科目：czsx 来源：同步题 题型：解答题
科目：czsx 来源：同步题 题型：解答题
科目：czsx 来源： 题型：
如图7，一块模版规定AF、DE的延长线相交成85°的角，因交点不在板上，不便测量，工人师傅连结AD，测得∠FAD=32°, ∠ADE=65°,这时AF，DE 的延长线相交所成的角是不是符合规定？为什么？
科目：czsx 来源：新课标读想练 七年级数学(下) 人教版 题型：044
如图所示是一块模板，按规定AF、DE的延长线相交成
的角，因交点不在板上，不便测量，工人师傅连接AD，测得∠FAD＝
，∠ADE＝
，这块模板是否符合规定？为什么？
科目：czsx 来源：中学教材全解 七年级数学下 (北京师大版) 北京师大版 题型：044
如图，一块模板按规定AF、DE的延长线相交成85°角，因交点不在板上，不便于测量，工人师傅连结AD，测得∠FAD＝32°，∠ADE＝65°，这时AF、DE的延长线相交所成的角是不是符合规定为什么？
科目：czsx 来源：2014沪科版八年级上册（专题训练 状元笔记）数学：第13章 三角形中的边角关系 沪科版 题型：044
一块模板如图所示，按规定AF与DE的延长线相交成70°，但交点不在模板上，不便测量，于是王师傅连接AD，测得∠FAD＝34°，∠ADE＝76°，请你根据这两个角度判断模板是否合格？并说明理由．
科目：czsx 来源：新课标 读想练同步测试 七年级数学(下) 北师大版 题型：044
一块模板如图所示，按规定AF、DE的延长线相交成
角，因交点不在板上，不便测量，工人师傅连接AD，测得∠FAD＝
，∠ADE＝
，这时就可以知道AF、DE的延长线相交所成的角是不是符合规定，为什么？
科目：czsx 来源：学习周报 数学 沪科八年级版 2009－2010学年 第8期 总164期 沪科版 题型：044
一块模板如图所示．按规定AF与DE的延长线相交成70°的角，但交点不在模板上，不便测量．于是，张师傅连接AD，测得∠FAD＝36°，∠ADE＝74°．请你根据这两个角度判断模板是否合格．
科目：czsx 来源： 题型：
如图，一块较为精密的模板中，AB，CD的延长线应该相交成80°的角，因交点不在模板上，不便测量，测得∠BAE=124°，∠DCF=155°，AE⊥EF，CF⊥EF，此时AB，CD的延长线相交成的角是否符合规定？为什么？科目：czsx 来源： 题型：
18、如图，按规定，一块横板中AB、CD的延长线相交成85角，因交点不在板上，不便测量，工人师傅连接AC，测得∠BAC=32°，∠DCA=65°，此时AB、CD的延长线相交所成的角是不是符合规定？为什么？科目：czsx 来源： 题型：
如图，一块模板中AB、CD的延长线相交成80°角，因交点不在板上，不便测量，工人师傅连接AC，测得∠BAC=34°∠DCA=65°，此时，AB、CD的延长线相交成的角是否符合规定？为什么？（ ）科目：czsx 来源： 题型：
23、实际运用：科目：czsx 来源： 题型：解答题
实际运用：科目：czsx 来源：风华金帆同步训练·数学·七年级下册（新课标人教版） 新课标人教版 题型：044
如图，一块模板中AB，CD的延长线相交应成80°角，因交点不在板上，不便测量，工人师傅联结AC，测得∠BAC＝34°∠DCA＝65°，此时，AB，CD的延长线相交成的角是否符合规定？为什么？
科目：czsx 来源：不详 题型：解答题
科目：czsx 来源： 题型：解答题
如图，按规定，一块横板中AB、CD的延长线相交成85角，因交点不在板上，不便测量，工人师傅连接AC，测得∠BAC=32°，∠DCA=65°，此时AB、CD的延长线相交所成的角是不是符合规定？为什么？科目：czsx 来源：河南省同步题 题型：解答题
科目：czsx 来源： 题型：单选题
如图，一块模板中AB、CD的延长线相交成80°角，因交点不在板上，不便测量，工人师傅连接AC，测得∠BAC=34°∠DCA=65°，此时，AB、CD的延长线相交成的角是否符合规定？为什么？科目：czsx 来源： 题型：
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16、如图是一块在电脑屏幕上出现的矩形色块图，由6个颜色不同的正方形组成，设中间最小的一个正方形边长为1，