25.[参考答案](1)①③(2)3CO+ Fe₂O₃2Fe + 3CO₂ 　(3)水和氧气　 a喷涂油漆、b电镀、c涂油(4)铝的表面生成致密的氧化铝薄膜(或氧化膜),隔绝了铝与空气的接触。

(5)①474；②39：27：64：320：24；③4g明矾中含铝为：4g×5.7%=0.228g　

④一根油条中含铝为：0.228g×(1/24)=0.0095g=9.5mg

一根油条中的含铝量远远超过了4mg的安全摄入量。

⑤铝制炊具、明矾净水剂、含铝的胃药、易拉罐、铝箔包装袋等中的任何一种

[思维点拨]该题目是一道较为综合的题目，从金属的活动性、金属的冶炼于保护等方面综合考查了金属。从而考查了学生们化学与生活的联系、计算等多方面的能力。金属冶炼的难易程度以及金属的活动性顺序都决定了各种金属的利用年限的先后。冶炼金属铁我们常用一氧化碳做还原剂，金属资源特别是铁的保护，要有其生锈的条件来研究，金属铁在潮湿的空气中易生锈，那样我们要防锈的方法是破坏其生锈的条件，即保持铁制品表面干燥或涂保护膜以隔绝空气。金属铝

表面生成致密的氧化铝薄膜(或氧化膜),隔绝了铝与空气的接触。所以表现出良好的抗蚀性；有关化学式的计算并不是难点，在此不做解析，需要注意的是联系生活实际的问答题目，要能全面的总结一种物质的性质与用途等，需要复习时联系生活系统归纳，加强记忆。

24.[参考答案](1)2NaOH+CuSO₄==Na₂SO₄+Cu(OH)₂ ↓

(3) 向氢氧化钠溶液中加盐酸(或稀硫酸)；有气泡产生；变质；

①Na₂CO₃+CuSO₄=Na₂SO₄+CuCO₃↓②“变质”的氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应，反应前后元素的种类、质量不变；碳酸钠溶液与硫酸铜溶液反应，反应过程中没有气体逸出；碳酸钠溶液与硫酸铜溶液反应，反应物均存在于烧杯中。以上答法均正确。

[思维点拨]本题是一道实验探究题，考查学生的实验探究能力、实验设计能力、新信息的迁移能力和思维的严密性。同时考查质量守恒定律的应用。解题时应抓住关键：①做实验前氢氧化钠溶液是否“变质”，如果变质，生成生么物质；②考虑“变质”的氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液发生哪些化学反应；③反应过程中，容器由于敞口是否有气体逸出或空气中物质介入。

24．(8分)

23.[参考答案]⑴O₂　 H₂　 CO　 ⑵①2H₂O ^通电 2H₂↑ + O₂ ↑　 ②Fe + 2HCl FeCl₂ + H₂↑(或Fe + H₂SO₄ FeSO₄ + H₂↑)

[思维点拨]推断题是中考热点难点。答好此类题目的关键是寻找突破口，注意题目所给信息中物质的特殊颜色、特殊反应。例如我们在初中学过的反应条件是通电的并不多，我们很自然会想到电解水，如可以和碳反应则单质X就是O₂，反应产生的一氧化碳具有还原性可用于冶炼金属，得到金属单质后可与盐酸反应产生H₂，由此更验证了我们的猜想(是电解水)。

22.[参考答案](1)① (2)⑤ (3)③ (4)⑥

[思维点拨]该题考查的是对各种符号的理解，特别是①Ca(+2)　 ②Ca²⁺容易混淆，化合价用+2、+1、-2、-1等表示，标在原子符号的正上方，而离子符号用2+、+、2-、- 等表示，标在元素符号的右上角。再有④2O　 ⑤2O₂容易混淆，其考查的是氧气分子是双原子分子。阳离子应是核电荷数>核外电子数(带正电荷)的粒子。

21.[参考答案]C₆H₈O₆　　 176　 凉拌、生食、加醋，避光、避热、密封(合理答案均可)

[思维点拨]该题目题型新颖，以图表信息的形式考查学生自学、应用信息的能力，题中根据分子结构确定化学式时，可以由上到下一行行的数，不能漏数，书写注意事项时，根据题目信息，应简洁明了，准确表达，忌拖沓冗长从图表中可以看出：要确定维生素C的化学式，需要在左边的分子结构中数出碳、氢、氧原子的个数，化学式为：C₆H₈O₆，根据化学式算出其相对分子质量为：12×6+1×8+16×6= 176，根据Vc能溶于水，在加热或碱性环境中易被氧化而破坏，所以保存Vc时，应注意避光、避热、密封。而在食用富含Vc的绿色蔬菜时，为了保证其Vc不被破坏，所以应生食、加醋凉拌最佳。

20.[参考答案]AC

[思维点拨]该题目考查质量守恒定律与反应类型。考查同学们分析数据总结规律的能力。因为A在反应前后的质量没有变化，所以符合催化剂的特点，就有可能是催化剂；通过数据分析B增加了10g，D减少了6g，则C一定减少4g，才符合质量守恒定律，所以该反应为化合反应。反应后C的质量为16g。故AC是正确的。

第Ⅱ卷(非选择题　 共60分)

19.[参考答案]D

[思维点拨]由两种化合物相互交换成分，生成两种新的化合物的反应叫做复分解反应。从烯烃反应的示意图可以看出是两种化合物相互交换成分，生成两种新的化合物所以是复分解反应。

18. [参考答案]C

[思维点拨]该题目考查的是溶解度曲线，以考查同学们的图像分析能力。对于升高温度而由不饱和变为饱和的物质，体现在溶解度曲线上是下降趋势，故选C项。

17.[参考答案]D

[思维点拨]该题目考查的是实验现象的描述与分析。划火柴时火柴梗向上，则火焰会熄灭，这是因为它剩余没有燃着的火柴梗的温度没有达到着火点。