工业废气处理后排放
    C．禁止使用含磷洗衣粉    D．大量使用化肥、农药
    （2）图1是通电分解水的实验装置．在实验过程中，试管a中产生的气体是
     
    ．  写出水在通电条件下分解化学方程式：
     
    ．
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    （3）为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了如图2所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用是
     
    ．
    （4）自来水中含有少量的Ca（HCO3）2等可溶性盐．烧水时，Ca（HCO3）2发生分解反应，生成的难溶性的CaCO3是壶中出现水垢的原因之一．请写出Ca（HCO3）2受热分解的化学方程式：
     
    ．

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    科目：czhx 来源： 题型：

    16、如图所示是通电分解水的实验装置．请根据要求回答问题：
    （1）由图示可知，B为电源的
    负
    极；
    （2）检验D试管内产生气体的方法是
    将带火星的木条伸入试管内，观察木条是否复燃
    ；
    （3）该实验证明水是由
    氢元素和氧元素
    组成的．

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    科目：czhx 来源： 题型：

    在通电分解水的实验中，我们可以看到的现象是：
    正
    正
    极生成的气体体积小，该气体能
    使带火星的木条复燃
    使带火星的木条复燃
    ，证明是
    氧气
    氧气
    ；
    负
    负
    极生成的气体体积大，该气体能
    燃烧
    燃烧
    ，说明此气体是
    氢气
    氢气
    ，两种气体的体积比约为
    1：2
    1：2
    ，电解水的文字表达式为
    水
    通电
    氢气+氧气
    水
    通电
    氢气+氧气
    ，该反应属于
    分解
    分解
    反应，通过该实验证明水由
    氢元素
    氢元素
    和
    氧元素
    氧元素
    两种元素组成．

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    科目：czhx 来源： 题型：

    空气中氧气含量的测定．回答下列问题：
    （1）燃烧匙盛放的可燃物为下列物质
     

    A、木炭      B、红磷       C、硫粉
    写出上面三种物质其中一种在氧气中燃烧的化学方程式
     

    （2）实验中集气瓶内的水面所起的变化原因是
     

    （3）若实验中发现进入集气瓶内的液面不到其容积的五分之一，可能是什么原因造成的（答出一点即可）？
     

    （4）通电分解水的实验．回答问题：
    ①与正极相连的试管和与负极相连的试管中气体的体积比约为
     
    ；
    ②所发生化学反应方程式
     
    ；
    ③该实验的结论是
     
    ．

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    科目：czhx 来源： 题型：

    3月22日是“世界水日”．2008年“世界水日”的主题是“涉水卫生”．
    （1）地球表面约有71%被水覆盖，但可供水类使用的淡水总量却不足总水量的1%，保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法会造成水体污染的有
    AD
    AD
    （填序号）
    A、工业废水直接排放
    B、工业废气处理后排放
    C、禁止使用含磷洗衣粉
    D、大量使用化肥、农药
    （2）下图是通电分解水的实验装置．在实验过程中，试管a中产生的气体是
    氢气
    氢气
    ．

    （3）为了除去水中的不溶性杂质，某同学制作了如图2所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用是
    吸附作用
    吸附作用
    ．
    （4）欲除去污水中的碎菜叶、泥沙等不溶物，可采取
    过滤
    过滤
    方法．
    （5）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，常采用的方法是
    加热煮沸
    加热煮沸
    ．

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    科目：czhx 来源： 题型：

    22、如图表示通电分解水的简易装置．回答下列问题
    ①与A量筒电极相连的是电池
    负
    极，B量筒中产生的气体是
    氧气
    ．
    ②如果用Va和Vb分别表示A量筒和B量筒中产生的气体体积，则Va：Vb约等于
    2：1

    ③如果该实验产生氧气32g，则产生氢气
    4
    g
    ④该实验能证明的两条结论是：
    水由氢元素和氧元素组成，在化学变化中分子可分，原子不能再分

    ⑤在电解水的实验中，水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠的目的是
    增强水的导电性
    ．

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    科目：czhx 来源： 题型：

    精英家教网科学家通过对水的生成和水的分解来认识水的组成．如图：
    （1）通电一段时间后，试管1和2中的气体体积比为
     
    ，与试管2中电极相连的是电源的
     
    （填“正”或“负”）极；
    （2）通电分解水的符号表达式为
     
    ．由此得出结论：水由
     
    组成；
    （3）试管内产生的气体具有可燃性的是
     
    ，燃烧发出
     
    火焰．

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