科目：czsx
来源：
题型：
如图，已知一个等腰三角形ABC的底边长为10，面积为25，求：
（1）△ABC的三个内角；
（2）△ABC的周长．
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科目：czsx
来源：2016届广东汕头潮南区九年级下第三次半月考数学试卷（解析版）
题型：解答题
如图，已知一个等腰三角形ABC的底边长为10，面积为25，求：
（1）△ABC的三个内角；
（2）△ABC的周长．
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科目：czsx
来源：
题型：
如图2814，已知一个等腰三角形ABC的底边长为10，面积为25.求：
(1)△ABC的三个内角；
(2)△ABC的周长．
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科目：czsx
来源：
题型：
已知等腰直角三角形ABC的斜边BC=16，BD是∠B的平分线，DE⊥BC，垂足为点E，那么△DEC的周长是
．
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科目：czsx
来源：
题型：填空题
已知等腰直角三角形ABC的斜边BC=16，BD是∠B的平分线，DE⊥BC，垂足为点E，那么△DEC的周长是________．
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科目：czsx
来源：不详
题型：填空题
已知等腰直角三角形ABC的斜边BC=16，BD是∠B的平分线，DE⊥BC，垂足为点E，那么△DEC的周长是______．
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科目：czsx
来源：
题型：
直角三角形△ABC的三边长为a，b，c，已知
+b2+4=4b，求c的值．
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科目：czsx
来源：
题型：解答题
直角三角形△ABC的三边长为a，b，c，已知
，求c的值．
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科目：czsx
来源：不详
题型：解答题
直角三角形△ABC的三边长为a，b，c，已知
+b2+4=4b，求c的值．
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科目：gzsx
来源：
题型：解答题
10．直角三角形ABC的三边长分别为a，b，c，且c为斜边的长．
（1）若a，b，c成等比数列，且a=2，求c的值；
（2）已知a，b，c均为正整数．
（i）若a，b，c是三个连续的整数，求三角形ABC的面积；
（ii）若a，b，c成等差数列，将这些三角形的面积从小到大排成一列，记第n个为Sn，且Tn=-S${\;}_{1}+{S}_{2}-{S}_{3}+…+（-1）^{n}{S}_{n}$，求满足不等式|Tn|＞3•2n的所有n的值．
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科目：gzsx
来源：
题型：解答题
2．直角三角形ABC的三边长分别是a，b，c，且c为斜边的长．
（1）若a，b，c成等比数列，且a=2，求c的值；
（2）已知a，b，c均为正整数，若a，b，c是三个连续的整数，求三角形ABC的面积．
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科目：czsx
来源：
题型：
已知⊙O是等边三角形ABC的内切圆，⊙O的半径为1，则等边三角形ABC的边长为
．
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科目：czsx
来源：
题型：
已知等腰直角三角形ABC斜边BC长为4，以直角顶点A为圆心，1为半径画☉A，则BC与☉A的位置关系是（ ）
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科目：czsx
来源：
题型：
已知等腰直角三角形ABC，斜边AB的长为2．以AB所在直线为x轴，AB的垂直平分线为y轴建立直角坐标系，则点C的坐标是（ ）
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科目：czsx
来源：
题型：单选题
已知等腰直角三角形ABC斜边BC长为4，以直角顶点A为圆心，1为半径画☉A，则BC与☉A的位置关系是
- A.
相交
- B.
相切
- C.
相离
- D.
不能确定
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科目：czsx
来源：
题型：填空题
已知⊙O是等边三角形ABC的内切圆，⊙O的半径为1，则等边三角形ABC的边长为________．
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科目：czsx
来源：
题型：单选题
已知等腰直角三角形ABC，斜边AB的长为2．以AB所在直线为x轴，AB的垂直平分线为y轴建立直角坐标系，则点C的坐标是
- A.
（0，1）
- B.
（0，-1）
- C.
（0，1）或（0，-1）
- D.
（1，0）或（-1，0）
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科目：czsx
来源：2011-2012学年重庆市杨家坪中学九年级（上）期中数学试卷（解析版）
题型：填空题
已知⊙O是等边三角形ABC的内切圆，⊙O的半径为1，则等边三角形ABC的边长为 ．
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科目：czsx
来源：2011-2012学年广东地区九年级（上）期末复习系列辅导试卷（一）（解析版）
题型：填空题
已知⊙O是等边三角形ABC的内切圆，⊙O的半径为1，则等边三角形ABC的边长为 ．
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科目：czsx
来源：2011-2012学年江苏省常州市溧阳市光华中学九年级（上）段考数学试卷（12月份）（解析版）
题型：选择题
已知等腰直角三角形ABC斜边BC长为4，以直角顶点A为圆心，1为半径画☉A，则BC与☉A的位置关系是（ ）
A．相交
B．相切
C．相离
D．不能确定
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